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小帮手

小帮手 小学四年级
作文标题: 小帮手
关键词: 小帮手 小学四年级
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学四年级的作文,题目为:《小帮手》,欢迎大家踊跃投稿。

小帮手

轰隆隆,轰隆隆,

雷声大作,震耳欲聋。

小雨点迫不及待地落下来,

想要做我的小帮手。

雨点落在我手上,

它想和我握个手。

雨点落在我肩上,

它想帮我揉揉肩。

雨点落在我背上,

它想帮我捶捶背。

雨点落在眼睛上,

它想帮我做眼保健操。

雨点落在舌头上,

它想让我喝口水。

雨点落在衣服上,

它想帮我洗衣服。

雨点落在本子上,

它想帮我写写字。

雨点落在双节棍上,

它想和我PK一下。

雨点落在蹦蹦床上,

它想让我蹦高点......

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与陈列小帮手相关的写事的作文

小帮手作文600字

小帮手 小帮手作文 关于小帮手作文

  “辣椒”,“好嘞,来了!”;“剪刀”,“来了来了!”;“扫帚”,“给!”……这是妈妈和她的小帮手常有的对话,而我就是那个妈妈的小帮手,常帮妈妈打下手。

  在我家,爸爸是负责在外挣钱的,妈妈则负责家里的大小事务。家里的大小事务很多,妈妈一个人做的话,永远也做不完。于是,我从小就被妈妈当做她的小帮手来培养,以至于长到十岁的我,已经能够帮助妈妈做家里的大多数事务了。

  我都帮妈妈做些什么呢?比如,在妈妈炒菜的时候,我负责给妈妈递那些已经切好的菜,也负责给妈妈拿那些妈妈一忙活就容易拿错的调料;比如,在妈妈做缝纫活的时候,我负责给妈妈穿针引线,也负责递剪刀以及收拾掉在地上的线头以及用完的针和线;比如,在妈妈打扫卫生时,我负责给妈妈拿扫帚、簸箕或者拖把等等,务必做到妈妈一个大人也可以将所有的卫生都打扫干净。

  妈妈为有我这么一个小帮手而感到骄傲,也时常会给我说起小时候的我是如何给妈妈打下手的。妈妈说那时候的我,还有很多不听话的时候,她让我帮她什么,我就要反着来做,时常妈妈让我递给她什么东西,我都要把那个东西藏起来。妈妈说的,把我给逗乐了,我问妈妈“这是真的吗?”妈妈还会认真地回答:“当然,那时候你的可气人了。”

  好在,现在的我已经成为妈妈真正的小帮手了,再也不会与妈妈对着干,把妈妈需要的东西给藏起来了。这是我长大了的表现,也是我作为一个小帮手,成熟了的表现。未来,我要继续给妈妈做帮手,帮助妈妈做好家里的大小事务,让爸爸在外放心挣钱,家里的事儿就交给我们好了!


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与陈列小帮手相关的写人的作文

中班游戏教案《小帮手》

小帮手 中班游戏教案

  母亲节,通过夸夸我的好妈妈,为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感,孩子们萌发了一种想为妈妈做事的愿望。以下是出国留学网小编整理的中班游戏教案《小帮手》,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  【设计思路】

  前一阶段围绕我家的人开展了一系列活动,孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事,特别是恰逢母亲节,通过夸夸我的好妈妈,为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感,孩子们萌发了一种想为妈妈做事的愿望。同时,预防非典也是当前孩子们的一个热点,他们对幼儿园、班级、家中防非;的简单措施有了初步了解,对于预防、消毒的物品也产生了兴趣。结合以上两点,我预设这次活动,以帮妈妈选购消毒、预防用品为前提,以游戏实践为途径,帮助幼儿认识了解消毒、预防非典的物品,扩展防非知;同时满足孩子为妈妈做事的愿望。

  【活动目标】

  1、初步认识、了解消毒、预防非典的物品,扩展有关防非的知识。

  2、在购物过程中尝试解决简单的数量问题。

  3、满足幼儿为妈妈做事的愿望。

  【活动准备】

  1、防非物品、其他食品包装盒。

  2、每一物品上贴上价格标签(5以内)

  3、购物篮,自制纸币。

  【活动过程】

  (一)导入母亲节我们想了很多办法为妈妈做事,现在母亲节过了,我们还要为妈妈做事吗?为什么?

