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2020大学书法社团活动总结

社团活动总结 书法社团活动总结 大学书法社团活动总结

  作为一个一个大一的新生,国庆节来了之后才有的社团招新,我也是那个时候才加入的书法社团,所以一直到第二个学期,参加的社团活动并不多。这不,因为现在还处于刚开学的阶段,社团的学长学姐想到开学的事情还不多,再加上举办下活动可以让我们进一步增进感情,所以开展了此次书法社团的活动。

  这是我们新学期以来的第一次活动,又恰逢植树节,所以我们这次的书法活动大部分都是跟植树节相关的。在活动开展之前,我们社团的所有人都在群里讨论了这次准备安排那些活动,准备活动的开展日期和地点等等,好一番激烈的讨论才决定好一切安排。商量的结果就是我们这次的主题是呼吁爱好绿色环境,共同维护绿色生态,所以我们这次活动就是利用自己书法的能力,送出我们写的字,从而增加宣传力度,让大家知道我们的活动,知道我们要宣传的绿色生态知识。

  此次活动为期共三天,第一天我们所有没有课的同学都聚集在书法社的活动室,我们拿出了我们的纸笔进行写作绘画。因为我们之前就已经在手机上讨论过要写些什么,进行怎样的设计,所以我们那时候直接按照各自的安排工作就行了。所以我们在活动室里面有说有笑,画国画的画国画,在旁边写字的写字,我们社团所有人的关系都拉进了。第二天第三天,我们的工作就是在学校的花坛那里摆点,将我们之前做的宣传海报挂出来,上面都是社团同学画的绿色生态的国画,上面的字都是我们社团同学写的毛笔字,正楷陪国画,显得十分富有文化气息。因为我们之前已经在学校的表白墙宣传过了,所以有很多的朋友过来参加我们的活动,大家只要在我们做的“爱护生态,保护环境”的书法海报下面签字,就可以获得我们写的一副字帖,如果之前转发过我们的宣传通知并且获得过一定的点赞数的话,还可以让书法社的朋友现场写字。

  这次的活动办的真的是不错,不仅宣传了大家爱护植物爱护生态的意识,还让我们书法社的同学得到了一次展示自己书法能力的机会,十分有意义的一次活动。对我们自己而言,让我们社团同学增进了感情,我们之间的关系迅速拉进来,从一个社团的普通朋友变成了共同努力的好朋友!

  

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与学书法相关的活动总结范文

2019大学书法社团年终工作总结

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  经历过了一年的风霜雪雨之后,书法社团的工作依旧在进行,也是需要对其进行简单的总结。下面是由出国留学网小编为大家整理的“2019大学书法社团年终工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  2019大学书法社团年终工作总结(一)

  本学年以来,在校团委社团部,以及各指导老师的殷切关怀和精心指导下,我社团各项工作进展顺利。多年来xx人一直秉承“弘扬文化传统,提高学生艺术修养,服务广大师生”的根本宗旨,积极学习,努力进取。

  现将20xx-20xx学年xx协会的工作主要总结为以下几点:

  一、在纳新及干部选举方面

  1、纳新工作

  20xx年x月的纳新工作,在遵循社团规章前提下积极展开。xx同学深入新生宣传,并在纳新期间展示了老社员的优秀作品。这一年,共有大约xx名书画爱好者加入了xx大家庭。

