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学生素质拓展训练方案精选

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学生素质拓展训练方案(篇1)

  xx大学大学生创新实践中心(简称“大创”),是校团委直接领导下,唯一指导和组织大学生科技创新、创业和社会实践活动的校级主要学生组织。在招新之后,举办参与度广的趣味有奖竞技活动,旨在增加新成员们对xx深厚文化底蕴的体会,加深大家对大创的了解,同时也为大家提供一个强身健体,提高个人素质的机会,营造一个宽松、良好的交流氛围,通过相互合作,加深彼此之间的了解,培养团队合作意识。

  大创以其宽松人性化的氛围在xx大学各社团中出名,此举经扩大宣传后以增强大创的影响力,展现大创魅力,使每个新进成员体会大创优越感。

  学校的风景优美,地形独特,并且学校周边有xxx景区。通过本活动使新生对学校和周边有更多了解,便于以后工作的展开。

  一、活动主题

  友谊合作拼搏。

  二、活动分析

  整个活动分为三部分:校园定向越野赛,环x湖自行车观光游(少数人参加),森林公园烧烤行。时间定在社团招新后,十一国庆假期后。充分利用了xx大学和周边的地理优势,吸引了新生好奇心,而且大创素有举办这些活动的传统和经验,还有此次活动所需经费少,易操作。相信一定能顺利举办。

  三、前期准备

  (一)时间安排:

  A森林公园烧烤行10月11日(周六)可根据情况推迟到周日举行。

  B环x湖自行车观光游10月18日(周六)可根据情况推迟到周日举行。

  C校园定向越野赛10月25日(周六)可根据情况推迟到周日举行。

  (二)具体事务安排:

  1、统计全体部门成员的名单,并且通知到人,确定能够参加三项活动的成员名单。

  2、针对A活动:

  一.提前收取一定的合理的费用(参考:每人20元)。

  二.在出发前一天由大创活动部专人购买相应量的食品与道具。

  三.安排摄影设备。

  四.联系汽车,确定是否包车前行还是分小组乘公汽前行。

  3、针对B活动:

  一.确定能安全行车的路段,最终确定自行车的路线。

  (参考路线:……)

  二.在出发前由大创活动部专人为每位队员借到一辆变速自行车,考虑到自行车的数量有限还有安全因素,须控制参加活动的人数。

  三.安排摄影设备

  四.考虑到x湖沿线自行车只能单行,活动采取分小组出发。在活动前合理分配小组成员(男女搭配)。

  五.在出发前一天由大创活动部专人购买饮用水以及干粮,并安排中途休息点。

  4、针对C活动:

  一.合理分配小组成员,也可自由组队,每队成员建议在4-6人。

  二.工作人员预先对校园进行考察,选出若干个点,在校园地图中标明。并制作出寻址地图。

  三.安排摄影设备

  四.购买或者安排相应的道具。

  四、活动流程

  (一)A活动:

  工作人员于7:00提前出发到达xxx森林公园,进行一些准备。

  早晨8:00于xx友谊广场集合,乘车前往...

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学生素质拓展训练方案

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  为了提升学生么的个人素质,充分的发掘学生的个人潜力,各个学校都为学生们准备了丰富精彩的拓展训练方案。下面是由出国留学网小编为大家整理的“学生素质拓展训练方案”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  学生素质拓展训练方案(一)

  通过野外素质拓展训练磨练学生的意志力,打破心理极限,挑战自我,培养逻辑思维能力和团队合作精神,增强目标意识和谋略意识,塑造健全的人格,同时加强各学院之间的交流和互动,融洽各学院之间的关系,进而促进和谐校园的建立。

  一、参训活动的收益

  认识自身潜能,增强自信心,改进自身形象;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;调适身心状态,不浮躁,不颓废,更好地面对工作与生活的挑战;认识群体的作用,增进对集体的参与意识和责任心,启发想象力与创造性,提高解决问题的能力;改善人际关系,学习欣赏别人,学会关心他人。

  进一步明确和认同组织目标,增强组织的凝聚力;树立相互配合,互相支持的团队精神和整体意识;改善人际关系,形成积极向上的组织氛围;促进组织内部的沟通与信息交流;挖掘员工的内在能量,使之聚合并在工作中全部释放出来,形成从容有序的团队运作风格。

  二、活动优势

  加强大学生的信念教育。

  挖掘潜能,培养积极向上的心态和良好的心理素质。

  打破课堂说教式的教育方式,采用体验式教育。

  在轻松的游戏项目中领悟人生的道理,塑造完美人格。

  活动可循环操作,具有很强的可传承性。

  活动参与面广,能让更多的同学体验到先锋模范作用。

  活动项目限制较少,所需材料简单(活动经费相对较少),可操作性强。

  三、方案内容

  活动分两个阶段进行:

  第一阶段:各个学院以年级为单位(主要是大一和大二)分组进行第一轮素质拓展。经过培养逐渐产生一些优秀的队员,代表本学院组成一个优秀的代表队兼本学院的素质拓展教练团,并为其建制命名。由他们负责素质拓展在本学院的传承。

  第二阶段:以各个学院的代表队为单位进行第二轮高要求的素质拓展,最终产生前三名代表队,在这三个代表队中选择有教练潜质的人组成素质拓展教练团,并为其建制命名。由其统一领导各学院的教练团在学校传承素质拓展,丰富素质拓展的项目。

  1、介绍拓展训练的概念。

  2、破冰游戏:项目:人椅(5分钟)。

  3、分组:项目:找同伴。按照拼图的结果将团队分成三个小组,起队名,定口号。(5-10分钟)

  4、正式培训:项目顺序:

  1)蜈蚣列阵:气球若干、粉笔几支。(10-15分钟)

  2)地雷阵:眼罩6-10个、做障碍物的物品。(15-20分钟)

  3)核弹头:25米长绳1条、20米长绳2条、有提手的水桶1个、短竹2条、砖头1个。(30分钟)

  4)抓间谍:若干小纸片。(5-10分钟)

  5)飞越激流:挂绳处、粗绳1根、一桶水。(30-40分钟)

  6)信任背摔:0.5米绳子1条、2.5米高台一个。(30分钟)

  7)神秘的正方形:3条绳子、眼罩若干。(20-30分钟)

  8)一“圈”到底:呼啦圈2个。(15-20分钟...

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