  (二)启发游戏

  1、以妈妈的烦恼(妈妈想买预防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品,可是妈妈上班没时间)启发幼儿帮妈妈购物。

  引导:妈妈为什么要买消毒用品和增加抵抗能力的食品?

  2、幼儿领钱。

  要求:每人拿5元钱(老师准备1元、2元、3元、4元面值的纸币)

  引导:你用什么办法拿到5元钱的?如:XXX拿了1元钱,还要拿多少钱才到5元?

  3、讨论购物注意点。

  引导:买东西的时候要注意什么?

  (1)买什么?(预防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品)

  (2)怎么买?(价钱、礼貌用语、买的东西少于或等于5元钱)

  (三)幼儿操作

  1、观察幼儿在挑选物品时出现的问题,启发幼儿间相互检查。

  2、了解幼儿交易情况,引导幼儿了解所选物品价格与自己拥有钱数的关系。

  (四)交流

  1、相互检查所购物品。

  2、说说买了什么,有什么用,注意什么?(抓住有价值的话题,扩展讨论;帮助幼儿区分食品和用品两类)。

  (五)延伸

  我们帮妈妈买好了东西,妈妈很高兴,接下来我们可以帮妈妈做什么?

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妈妈的小帮手作文

我是妈妈的小帮手作文 妈妈的小帮手作文

  学会了做饭后,我还学会了洗碗、扫地、拖地、整理房间等家务活。如今,我渐渐大了,常常帮妈妈做些力所能及家务活儿。以下是出国留学网小编为大家整理的作文妈妈的小帮手,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:妈妈的小帮手

  今天,我很早就起床了,不用上体操课,我刷了牙 洗了脸,不知道做什么好,看见妈妈在洗好大一盆衣服,旁边还有两双我的球鞋,很脏了,我急忙跑过去说;‘妈妈我帮你洗吧,妈妈很高兴的答应了。’我倦起袖子 拿起唰子和洗衣液就开始唰,不一会儿 就唰完了,拿过来给妈妈检查,妈妈看了就是笑,说我唰的不干净,还比以前的没两样,我不服气,拿回去继续唰,妈妈走过来,耐心的教我说,把左手伸进鞋肚子里,右手拿起刷子,先刷鞋面,再刷鞋的一圈,果然 很快,我把一双鞋子不到两分钟就刷得又白又干净,接着我再刷第二双,我兴奋地跑到妈妈身边 ,给妈妈检查,这次妈妈数起了大拇指,我高心极了。

  接着,我帮妈妈把洗好的衣服拿到院子里晒, 不一会我们就干完了,我看到妈妈脸上的汗珠却掩不住妈妈的笑容,妈妈夸我是个好帮手。

  篇二:妈妈的小帮手

  今天是腊月二十四,按照传统的风俗习惯,家家户户都要大扫除,人们打扫房子、清洗家具、整理房间……

  早饭后,妈妈就“武装”得严严实实,拿着长长的扫帚,在墙上、天花板上挥来挥去,我想那一定很好玩儿,就跑过去想要试一试。妈妈看见了,连忙说:“快出去,别在这儿捣乱!你看这里多脏啊!”可是……我只好远远地站在那里,望着妈妈不停地忙来忙去,又不知道自己能干些什么?这时妈妈说:“你帮妈妈整理那些玩具,好吗?”我一听这真是个好主意,就高兴地干了起来。我先把凌乱的玩具收集在一起,然后给玩具分类,积木、拼图、兵器、毛绒玩具……这样一类一类分好后,再把它们装进准备好的箱子里,最后把这些箱子都放在玩具桌下面。哈哈,大功告成了!

