如何学好语数英作文

　　从2017年起，福建语数英中考全省统考，和出国留学网小编一起来了解一下吧!希望能对大家有所帮助!

　　2017年福建语数英中考全省统考

　　5月12日，福建省教育厅正式公布了《福建省“十三五”教育发展专项规划》(以下简称《规划》)，未来五年，全省将高质量地普及从幼儿园到高中的15年基本教育。

　　《规划》最引人注目的是对中考和高考改革的介绍，首次明确了福建新高考的改革时间表。

　　要点有二:2017年起，全省统一组织实施语文、数学、英语等科目的中考;2018年启动高考综合改革，即从2018年新高一开始高考改革，或将不分文理，2021年首个新高考开考。

　　【中考改革】

　　语数英之外

　　其他科目各地自行命题

　　《规划》有关改革完善高中阶段学校招生办法有三项:第一，2017年起全省统一组织实施语文、数学、英语等科目的中考;第二，2020年全面实行基于初中学生学业水平考试成绩、参考综合素质评价的中考中招制度;第三，省一级达标高中招生名额分配到初中学校的比例不低于50%。

　　本报的消息来源说，明年起的中考，应该是只有语文、数学、英语三科全省统考，即由省里组织命题，其他的中考科目还是由各地市自己出题。

　　《规划》有关“省一级达标高中招生名额分配到初中学校的比例不低于50%”，则显示我市厦门一中、双十、外国语等名校中招定向生的比例近期不可能下调。定向生是为了遏制初中借读。

　　至于基于初中学业水平考试、参考综合素质评价的中考中招制度，似乎对厦门考生影响不大，综合素质评价早已进入厦门中招录取，是门槛之一。

　　【解疑】

　　语数英为何要全省统考?

　　要对全省初中教学质量进行把控

　　无论是中考还是高考，都呈现“合久必分，分久必合”的趋势。语文、数学、英语三科的中考收归省里，可能有两方面的原因。

　　首先，高考使用全国统一卷的压力。从今年开始，福建省开始使用全国卷。这一变化造成的影响超出人们之前的预料，使用全国卷后，各省的教学质量一目了然——同样的试卷，如果招生数、考生数大体相当，那么，本一线、本二线如果差距太大，面子上也不好看。

　　事实上，高考的考题一直往素质教育的方向引导，中考如果太应试，自然无法接轨高考。

　　其次，出于对全省初中教学质量把控的需要。之前几年兴起的教育产业化，一些地市都将最好中学的初中转为民办，一些名校的初中质量就此“堕落”。值得庆幸的是，厦门教育勇敢地抵挡住教育产业化，公办中学“毫发无损”。

　　全省统考对考生有何影响?

　　厦门一直要求较高，考生只要跟上老师的步骤学习即可

　　明年中考，语数英将实行全省统考，那么，这对考生有什么影响?

　　应该说，目前最不明朗的是，福建省的中考要“往难的方向还是往容易的方向”走。《规划》说，从2017年秋季开始，新入学的初中新生将开始执行新的学业水平考试和综合素质评价制度。

　　如果从目前福建省发布的初中学业考试大纲来看，属于比较容易。一直以来，厦门的中考虽然是自己命题，但也是根据福建省考试大纲来制定的，而且，每年省教育厅的普教室...

　　申请法国留学，必须要通过TCF/TEF考试。赴法留学要求中有500课时的法语学习硬性要求，于是很大一部分人便选择修读500课时的法语，然后进行TCF/TEF考试，结果往往不尽如人意。

　　法国留学 法语学习的技巧：

　　1.初级阶段要从听开始学习，就像我们学习母语一样，从听开始的学习将更有利于掌握纯熟的语言能力。

　　2.初级学生应注意发音的熟练和准确、句子的基本构成方法、常用动词的变位规则、最基础的语式和时态及各种词类的基本作用。

　　3.中级阶段注意语式和时态的细分和相对复杂语法现象的准确掌握。

　　4.高级阶段注意各种语式和时态的对比和实际运用，以及法语表达的细化。

　　5.在国内读到600-700课时，稳稳地达到B1的语言水平。

　　留学专家表示，为了出国而学习法语、一味的追求速度，对学生是不利的，学生会因为语言的关系无法融入社会和人群，对信心是个很大的打击，学习通常都不会有成果，所以建议大家切勿急切的看待留学问题，还是应该在国内把语言水平提高，这样去到外国才能游刃有余的生活。

　　想要学好英语必须掌握的技巧。有些技巧是美国人和美国人之间交流的关键性东西。如果我们能掌握这个技巧，将有助你更好地理解美国人的思维，学好口语。

　　第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧

　　美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问：What is the book­这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book­因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

　　第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练用不同的方式解释同一事物(How to explain things in different ways)。

　　一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白，因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多，这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。

　　比如，I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her、my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。

　　如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克号》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了，这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

　　第三，我们必须学会美国人怎样描述东西

　　从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异，因此，我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

　　第四，要学会使用重要的美国习语

　　不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说“盖了帽儿了”，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。

　　比如：a bad apple(坏蛋)，a gay dog(快活的人)，big shot(要人)，con artist(大骗子手)，sad dog(粗野的家伙)。

　　第五，学会两种语言的传译能力

　　这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自...

