学习日志【篇1】
目前,在我们生活的城市分类垃圾箱存在感很低。大多数马路、街道上都有标有可回收和不可回收的分类垃圾箱,但却很少有人按照标志投放。大部分人在扔垃圾的时候都没有去看上面可回收不可回收字样,有怕脏的还直接将垃圾放在了垃圾箱的上面。
有市民反映,他们在扔垃圾的时候,都不太注意是不是分类垃圾箱,能把垃圾扔进垃圾箱就已经不错了。同时也看到,环卫工人在清理分类垃圾箱内垃圾的时候,都是一股脑儿装在垃圾车上,并没按可回收、不可回收对垃圾分开收集。环卫工说,因为大家扔的时候都没什么区分,他们清理的时候也就无法分了。
垃圾分类是人们文明程度提高的表现。对城市垃圾进行有效的分类处理,既可以改善环境卫生,又能提高垃圾的资源化率,有利于建设资源节约型、环境友好型社会。而现在人们垃圾分类的意识依然没有明显的提升。我想,主要原因有以下几个:一是垃圾分类过于笼统。
与发达国家复杂的分类方法不同,我们仅将垃圾分为可回收不可回收,这直接导致垃圾处理上的困难。发达国家的垃圾分类细化程度令人目眩,如废弃的唇膏和口红内的物质要放到可燃烧物品里,当唇膏用完时,唇膏和口红的外管,就要归入塑料制品或小型金属。这样的分类虽然看起来比较烦琐,却为更好地回收利用打下了基础。
二是缺少完备的垃圾回收产业体系。分类的目的是处理再利用,如果没有后续的产业支持,垃圾回收很难真正落实,环保就只能停留在口号阶段。最明显的是例子就是废电池,在回收提炼技术不成熟的情况下,全国每年几十亿节废电池至今找不到归宿。
三是环保宣传和服务还远远不够。牛奶盒是可回收垃圾还是其他垃圾,瓜子壳应该扔在哪个桶里,一把破烂不堪的雨伞是否属于可回收物?我们每人每天都会扔出许多垃圾,但我们大多数人不知道这些垃圾怎么分类。
垃圾,只有在混在一起的时候才是垃圾,一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类创造的是一个无垃圾的社会,一个使资源循环再生的社会,而这一切只需要我们的举手之劳。只有这样才可以让我们的社会更加美丽。
学习日志【篇2】
班级好像一个大家庭,老师和同学和睦相处;班级好像一台电脑,硬件与软件一样也不少;班级好像一个大花园,有辛勤的园丁和可爱的花朵。一个偶然的机会,几十个同学被分到一个班级,然后他们就一起学习,一起成长
今天,四十九个同学聚到了七(1)班,班级里处处留下了他们的痕迹,班级也在他们心里留下了痕迹。他们爱班级,爱护班级的每张桌椅,关心班级的每一位同学,珍惜班级里的每一次欢乐时光。
每天,同学们都要为班级打扫卫生。透过那被同学们擦得透明的窗户,不仅可以看见漂亮的道南楼的背面,更是可以看见珍贵的同学们对班级的热爱。
经过一个月的相处,班级的同学成了朋友,也成了对手。有对手就会有竞争,考试没有一个人是永远第一的,海洋之所以可以波涛汹涌,一浪高过一浪,就在于竞争。有的同学因为竞争成了朋友,有的同学因为竞争而更加发奋。
在飞逝的光阴中,同学们对这个班级的感情,就像蚕吐出的丝一样,开始只是薄薄的一层,然后一点一点变厚,一点一点坚固,直到越来越割舍不下。
学习日志【篇3】
将来我们要成为我们想要成为的人,不是努力的工作,也不是拼命的干活,而是提高自己,不断的提升自己的认知和能力。因为你再怎么拼命干活工作,你的收入在多年以后还是你的能力所相应的报酬。...