  妈妈看到我收拾得整整齐齐,高兴地说:“你真是妈妈的好帮手!”

  篇三:妈妈的小帮手

  每逢过年我都要和爸爸妈妈一起回沂水老家过年,今年也一样,回到家后我跟妈妈去超市办年货,超市里的人可多了,大家都是来买年货的,妈妈挑完东西放在购物车里,我就帮妈妈推着车子,妈妈挑选东西时,我就负责看车,买好东西排队交钱时,我帮妈妈把购物车里的东西拿出来,放在收钱的阿姨边上,因为买的东西很多,我跟阿姨说要两个大号袋子,阿姨笑着拿给了我并说:“哟,小姑娘能帮忙干活了”!我听了心里美滋滋的。我把东西收进两个袋子里,回家时我提一个,妈妈提一个。

  在家里,妈妈包水饺,我就帮妈妈摁皮。妈妈叠元宝,我也跟着学会了,帮妈妈一起叠,我还帮奶奶扫地,拖地、倒垃圾了,妈妈也夸我,说我长大了,成为妈妈的好帮手了。

  篇四:妈妈的小帮手

  前一段时间妈妈受伤了:跌倒后把腿摔伤了。我便主动向妈妈学习做家务活,成了妈妈的好帮手。

  首先我向妈妈学习掰蒜,第一次,我还是初学者,我使劲抠蒜只见它身上“伤痕累累”,再看看妈妈只见她轻而易举,毫不费力的掰着蒜。我也学着妈妈那样从上一层一层的向下掰,果然简单了许多。就这样我学会了掰蒜。

  然后我向妈妈学习拖地。我一块地板砖一块地板砖的拖着,不但肮脏而且累,妈妈却事半功倍,拖得即干净又省劲。妈妈笑着说:“你应该这样拖。”我看着妈妈的样子:横着拖到一边再下来往另一边拖,我也学着妈妈那样,果然省了不少劲。

  接着我向...

小帮手的作文600字

小帮手作文 帮手的作文 帮手作文600字

  我是妈妈的小帮手,每当我放学在家时,我都会跟在妈妈的身后,用自己微博的力量帮助妈妈做家务活。

  妈妈炒菜的时候,我会在一旁帮助妈妈洗菜,吃完饭后,我会帮妈妈洗碗。很多事情只要妈妈吩咐,我一定会将事情完美的做好。我是妈妈的小帮手,我希望用自己的力量,让辛苦劳累的妈妈更轻松一些。常常,妈妈看着跟在她身后的我,都会不自主的说道:“你真是我的小帮手。”

  得到了妈妈的夸奖,我是高兴的。我的妈妈在工作上很辛苦,可是就算再辛苦,回了家的妈妈都会将她的辛苦与劳累藏起来,藏在我看不到的地方。可是尽管我看不到,但是我能够感受到,我能感受到我的妈妈的辛苦。

  现在的我还尚小,很多事情我也都不能做,但是我愿意当妈妈的小帮手,尽量去帮助妈妈,让妈妈在生活中获得稍稍的喘息。我会用自己的小力量减轻妈妈的负担,并且生活里一些我能够做的小事,我也都会尽量做完。我所做的这些,只是希望我的妈妈也能够感受到我也爱着她。

  生活中,妈妈温暖的爱,我时常都能感受到。母亲是这世上伟大的人之一,母爱也是这世界伟大的爱之一。妈妈给我的爱,就在每天生活的点点滴滴之间。是那般的亲切,也是那般的温暖。

  现在的我希望用自己小帮手的身份,也让妈妈感受到我对妈妈的爱。妈妈常说我是她贴心的小棉袄,听着妈妈对我的评价,我可满足了。不过,我还要做妈妈的小帮手,帮助妈妈做一些生活中的小事。