　　韩国在地理位置和文化传承上虽然和中国都比较靠近，但是呢韩国的教育和中国的可以说很大不一样，所以很多同学都会选择去韩国留学。那么如何学好韩语呢?下面出国留学网小编就给大家简单介绍一下，希望对各位有所帮助。

　　注重口语 总结语法

　　韩国语语法点可谓纷繁，好多初学者被迎面冲来的语法知识弄得头晕脑涨。但是，请您记住，作为初学者，枯燥语法与死板规则不是你的伴侣，生动的口语以及精彩的会话才是你的财富。当你拥有一口流利的口语的时候再去总结语法，你才会发现原来“一切尽在言语中”。

　　掌握语音 扩大词汇

　　韩国语是一种字母的文字，掌握韩文字母发音对于初学者来说十分重要。你能选择专门的韩语语音磁带，反复地播放模仿发音：同时进行听写，对于巩固记忆十分有帮助。再者，单词是语音的细胞，有些初学者在海量单词面前有些束手无策。其实，多数的韩语单词是汉字词，你可以通过韩国字与汉字对应的方法进行记忆。只要你使用这种方法，你会感到自己记忆单词的力量真是无比充盈。

　　培养兴趣 激励士气

　　有些初学韩语的朋友在一段时间的入门之后士气低落。这是怎样去培养学习兴趣呢?可以选择一部原声韩剧的精彩片断，对其进行反复的模仿，然后进行录音，并且与原声相比较，几天之后，你会发现自己不仅提高了学习兴趣，练出了一口地道的韩国口音，而且也成了出色的表演家。

　　利用网络 丰富知识

　　或许会有人抱怨韩语不象英语那样在我们的周围随处可见，但是要提醒大家，不要忽视了网络资源的作用。因为在这里你可以下在韩文支持软件，学习韩语基础知识，欣赏韩国音乐影视，收听收看韩国广播电视节目让你足不出户领略韩国风采，营造韩语环境。

　　早读晚练 养成习惯

　　最后，真正地去掌握一门外语，并不是举手之劳，而应当循序渐进反复巩固。因而，每一位学习韩语的朋友应根据自己的作息习惯和大脑的活动规律制定出学习时间计划表，养成良好的学习习惯，营造良好的学习环境。

　　很多人对语文束手无策，不知该怎么学好它，其实它一点也不难学。下面由出国留学网小编为大家提供关于如何学好语文，希望对大家有帮助!

　　如何学好语文_怎样才能学好语文

　　如何学好语文一、找对象，并加以定性

　　所谓找对象，就是找到文本所描述的对象。比如《一代宗师》，我们找到该片所描述的对象就很简单：叶问和宫二。

　　所谓定性，就是告诉我们该对象的特质或属性，或对该对象的情感态度。比如，对叶问进行定性，也很简单：帅哥。对宫二进行定性：美女。(当然这种定性是不精准的，但这不重要，大多考生的问题，不是定性不精准，而是根本没有定性的意识。)

　　为什么这么做，先留个悬念。后面自然会明了。

　　注意：

　　一般来说，一篇阅读文本的核心对象有一个或者两个。

　　如果是一个，请在你的答案里点出这个对象，并对该对象进行定性。

　　如果是两个，在定性之外，还要构建两个对象的关系(如果它们有关系的话)。

　　举个例子。

　　杜甫有句诗，如下：

　　烽火连三月，家书抵万金。

　　问题：这句诗表达了作者怎样的情感?

　　操作步骤：

　　找对象。对象一：由烽火，得出战争。对象二：由家书，得出家乡。

　　情感定性：对战争的情感——痛恨。对家乡的情感——思念。

　　答案构建：

　　对战争的痛恨与厌恶。

　　对家乡及家乡亲人的思念。(这里涉及到一个思乡概念的两个层面，一是思念家乡，而是思念亲人。不展开说，记住结论即可。)

　　对国家前途命运的担忧与关心。

　　对黎明百姓的关怀与同情。

　　(注：如果是中考，答出前两个点就足够了。但如果是高考的话，还需要第三点和第四点。)

　　那么问题来了，前两个对象可以从文本中直接得出。后两个对象怎么来的?

　　其实也不难，因为我们都知道杜甫是一个忧国忧民的诗人。所以，后两点就是从忧国忧民四个字出来。这个叫知人论世。这里不展开讨论，在诗歌专项的部分，再说。

　　但我要说的重点不是这个，而你仔细研究上述答案的形式。它们其实都是由两部分构成，一个叫对象，一个叫定性。

　　这是第一个要点：找对象并进行定性。

　　如何学好语文二、对字句答题法与并列词定性

　　再次观察前面的答案形式：

　　对战争的痛恨与厌恶。

　　对家乡及家乡亲人的思念。

　　对国家前途命运的担忧与关心。

　　对黎明百姓的关怀与同情。

　　发现什么没有?

　　首先，它们都是以“对”字开头的句子。而我管这种对字开头的答题句式，叫做对字句答题法。这个一般在情感部分使用。不算特别重要，但这么答一是条理清楚，二是会显得比较专业。

　　然后，继续观察，你会发现，这几个答案大部分在进行情感定性的时候，用了两个词。我管这个叫做并列词定性。这个不算我讲的要点，但非常重要。因为你永远不可能用一个词就蒙对答案。但也一般不要超过两个，因为超过了两个，就会失去重点，阅卷老师也会起疑，你是蒙的吧。

　　并列词定性要点：用两个意思相近但不重复的词语。

　　如何学好语文三、四点答题

　　所谓四点答题，就是在做高考阅...