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学困生被帮扶心得

学困生帮扶心得 学困生帮扶

  当我们经历一些事情并有许多感悟时,实际上我们可以准备写一篇心得体会。写下心得体会有助于我们与他人更深入地沟通交流。你了解如何写一篇优秀的心得体会吗?

学困生被帮扶心得 篇1

  抓好学困生要做好三件事:一、是端正其学习态度。二、是传授学习方法。三、是个别辅导。多数学困生有个通病---学习态度不够端正。他们没有明确的学习目标,从而缺乏上进心。我针对其具体情景,供给帮忙。我明白这是一项复杂而艰巨的工程。仅凭一、二次或数次谈话是办不到的,需要做很多的、细致的、有针对性的思想工作,并且必须与班主任沟通,同抓共管。学困生中还有很少的一部分,成绩不好,是因为学习方法不当。针对这一少部分学困生,我尽心尽力帮忙他们掌握科学的学习方法。授之以渔,将事半功倍。无论是端正了态度的学困生,还是已掌握了科学方法的学困生,他们的知识层面离教学要求仍有一段距离,他们对新知识的理解仍会有必须的困难。这就需要我们的帮忙。我清楚地意识到我对他们的辅导是至关重要的,当然辅导是需要很多花费时间和精力的,是很艰辛的事儿,谁叫我们无怨无悔地选中了这个职业呢

  我在这一学期的教学过程中,选择顾静和严廷花两名女同学作为帮困对象,利用自习时间为她们辅导。对于中两位同学,我严格地来要求她们在学习上应当一丝不苟。从而让她们在学习中构成紧迫感,我也注重在学习中逐步培养她们的学习历史的兴趣。一段时间下来,我渐渐地发现,她们不是学不会,而是她们根本就没有去认真地去学习,我在辅导的过程中还经常给她们做思想工作,除了给她们讲清学习的必要性外,然后还要针对学生的辅导情景给予不一样的评价,做的好的.时候,及时给予鼓励,让学生对自我充满自信心,让她清楚的明白自我要是学的话,也能学会,只可是平时学不会,是因为自我的惰性引起的恶性循环。做的不够好的,在给予耐心的讲解,让学生理解作为教师的一片苦心,唯一的目的就是:只要学生学好了,就是当教师的最大的欣慰!在这学期里在我帮忙下顾静和严廷花都有了提高。我异常的

  坚信,只要努力了,就必须会有收获!在以后的教学当中,我必须会做好学困生的辅导工作!紧张而又忙碌的一学期即将结束,在这一学期中,为了能让其他学困生的学习成绩有所提高,我都是尽自我的最大努力来帮忙,为了让他们在课上都有所学,有所得,我认真备课,也为学困生们多着想,上课时,我把简单的问题留给学困生,增强他们的自信心,如果回答对了,我还要异常表扬,给他们鼓励。还有就是给他们多一些的关注,使得这些学困生的注意力集中,这样才能提高学习的效率。针对学困生们的基础差,理解新知识的过程慢,对他们的课后辅导显得尤为重要。虽然这些学困生的成绩提高得不明显,但我还是会继续努力的,让他们养成良好的学习习惯,感受学习的乐趣,体会成功的愉悦,全面健康地成长。

学困生被帮扶心得 篇2

  本学期对学困生进行耐心辅导,关心、呵护,采取一对一帮忙等方式进行教育,有了很大的成绩,现将本学期学困生的转化工作总结如下:

  一、要有爱心。

  有爱心是做好学困生转化工作优质核心和基础,对待学困生要满怀热情地去关心他们,爱护他们,理解他们、尊重他们,多从他们的角度去体验他们的心理。

  杜根来自农村,父母常年在外打工,语文基础差,不讲究卫生,身上总是有种怪怪的味道,在公校读书时,同学也总是岐视他。因而他在班里得不到同情、理解和温暖,自卑心理较重,不但学习没有动力,并且将教师的...

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