  等到我长大之后,那时候,我有能力独立去完成生活中的一些事情了,我真期待那个时候的到来。


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中班表演游戏教案《小帮手》

小帮手 游戏教案

  让幼儿.初步认识、了解消毒、预防非典的物品,扩展有关“防非”的知识。以下是出国留学网小编整理的中班表演游戏教案《小帮手》,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  一、设计思路:前一阶段围绕“我家的人”开展了一系列活动,孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事,特别是恰逢母亲节,通过夸夸我的好妈妈,为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感,孩子们萌发了一种想为妈妈做事的愿望。同时,“预防非典”也是当前孩子们的一个热点,他们对幼儿园、班级、家中“防非”的简单措施有了初步了解,对于预防、消毒的物品也产生了兴趣。结合以上两点,我预设这次活动,以帮妈妈选购消毒、预防用品为前提,以游戏实践为途径,帮助幼儿认识了解消毒、预防非典的物品,扩展防非知;同时满足孩子为妈妈做事的愿望。

  二、活动目标:

  1.初步认识、了解消毒、预防非典的物品,扩展有关“防非”的知识。

  2.在购物过程中尝试解决简单的数量问题。

  3.满足幼儿为妈妈做事的愿望。

  三、活动准备:

  1.防非物品、其他食品包装盒。

  2.每一物品上贴上价格标签(5以内)

  3.购物篮,自制纸币。

  四、活动过程:

  (一)导入

  “母亲节”我们想了很多办法为妈妈做事,现在“母亲节”过了,我们还要为妈妈做事吗?为什么?

  (二)启发游戏

  1.以妈妈的烦恼(妈妈想买预防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品,可是妈妈上班没时间)启发幼儿帮妈妈购物。

  引导:妈妈为什么要买消毒用品和增加抵抗能力的食品?

  2.幼儿领钱。

  要求:每人拿5元钱(老师准备1元、2元、3元、4元面值的纸币)

  引导:你用什么办法拿到5元钱的?

  如:XXX拿了1元钱,还要拿多少钱才到5元?

  3.讨论购物注意点。

  引导:买东西的时候要注意什么?

  (1)买什么?(预防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品)

  (2)怎么买?(价钱、礼貌用语、买的东西少于或等于5元钱)

  (三)幼儿操作

  1.观察幼儿在挑选物品时出现的问题,启发幼儿间相互检查。

  2.了解幼儿交易情况,引导幼儿了解所选物品价格与自己拥有钱数的关系。

  (四)交流

  1.相互检查所购物品。

  2.说说买了什么,有什么用,注意什么?(抓住有价值的话题,扩展讨论;帮助幼儿区分食品和用品两类)。

  (五)延伸

  我们帮妈妈买好了东西,妈妈很高兴,接下来我们可以帮妈妈做什么?

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我是妈妈的“小帮手”

我是 小帮手 小学五年级
作文标题: 我是妈妈的“小帮手”
关键词: 我是 小帮手 小学五年级
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学五年级的作文,题目为:《 我是妈妈的“小帮手”》,欢迎大家踊跃投稿。

我是妈妈的“小帮手”

灵宝市第一小学五(12)班 姚翊名

为了迎接春节的到来,每个家庭都要完成许多家务活,不巧的是,爸爸腰肌劳损的老毛病又犯了,于是我就充当了妈妈的小帮手,和妈妈一起完成家务活。

第一项任务——洗衣服。我把脏衣服先放进洗衣机,撒了适量的洗衣粉,然后打开水龙头,让洗衣机进水,达到设定的水位后,洗衣机开始旋转,完成洗涤功能。几分钟后。洗衣机先自动排出污水,然后再进水,完成清洗功能,衣服清洗干净后,再脱水甩干。听到“嘀、嘀”的提示音后,我就把洗好的衣服从洗衣机里拿出来,搭到房顶的绳子上晒干,下午,衣服晾干了,我再把它收回家。晾衣服是一件很麻烦的事,因为我家住在一楼,而房顶在六楼。跑了几趟后,我实在厌烦了,可妈妈还是命令我担当此项重任,我只好坚持下去。在我的不懈努力下,全家的脏衣服终于洗完了。