  2、干事选举

  在新社员中挑选出了xx名新干事,为xx的工作注入了新的活力。

  3、换届选举

  20xx年x月进行换届选举,秉着“公平、公开、公正”的原则,由社员和校团委领导投票,现场公布结果。

  二、在课程安排方面

  xx现开设书法、国画、漫画三方面的课程。

  1、书法课每周日晚由当代书法家xxx老师现场授课,指导。此外我们每月都开展月竞书活动,有老师对学生作品进行点评并挑选出优秀作品展出。

  2、国画课每周六晚有美术老师xxx老师授课、指导。

  3、漫画课每周六晚由本校美术系xxx老师授课、指导。

  三、活动方面

  本学年xx组织了大量的活动,充分调动了社员们的积极性,增强了社员的凝聚力。其中影响最大的为20xx年x月份的“xxx影院”杯书法比赛和x月份的“xxx书画协会书画展”。书法比赛面向全院同学展开,全校同学积极参与,涌现出大量的优秀作品,并举行了盛大的颁奖晚会,燃起了同学们学习书法的热情。书画展展出了xxx社员以及书法比赛中的优秀书法作品。同时展出的还有社员们优秀的国画和漫画作品。这次展览规模盛大,得到了全校师生的一致好评。此外我们社团还组织社员参观了xx美术馆,民俗文化园以及全国颜体书法展并邀请专业老师进行讲座。还有趣味盎然的“包饺子迎新年”“xx山春游”“社团间拔河比赛”“漫画部画帽子活动”等。

  四、社团管理方面

  xxx下设秘书处、书法部、国画部、漫画部、组织部、外联部、网络部、宣传部和财务部九个部门,各部门相互独立却有密切联系。每周召开例会,对工作进行总结。xxx对每个干部及社员严格要求,执行严格的考勤制度,并将工作具体分配到人,使工作严谨有序的进行。按时参加社团部组织的各种会议,按时签到,以及定期开展例会。及时上交活动总结,财务总结,以及做好保护公共财产的工作,根据社团部规章行事。

  五、建立校内外合作方面

  在全社成员的共同努下,我社团对校内外建立了一个良好的合作环境,对外有xxx影院,xx导游培训机构及xxx四大高校的大力支持与友情合作,为了巩固校外合作环境,我社团有请到xxx书法社与xxx书法社代表作“xxx影院杯”颁奖嘉宾,他们给我们进行了现场挥毫,并提出要与xxx...

与学书法相关的年终工作总结

学书法日记300字

学书法 日记300字 学书法日记

  书法是中国特有的一种传统艺术。学习书法会让我们变得沉静下来,学习书法家的书写方法,他们写字的规律,内在的精神,不一定要完全一样。下面是小编为大家整理的“学书法日记300字”,可供学习和参考,欢迎大家阅读。

  学书法日记300字(一)

  今天,我梦寐以求的书法学习开始了。

  到了学习的地方,我找了一个位置坐下来,爸爸对我说:“你既然想学习书法,就要认认真真地学,还要认认真真地写好每一个字,只有不断地刻苦练习,你的字才会越来越好看”。

  听了爸爸的话,我暗暗下定决心:一定要好好学习,争取将字写得越来越好。

  老师首先纠正了我的坐姿和握笔姿势,然后给我写了横、竖、撇、捺四个基本笔画让我临写,我认真地看着老师写的笔画,一笔一划地写起来。老师夸我写得不错。后来我又写了天、上、下、三等字。

  今天的学习让我对书法更感兴趣了。

  学书法日记300字(二)

  今天,是我学习书法的第三天。杨老师从最基本的笔画教我们学起。他说只要基础打好了,才能写出一手好字。

  我们从横开始写,别看简单的一笔,用毛笔写出来可不是那么容易。刚开始写的时候,如果不按老师讲的去写,一会儿写得像条小蚯蚓,一会儿收笔的时候写 得像只小蝌蚪的头。手拿起毛笔怎么不听使唤呢?哎!急得我大汗淋漓。杨老师耐心地教我们,让大家一定沉住气。我静下心来按照老师的要求去做了,顿笔、提 笔、抬笔再顿笔直到收笔,我一口气写下来,这次满意了。找到了感觉,手拿笔的姿势习惯了,写起来不会费太大劲了。

  今天,我们写“二”,杨老师讲到短横和长横的区别。短横要写的饱满,长横要写得钢筋有力。还要注意两横的占格位置和长短比例,我用心地去写,老师夸我和xx写得都不错。听到老师的夸奖,心里像喝了蜜一样甜!

