学生炒股

　　广州市36所中小学2015年秋将试点金融理财课程，这一重大举措引发了广泛讨论，那么开金融课真的就是教学生炒股吗？以下资讯由出国留学网证券从业资格考试网整理而出：广州市开金融课=“教学生炒股”？祝您阅读愉快！

　　广州市36所中小学今秋将试点金融理财课程。昨天，市教育局公布了试点校名单，原则上广州市12个区，每区各有一所小学、初中和高中成为试点校。对于开设金融理财课，市教育局回应，不能简单理解为“教学生炒股”。

　　市教育局表示，中小学金融理财教育旨在对中小学生金融理财知识进行普及教育，引导中小学生树立正确的金钱观、消费观和财富观，从小养成良好的理财习惯。金融理财知识教育读本分三册。其中，小学册有七个模块，包括什么是金钱、金钱有何作用、如何合理用钱、钱能生钱吗等等内容。

　　而从初中开始，则教授有关投资知识，如认识银行、保险公司和证券公司，应如何投资理财，以及认识投资理财的风险防范等。高中生掌握的内容会更深入，会涵盖金融市场的主要概念与术语、金融市场的主要活动、金融危机和经济危机、金融监管以及投资。“金融理财知识教育主要是对金融理财知识进行全面教学，普及金融知识、塑造正确财富观和强化风险意识才是这门课程的重要意义，而不能简单地理解为‘教学生炒股’。”市教育局称。

　　36所金融理财课程试点校名单

　　康有为纪念小学、真光小学、广州市第一中学(初中部)、长堤真光中学、广州市荔湾区南海中学、广州市第十六中学、宝玉直街小学、冼村小学、广州市江南中学、广州市第四十七中汇景实验学校、广州市第七十六中学(岭南画派纪念中学)、广州市第八十九中学、京溪小学、怡园小学、广园中学、港湾中学、广州市第六十八中学(白云艺术中学)、广州市第八十七中学、东荟城小学、市桥中心小学、开发区中学(初中部)、星海中学、广州市第九十一中学、广州市番禺区石楼中学、南沙金隆小学、炭步镇垂裕小学、南沙区第一中学(初中)、花东镇北兴中学、广州市南沙麒麟中学、广州市花都区花东中学、增城市石滩镇碧江小学、太平镇中心小学、增城中学(初中部)、从化中学(初中部)、增城市中新中学、从化四中。

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　　【热点概述】

　　随着股票市场“牛市”的来临，有关大学生炒股的消息也此起彼伏。2015年4月,《新华每日电讯》记者针对大学生炒股现象进行了调查。参与调查的人员中,有31%的大学生在炒股,其中26%的炒股学生投入了5万元以上。大学生炒股的本钱多来自家长，目的是“想趁牛市捞一笔”，很少有人考虑亏损。浙江温州一个90后小伙，由于没有启动资金，他把家里给他买的一套房，以270多万的价格卖掉之后，拿出其中的100万“杀入”股市。在入市的一个多月的时间里，他赚了80万。

　　【热点点评】

　　大学生炒股，社会舆论褒贬不一。有人横加指责这是不务正业，有人则把股市看作是大学生的“第二课堂”。其实，炒股风刮进大学只是社会的一个缩影，这阵“炒股风”表明当代大学生已不是“一心只读圣贤书”的“读书郎”了，他们有自己的思想与抱负，有了“致富意识”，也有了较强的执行力。因此，审视大学生炒股现象，还需理性看待。

　　一方面，大学生炒股，意义非凡：

　　首先，炒股有利于磨砺理财意识，培养操作技能。大学生通过在起伏不定、变幻莫测的股市中摸爬滚打，可以逐渐磨砺出坚强的意识和良好的心理承受能力。通过个股的精心挑选和买卖时机的恰当决择，也会增强权衡决策能力和实际操作技能。

　　其次，炒股可获取收益，增加财富。头脑精明、眼光独到的大学生可以在股市中大显身手，获取较丰厚的投资收益。并且大学生通过恰当的资本运作赚取一定的资金，为自己的将来积累一定的资本。

　　再次，炒股是学以致用的一种体现。对于经管类、金融类的学生来说，炒股是一种理论与实践融合的有效措施，是学以致用的体现，有利于大学生能力的全面培养和综合素质的拓展，为其将来走向相应的工作岗位打下了良好基础。

　　最后，炒股也是一种与时俱进的表现。当今社会，信息化程度越来越高，及时准确地掌握信息变得越发重要。大学生通过炒股，会自觉地关注国内外重大时事新闻，多途径了解相应的社会经济等方面信息，努力把握时代脉搏，解放思想，与时俱进，不断创新。

　　另一方面，股市有风险，入市须谨慎：

　　第一，炒股易形成不健康的心理。对于心理不够健全的大学生而言，他们炒股的动机不在于积累经验、磨练成长，而在于投机。倘若炒股遭遇失败，他们便会意志消沉，萎靡不振，甚至养成嗜赌心理，这将给本不健全的心理造成更大创伤。

　　第二，炒股影响正常的学习和生活。目的不明确、自制力不强的学生一旦介入股市，正常的学习秩序会被打破，学习质量与效率也会相应下降，生活变得懒散无条理，使得正常的学习和生活都将无法保证。

　　第三，炒股存在较大的风险。由于大学生尤其是非专业学生炒股，由于主观意识不够成熟健全，客观方面资力经验不足。他们往往重视非技术因素，甚至会将失败归结于命运或其他因素，容易产生不满情绪，进而产生宣泄仇恨、报复社会的行为动向。

　　因此，结合大学生炒股的利弊分析来看，对于大学生的炒股行为不...