第二项任务——拖地。妈妈让我把全家的地板拖干净。我拿起拖把就想拖,妈妈立即阻止说:“应该先把地板扫干净再去拖。”于是,我又拿起条帚开始扫,地板终于扫完了。我感觉腰很酸,歇了一会后。接着完成拖地的任务,我先把拖把桶接上清水,将拖把洗干净,然后认真仔细地拖干净每个房间。正准备歇一会,妈妈又喊了起来:“儿子,快把所有人的拖鞋底洗干净,因为脏拖鞋会把你的劳动成果毁了。”我只好又把全家人的拖鞋底刷了一遍,诶!终于完成任务了。

除夕晚上,看着干净整洁的家,我心里感到十分高兴,因为这里面包含着我的劳动成果,睡觉的时候,我做了个好梦。

这个春节,在充当妈妈小帮手的过程中,我学会了坚持。也理解了家长是多么不容易了。所以我要体谅父母,努力做一个懂事的好孩子!

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中班结构游戏教案《小帮手》

小帮手 中班游戏

  初步认识、了解消毒、预防非典的物品,扩展有关“防非”的知识。以下是出国留学网小编整理的中班结构游戏教案《小帮手》,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  一、设计思路:

  前一阶段围绕“我家的人”开展了一系列活动,孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事,特别是恰逢母亲节,通过夸夸我的好妈妈,为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感,孩子们萌发了一种想为妈妈做事的愿望。同时,“预防非典”也是当前孩子们的一个热点,他们对幼儿园、班级、家中“防非”的简单措施有了初步了解,对于预防、消毒的物品也产生了兴趣。结合以上两点,我预设这次活动,以帮妈妈选购消毒、预防用品为前提,以游戏实践为途径,帮助幼儿认识了解消毒、预防非典的物品,扩展防非知;同时满足孩子为妈妈做事的愿望。

  二、活动目标:

  1.初步认识、了解消毒、预防非典的物品,扩展有关“防非”的知识。

  2.在购物过程中尝试解决简单的数量问题。

  3.满足幼儿为妈妈做事的愿望。

  三、活动准备:

  1.防非物品、其他食品包装盒。

  2.每一物品上贴上价格标签(5以内)

  3.购物篮,自制纸币。

  四、活动过程:

  (一)导入

  “母亲节”我们想了很多办法为妈妈做事,现在“母亲节”过了,我们还要为妈妈做事吗?为什么?

  (二)启发游戏

  1.以妈妈的烦恼(妈妈想买预防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品,可是妈妈上班没时间)启发幼儿帮妈妈购物。

  引导:妈妈为什么要买消毒用品和增加抵抗能力的食品?

  2.幼儿领钱。

  要求:每人拿5元钱(老师准备1元、2元、3元、4元面值的纸币)

  引导:你用什么办法拿到5元钱的?

  如:XXX拿了1元钱,还要拿多少钱才到5元?

  3.讨论购物注意点。

  引导:买东西的时候要注意什么?

  (1)买什么?(预防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品)

  (2)怎么买?(价钱、礼貌用语、买的东西少于或等于5元钱)

  (三)幼儿操作

  1.观察幼儿在挑选物品时出现的问题,启发幼儿间相互检查。

  2.了解幼儿交易情况,引导幼儿了解所选物品价格与自己拥有钱数的关系。

  (四)交流

  1.相互检查所购物品。

  2.说说买了什么,有什么用,注意什么?(抓住有价值的话题,扩展讨论;帮助幼儿区分食品和用品两类)。

  (五)延伸

  我们帮妈妈买好了东西,妈妈很高兴,接下来我们可以帮妈妈做什么?

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