  下课了,我还和xx一起聊天,一起打卡,玩得很开心!我会努力练习,争取学好书法,写一手漂亮的字体。

  学书法日记300字(三)

  今天中午是我学书法的日子。我来到教室,过起了愉快的两小时。

  这两小时很特别,老师先让我们描竖线横线。大家一定认为横线竖线很简单,但我告诉你,这横可是用毛笔写得哟!毛笔写得横竖可不简单,老师说过,横竖要写得细而直,而我们呢,写得又粗又 弯,而且,只要你一走神,那画起来可不是一般的难看,所有的的水都浅出来,变成了比毛笔还粗的线。要写得细而直是有方法的:细,只要把你手抬高就可以了,直,只要你笔握直,再多练,就马上 可以了。

  再跟你们讲讲拿毛笔的方法吧!你要把毛笔沾一下墨汁,再用食指和中指放在毛笔的前面,无名指和小指放在后面,然后轻轻地弄在纸上就行了。

  还有一个重点当然是沾汁了,你要用毛笔沾一下墨汁,然后放在碗壁上弄一下,这样可以使墨汁少一点沾在上面。

  你看,书法巧妙吧!以后我会学更多的东西来跟你分享。

  学书法日记300字(四)

  今天是星期天,妈妈带我去学书法。

  老师先发给我一支毛笔,然后教我怎样拿笔,再叫我拿着笔,挺直腰,再练了一下拿笔的姿势。大概过了半分钟,我就感到手酸极了。老师看出了我的心思,说:"学书法要有耐心。”我听了,连忙继续练。

  我的拿笔姿势练好后,老师就教我写字了。老师先叫我写“一”字。老师先在纸上示范给我看,然后叫我学着他的笔画写,练了半个上午,写了整整两页才把...

与学书法相关的日记

这8种人还是别学书法了

这8种人别学书法 8种人别学书法 别学书法

  练习书法,一日有一日之功;一日不练,功退三日。只凭着一时冲动的热情,三分钟的热度,文房四宝还没置全,就偃旗息鼓了怎能学好书法呢,出国留学网小编整理了“这8种人还是别学书法了入手”仅供参考,希望能帮助到大家!

  第一种人:不愿意付出

  这种人想练,却不愿意付出,吃不起苦。看到别人挥毫耍帅、落墨优雅、笔走龙蛇……,羡慕的不得了!

  当他开始练书法的时候才发现,原来练书法这么累,要凝神静虑,全身还酸痛。进了一个初级培训班上了三次课后,就再也没有看到他了。

  你要是吃不起这个苦,不愿意流汗水,我劝你还是别练了。

  第二种人:资料党

  很多学书法的总是不断的围着一些老师,问哪些资料可以准备?哪些字帖可以学习?什么笔墨可以选择。然后狂购一通,从此搁置书架再也没“醒”。以为买了这么多资料,就已经掌握了书法的核心了,似乎瞬间自己俨然书法家一族。然而这代替不了自己的实践感知,字还是要练的,不是占有了书法资料,字就写好了。

  但是对于学习书法来说,适当的资料配备是应该有的,“工欲善其事必先利其器”嘛。

  第三种人:伸手党

  这种人经常会说:“你告诉我怎么练吧”,或者说:“你给我制定一个练字计划吧”。说真的,你要自己不学习,不去实践,就算告诉你,你也不知道怎么练。给你个王羲之独家秘方也不见得能够练出个四平八稳的方块字。

  学书法的路上,只是一味做伸手党,我劝你还是别练了。

  第四种人:写字狂

  不让写字就发狂,这种人无法协调书法和生活,书法是生活的一部分,不是全部。他们对自己过于苛刻,属于书法狂人。一个星期可以练七天,从不休息,每天都要给自己打鸡血。

  生活中与家人或朋友聚会他不去,他要写字,因为练字是孤独的。有人请吃饭,他也不去,因为太油了。

  如果说,写书法不能很好的融入到生活,反而排斥生活,我劝你还是别练了。

  第五种人:打卡党

  这种人练字就是为了打卡分享,书法字典什么的,点一下“打卡”按钮,就以为自己练过了。或者到某些书法工作室溜达一圈,拍个照分享到朋友圈,也说自己练过了。

  要是不练,只是为了打卡、朋友圈分享学书法照,我劝你还是别练了。

  第六种人:急于求成

  这种人也不知道是受到什么刺激,三分热度,总想速成。比如一个月要练成欧阳询,两个星期要练成王羲之等等。书法这种事情,真的没有速成,书法请以年为单位。

  爱书法也有很多达人,有谁是一个月或两个月就出一笔好字呢?如果你练习书法只是想速成,我劝你还是别练了。

  第七种人:守不住规矩

  好多人练书法时写的很好,练完之后自己依旧随手乱写乱画,之前学的笔法、结构基本上零存储,任笔为体,美其名曰个性。这种人我劝你还是别练了,因为书法是有规矩的艺术。

  第八种人:把书法当儿戏

与学书法相关的实用资料

未来几年懂国学、学书法的孩子要火了

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  学国学不仅能开发孩子智力潜能,培养儿童记忆能力和语言学习能力,培养孩子养成良好的思想品德,让孩子养成好的行为习惯,出国留学网小编整理了“未来几年懂国学、学书法的孩子要火了”仅供参考,希望能帮助到大家!

  国学有很大的魅力,它会教人欣赏韵律美、文学美、叙述美,在潜移默化中塑造人的心灵,在艺术和美的享受中实现民族文化的传承。然而随着时代变化,当代能静下心来学习传统国学的人越来越少,传统文化的流失实在让人痛心,现在推广国学经典教育迫在眉睫!

  中华传统国学经典能流传至今,是因为这些都是中华先贤的智慧结晶,学习这些既能获得基本文化知识、文字修养、做人的道理,并且具备现代公民的品格和一定的世界眼光,可谓终生受用。

  传统文化的现状与重要性要求复兴国学迫在眉睫,所以中央有了一重大举动:决定推广国学经典教育!

  首先,重拾国学经典!

  为了实现中国教育梦,中央决定在全国中小学推广国学经典教育,各地实验教材已经出来了!

  在中小学传统文化教育领域,首次提出了传统文化教育的教学目的是“完美人格教育”,使孩子们能在传统文化熏陶下具备“良好行为规范,高雅审美情趣,质朴道德操守,深邃哲学思想 ”。

  在教学内容方面首次提出了“儒学养正,兵学相佑,道法自然,文化浸润”学科课程结构。教材在选取了《弟子规》《声律启蒙》《论语》《孙子兵法》《道德经》等十二册核心经典课程的同时,还兼顾民俗文化和传统艺术教育,其内容包括茶文化、中国年画、京剧文化、传统书法、传统绘画、传统音乐欣赏等,形成了完整的传统文化与艺术兼容并重的教学体系,填补了国内没有系统化、标准化国学文化教材的空白。

  其次,将书法课成绩纳入中高考系统!

  一份社会抽样调查显示∶85%的中学生承认有人说过自己的字写得不好看。一名高中语文老师说,在全班40多名学生中,专门练过书法的不超过5人。

  其实,写字和做人是一脉相承的。写字不只是单纯地提笔落笔,它实际上是通过书写、通过笔墨纸砚来展现自己的内心世界。因此,教育部决定将书法课成绩纳入中高考系统!

  《纲要》对学生学习传统文化做了明确要求:

  小学低年级:初步感受汉字美,诵读浅近的古诗,获得初步的情感体验,感受语言的优美,了解家乡习俗、传统礼仪,学会待人接物的基本礼节,初步感受经典的民间艺术。

  小学高年级:熟练书写正楷字,体会汉字优美的结构艺术,诵读古代诗文经典篇目,培养学生对传统体育活动的兴趣爱好。

  初中阶段:要临摹名家书法,初步了解古诗词格律,阅读浅易文言文,欣赏传统音乐、戏剧、美术等艺术作品,感受其中表达的情感和思想,参加传统礼仪和节庆活动。

  高中阶段:要阅读篇幅较长的传统文化经典作品,提高古典文学和传统艺术鉴赏能力,增强民族自信。

  大学阶段:以提高学生的自主学习和探究能力...

与学书法相关的实用资料

学书法作文350字

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  学习书法并不是一件容易的事情,需要心平气和。下面是由出国留学网小编为大家整理的“学书法作文350字”欢迎阅读,仅供参考,希望对你有所帮助。

  篇一:学书法作文350字

  今天是星期日,妈妈带我去学书法。

  老师先发给我一支毛笔,然后教我怎样拿笔,再叫我拿着笔,挺直腰,再练一下拿笔的姿势。大概过了半分钟,我就感到手酸极了。老师看出了我的心思,说:“学书法要有耐心。”我听了,连忙继续练。

  我的拿笔姿势练好后,老师就教我写字了。老师先叫我写“一”字。老师先在纸上示范给我看,然后叫我学着他的笔画写,练了半个上午,写了整整两页才把这个笔画练好。

  老师又教我写短横。我照着老师的写法,写着这个笔画。刚写了一行,我突然就不想写了,把笔放了下来。老师走了过来,说:“学书法要有耐心,你这样半途而废,怎么能把书法写好呢?”我听了老师的话,惭愧极了,连忙拿起笔,认真地练了起来。老师看了我写的字,高兴地说:“你写的字一张比一张好多了!这就是你认真练习的结果。”我听了,心里就像吃了蜜一样甜。

  这次学书法我懂得了:“无论做什么事,要有耐心才能把事情做好!

  篇二:学书法作文350字

  今年暑假,我从书法硬笔班转到书法软笔班,为的是交叉学习。

  第一次拿起毛笔,手在抖,笔也在抖,就是不听使唤,一点都不“乖”。等我回家时,妈妈笑着说小花猫回家了。瞧瞧自己,脸上、手上、脚上、衣服上都有墨汁,真的象小花猫!第二次拿起毛笔时,好象笔比昨天听话了一点,字也比昨天进步了一点,可是手和字都还在抖。在林老师的讲解下,我懂得了如何起笔、收笔、顿笔。

  其实呀,写毛笔字,每个字的各个笔画都要认真写,马虎不得。一马虎,它就会在字里行间表现出来。暑假班结束了,我的字也慢慢变得挺直起来,一笔一画也有板有眼起来了。妈妈夸我在练字时,我的“多动症”不治而愈!

  篇三:学书法作文350字

  书法是我们中华民族优良传统,我们要努力学好书法,发扬光大。

  写书法首先准备好文房四宝,哪些是文房四宝呢?分别是纸、墨、毛笔、砚瓦。然后将墨汁倒进砚瓦中磨,再将准备好的白纸平铺在书画毡上,右手大拇指、食指、中指将毛笔握紧,抬头挺胸,将毛笔蘸好墨后在纸上书写。 写毛笔字很不容易,一要姿态站好,二要看好字的笔顺和写法,再一笔一笔把字写好,开始写的时候手会抖抖动,怎么也写不好,通过长时间刻苦的磨练,字就慢慢的写好了,手再也不会发抖了。

  我想只要你努力磨练,什么事情都能办到,你的理想也会成真。

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与学书法相关的小学三年级作文

第一次学书法作文

第一次学书法作文 学书法作文 第一次书法作文

  书法是我们中华民族的象征,下面是由出国留学网小编为大家整理的“第一次学书法作文”欢迎大家阅读,仅供大家参考,希望对您有所帮助。

  篇一:第一次学书法作文

  我的课余生活很丰富,我喜欢看书、画画、骑自行车,我还喜欢书法。

  我是怎样喜欢上书法的呢?这里还有一个故事。有一天我读兴趣班放学一个人回到家里,看到爷爷写字台上放着笔、墨、纸、砚,我好奇地拿起毛笔写了起来,虽然写得不好,却觉得挺有趣的。后来,爷爷回来了,他看了我写的字,笑着对我说:“不错,还有那么一点意思。”我告诉了爷爷想学书法的想法,爷爷爽快地答应了我。就在那个暑假里,我参加了文化馆的书法班。

  来到教室,老师先教我怎样拿笔,接着给我写了一个大写的“一”字,让我照着写。不知为什么,开始我手握毛笔,心里还有点紧张,写出来的“一”字弯弯曲曲,活像个蚯蚓,写毛笔字太难了。我问老师:“写不像怎么办?”老师说:“拿笔要直,要逆锋起笔,回锋收笔。”并说“写多了就会写好的。”我反复练习,一口气写了十多篇才找到一点感觉。

  然后老师又教我写竖,这次就要好一点了。每次放学后,我都坚持练习。老师经常夸我进步得快,三个月后,老师把我写的第一幅作品挂到了教室墙上,我心里美滋滋的。看到自己的进步,我写字的兴趣就更大了。三年后,我在全市少儿书画大赛中,荣获三等奖。我还参加过春节华联广场等地的送春联活动,爷爷奶奶叔叔阿姨还有小朋友们都向我投来羡慕的目光。

  学习书法的实践使我对“世上无难事,只要肯登攀”这句名言有了更深一步的理解,我体会到,只有付出艰辛,才能获得成功。

  篇二:第一次学书法作文

  暑假到了,妈妈为了锻炼我的耐性,决定把我送到了小区的一个补习班学书法。我知道后既激动又紧张。 这令人期盼的时刻的终于来临了。我紧张地走进了书法教室。里面的人可多了,我选了一个位置坐下,准备好了笔、墨、纸、砚。

  老师先教我们动作,又教我们怎样握笔。要写基本笔画了,我眼睛一动不动地盯着黑板上老师的一举一动,我听得非常认真仔细。终于是我们自己写了,我胆怯地拿起笔,颤抖地写了一画,仔细一看,一横写得弯弯曲曲的,有点像蚯蚓。

  看着我写的字,我愣住了,心想:我连一横都写不好,面子丢光了,以后还有脸面见人吗?我鼓起勇气又重新开始写了……第一次学书法真不容易,不过没关系,我还会坚持学下去的。只要坚持不懈一定能学好。

  篇三:第一次学书法作文

  每当我看到那些书法作家们写的一手好字,受到了众人的称赞,我的心中总会油然升起一种羡慕之感。

  去年秋天,我开始学习书法,每个星期天的下午都要去学习。我第一次来到书法班的时候,就被那墨水奇怪的味道吓到了,心想:这墨水味道这么难闻,我能受得了吗?正在这时,书法班的老师鼓励我说:“要想学好毛笔字,可要下苦功啊,投入的时间一定要长,并不是一朝一夕就能写好的!”听了老师的一番话,我鼓起了勇气去拿毛笔。老师手把手的教我拿毛笔,边教边说:“手要呈卧口状,把毛笔塞进口中,拿的不要太靠下……好,就是这样。”我按照老师的要求去做,他也很耐心的来教我。

  我终于慢慢掌握了方法,能把毛笔握好了,一点一点开始写字。刚开始,老师先教我最简单的横,可是我总是写不好,写得歪歪扭扭,不成样子。有时,一不小心,墨水弄的到处都是,我的身上也滴了不少墨水,那滋味真不好受。直到这时,我才知道,原来那些书法家表面看起来写的很轻松,...

与学书法相关的第一次作文

学书法的滋味作文

学书法作文 学书法的滋味作文
精彩导读总是羡慕爸爸写的一手好书法,可是,我学习的时间断断续续,不太用功,书写水平好久也没有提高。作文网小编为大家精心准备了《学书法的滋味作文》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

篇一:学书法的滋味作文

  书法是我国一门古老的传统艺术,它是一门高雅的艺术。学书法苦在其中,又乐在其中!

  记得5岁生日时,以“书法家”自称的爸爸欣然写下了“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的条幅。爷爷、奶奶和妈妈都齐声称赞这幅字写得好、写得妙!我却不以为然地说:“这有啥稀奇的!”爸爸挑逗似的说:“那你来写!”我自命不凡地说:“来人啊!笔墨伺候!”

  我学着爸爸的样子提笔就写起来,写完大家一看,爷爷说:“尖像鼠尾!”奶奶说:“点像蝌蚪!”妈妈说:“横像虾腿!”羞得我满脸通红。只有爸爸鼓励我说:“嗯,写得不错嘛,第一次写字就写成这样,这里还有我的遗传呢!”我急忙抱着爸爸的大腿说:“爸爸,你教教我吧!”爸爸语重心长地说:“写好字不容易,必须天天坚持不懈地练,你吃得了苦吗?”我坚定地点点头。

  从那时起,爸爸每天都手把手地教我练字。从执笔到基本笔画,从独体字到合体字……起先,我兴致很高,每天坚持练一小时,练过字的一张张黄色的毛边纸堆成了“小山”。...

与学书法相关的初一作文

我学书法的作文

书法作文 我学书法作文

  我与书法已融为一体。我知道自己还有很多不足,但是我愿意继续走下去,直到永远!作文网小编为大家精心准备了《我学书法的作文》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

篇一:我学书法的作文

  在一间宽敞明亮的屋子里,一个男孩手握一杆毛笔,聚精会神地伏在桌上写着什么。运笔的速度时而急,时而缓,时而刚劲有力,时而细腻淡雅。

  你一定想知道这个男孩是谁,对,就是我!我学习书法已有不短的时间。然而就在这不短的时间中,使我改变了许多。

  记得我是从五岁半开始学习书法的。刚开始我写的字歪歪扭扭,横不平,竖不直。但是我仍然兴致勃勃,那是书法班有个写字很好的哥哥,他写的字体令我羡慕,也成了我的目标。练字的时候,我并没有那么多的精力,老师教我们是站着写字,一站就是两个小时。刚开始,我根本集中不了注意力,好不容易集中注意力,体力又罢工了,这常常令我烦恼。没办法,我只能不停地练习。渐渐地,我发现自己能专心致志了,能在两小时内坚持到底了。原来,这都是练字的好处,它不仅可以磨练一个人的意志,还可以陶冶情操,修身养性。

  从此,我爱上了书法。

  经过我坚持不懈的练习,书法水平日益增强。当我用激动的双手接过第一次获得的奖杯时,心中的成就感油然而生。我并没有骄傲自满,而是继续学习,对书法也逐渐有了些了解,我知道书法将伴随我的一生。

  随着由浅到深的练习,我发现了中国汉字的特点。颜体初学笔墨豪放,不拘小节。最后则转化为小巧玲珑,精益求精。金刚经体非常扁而又有神圣之意。小篆神秘美观,如一幅幅灵动的画,隶书庄严淡雅,略有书生之气。柳体则刚劲有力,会使你联想到“坚强不屈”这个词。当然,还有很多种字体……

  现在,我已能在动静之间来回穿梭,静若处子,动若脱兔。掌握的字体也越来越多,不仅毛笔字,钢笔字也有所提升,还荣幸的成为板报小组的一员,写字的好处真是不少!它更加有利于我学习!

  自从练书法我几乎风雨无阻,有时生病也坚持去上课,我与书法已融为一体。我知道自己还有很多不足,但是我愿意继续走下去,直到永远!

篇二:我学书法的作文

  我很喜欢学书法,在学校,我经常想:如果课程表可以添上一门书法课,那该多好啊!放暑假后,我在小区里找了一位老师—邓老师,他教过语文、数学、英语,还有书法。我决定跟邓老师学书法。

  刚开始,我还不熟悉邓老师的课程,第一天,我就有点害怕,我的心怦怦直跳。第一节上课后,我才知道,原来邓老师是很和蔼可亲的,这时候,我一下子放松了。他讲的课很详细,我一听就懂,我很开心。首先,邓老师发了一个本子给我们,让我们认真地练习笔划,然后,检查过关了,就可以写后面的字了。练完一本了,邓老师又让我们再练习另外一本一模一样的。在这一遍遍的练习中,我却不感到枯燥和乏味,相反,我感到无比的快乐。因为,我喜欢学书法,每当我拿起毛笔时,我就感到有位书法家的作品展现在我眼前,我在想象我自己是一个书法家,拿着毛笔尽情地在纸上书写,写...

与学书法相关的写事的作文

我学书法作文

书法作文 我学书法作文

  我有一点很自豪,那就是我能写的一手漂亮的毛笔字,但这是用我的汗水换来的。作文网小编为大家精心准备了《我学书法作文》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

篇一:我学书法作文

  在人生的道路上,我们将要面临许多困难,许多坎坷,一旦我们努力地跨过这些坎坷后,你就会享受到许多乐趣。

  我学书法已经五年了,熟能生巧,我轻轻一挥笔,就能写出一幅好字。但当我回想起自己以前学书法的时候,学得可真叫苦啊!能够坚持到现在,我自己也不由得惊讶了。

  刚学的时候,我根本就不知道什么叫做书法,也不知道自己手里拿的是什么笔,只知道这支笔沾了墨,就能写出很漂亮的字。于是,我开始了自己的艰苦历程。

  刚开始,我们还只是练习笔画。但笔画也真难写啊,横要直,竖不能歪,?要尖脚,捺要有力,竖折要像拳头那样有一个尖角。

  唉,我每次写的时候,不是竖歪,就是撇不够尖,我也有点泄气了,到底什么时候才能写好呢?这时,妈妈对我说了一句话:“孩子,你知道吗?世上无难事,只怕有心人。每件事情都并不困难,贵在你的坚持。”听了妈妈的话后,我坚持了下去。终于,由于我的努力,书法老师推荐我去提高班。

  提高班里的学生每个都是书法高手,我和他们一比,相差了一大截。尽管我十分努力刻苦,但始终还是追不上他们。我的自信心受到了打击,对书法的喜爱渐渐消失了。这时,妈妈又对我说:“孩子,不要着急,不要慌,我相信你只要努力、坚持苦练,肯定会赶上他们的。”听了妈妈的话,我又坚持了下去,并且更加努力练习书法。我就不相信,我不能比他们写得更棒!

  渐渐的,我就这么一直努力下去,最终,我写的字得到了老师的不断表扬,我也超越了他们。一分耕耘就有一分收获,我的努力终于得到了回报!

  在以后的人生路上,我会时刻记住妈妈的话,不断努力,不断坚持,不断超越!

篇二:我学书法作文

  今天,妈妈说:“宝贝,你喜不喜欢学书法?”我说:“喜欢啊,就是不知道哪里有得学。”妈妈说:“妈妈让你去学书法好不好?”我说:“好啊,那哪里有得学呢?”妈妈说:“去水木菁华就可以学了。”我说:“那多少点钟去呢?”妈妈说:“十点二十分。”

  就这样,我们十点就到了水木菁华。妈妈在前台交费,而我呢就在家长休息室看电视。上课咯,小朋友们都坐到座位上了。我们首先要学的是笔划,然后再学写字。我们统一先学点、横、竖、撇、捺,然后再学其它笔划。

  其实有一部分小朋友都觉得学书法很没趣,但是先苦后甜你们体会到了吗?当你经过了苦你就会尝到甜,书法也是如此。学书法不是展现给别人开的,而是展现得你自己看的!

篇三:我学书法作文

  小时候,爷爷经常带我去观看书法家写书法,每次看到书法家们写的字龙飞凤舞、翰墨飘香,我就特别羡慕,特别佩服,...

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