学跳舞日常作文

　　舞蹈是动作的艺术，优美的舞姿搭上音乐的节奏感，看着让人如痴如醉。每一个舞步，每一点节奏的紧密结合，让人为之倾羡。从此，也爱上舞蹈，踏上了舞蹈之路。以下是出国留学网为您带来的《跳舞作文》，希望对您有所帮助。

　　【跳舞作文篇一：学跳广场舞】

　　国庆黄金周，学校放七天假，我可高兴了。这几天，我和妈妈天天去小广场学跳广场舞。

　　每当夜幕降临，小广场灯火通明，响起阵阵优美的音乐，这里地砖平整。有很多老年人、年轻人和小孩子。他们聚集在这里认真地跳广场舞。他们舞姿优美，动作熟练，有节奏感。这时，我和妈妈情不自禁地加入了他们的队伍中。

　　俗话说得好：看起来容易做起来难。一开始，我顾了手就顾不了脚，顾了脚就顾不了手，看得眼花缭乱，手忙脚乱。但我不灰心，尤其是听到旁人说：“你看着这小孩跳得挺好嘛!小孩学东西就是快!”我心里的劲头更足了。

　　功夫不负有心人。这几天来，我学会了好几种广场舞，我真高兴!妈妈告诉我：跳广场舞可以锻炼身体，加强身体的协调能力。

　　我希望全民都来跳广场舞!

　　【跳舞作文篇二：跳舞比赛】

　　10月1日是祖国的生日。我感到非常的高兴，因为西安举办了跳舞比赛来庆祝祖国的生日。

　　我们百艺学校也参加了。老师给我报了两项，是“幼儿c组和儿童地区b组”，我和妈妈还有同学们兴高采烈的去参加比赛。那里人山人海，热闹非凡。经过选手的激情表演，最后选出进入决赛的选手，晚上8点开始最后的决赛。

　　我是310号选手，当主持人叫到我的号时，我非常激动，心跳加快，我快步走向舞台向评委行礼。当音乐开始时我很快听着节奏跳起了舞。最后我进入了决赛，我非常高兴。晚上我和妈妈观看精英组的选手比赛，非常精彩，我下定决心学习和跳舞都要做到最好。

　　【跳舞作文篇三：第一次学跳舞】

　　人生有许多第一次，但令我最难忘的还是第一次学跳舞。

　　幼儿园，妈妈替我报了舞蹈兴趣班。“走，带你们去看看。”出来迎接我们的陈飞云主任说。我跟主任走去，“一哒哒，二哒......”是什么声音?我心里想。到了舞房门口，陈主任打开了门，“哇塞!”我惊奇地叫道。只见穿着练功服的舞生们正随着柔和的音乐，展现那优美的舞姿。“你跟她们试跳一下。”陈主任说。

　　我脱下鞋子，走了进去。一开始，我只是小跳了几下，渐渐地，我被她们感染了，随着音乐的节奏感欢快的跳起舞来。

　　“不错不错!”舞蹈老师笑了起来，“小同学，跳得还真不赖啊!”听了这句话，我心里有了几分得意。“哎呀，痛!”我叫道。心里沮丧地想：脚扭着了，刚才真不应该得意。舞蹈老师见我脚扭了，急忙来问我有没有关系，还帮我揉脚，我说没关系。

　　从那时起，我就下决心要坚持不懈地一直跳到十级，现在已经是十级了，但我还依然学着舞蹈。

　　我爱舞蹈!

　　【跳舞作文篇四：跳舞记事】

　　午睡后，我来到教室写作业。突然，一个胖胖的男生走进来说：“跳集体舞的下去集合!”顿时，我们班里像炸开了锅：不跳集体舞的同学有的相拥在一起，有的拍手，有的继续埋头写作业;而我们跳舞的同学有的马上走出教室，有的拿水壶接水准备下去，有的却...

　　“中班音乐教案：看视频学跳舞”是为了让幼儿初步尝试与同伴合作变换舞蹈队形。下面快随小编来看看吧。

　　中班音乐教案：看视频学跳舞

　　目标：

　　1.尝试边看舞蹈视频边模仿其中的舞蹈动作，丰富舞蹈动作语汇。

　　2.能协调地做动作。

　　准备：

　　收集适合中班幼儿模仿学习的舞蹈视频，保存在u盘中，并制作独立式电脑PPT节目菜单，方便幼儿点击播放。

　　玩法说明：

　　幼儿选择想要学习的舞蹈视频，自主点击播放。在舞蹈视频的带动下，幼儿尝试模仿学习视频中的舞蹈动作，感受舞蹈动作的丰富性，并初步尝试合作实现简单的队形变化。

　　指导要点：

　　1.活动初期，如果有幼儿仅仅是观看而没有跟随视频做动作，教师要耐心等待，给幼儿时间安静欣赏、细细品味。当幼儿开始投入地学习视频中的舞蹈动作时，无论做得好不好，教师都要安静观看，不打扰。

　　2.当幼儿在舞蹈中尝试合作实现简单的队形变化时，教师要予以关注。可在舞蹈表演结束时，引导幼儿及时讨论反思舞蹈过程中遇到的问题，如空间的共享等，从而分享队形变化方面的经验等。

　　小贴士：

　　1.为中班幼儿选择舞蹈视频时，可以选择两两结伴的舞蹈或者有简单的队形变化的舞蹈，以满足中班幼儿合作舞蹈的需要。

　　2.可根据幼儿在活动中的兴趣点、专注度等情况，更新舞蹈视频。此外，需注意在电脑PPT节目单中，除了舞蹈外，歌唱活动、打击乐活动、韵律活动等都要有相当的比例，以保证音乐区活动类型的多样化，便于幼儿自选。

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　　暑假里你们都做了些什么开心的事情呢?相信应该有不少小朋友选择了学习跳舞吧?那么别忘了写成暑假日记哦!以下是出国留学网小编为你带来的《学跳舞暑假日记100字》，希望能给你带来帮助哦!

　　学跳舞暑假日记100字(一)

　　暑假来了，妈妈要送我去学习跳舞了。

　　看别人跳的时候，我总觉得很简单。可是，轮到我自己跳的时候，才知道原来这么难，我的动作总是跟不上。下课了，老师跟我说：“不在急，慢慢来，多练习几遍就好了。”我照老师说的做，慢慢地，慢慢地，动作做得越来越好了，越来越流畅了。

　　从那以后，每一个动作都越来越简单了。这多亏老师的那句话：“不要急，慢慢来。”

　　通过这件事，让我明白了一道理：做事不要急，要慢慢来。

　　我真想把这件事再做一遍啊!

　　学跳舞暑假日记100字(二)

　　暑假来了，妈妈给我报了一个舞蹈培训班，下午我就要去上课啦!

　　到了排练室以后，因为我们的人数是单数，没有人跟我一组，所以老师让我一个人先做压腿运动。压腿时很痛的，我还哭了一次呢。压完腿后，我们就开始站立下腰。后来，老师叫我们做3分钟仰卧起坐，我做了83个，获得了25分。

　　今天我兴高采烈的回家了。

　　学跳舞暑假日记100字(三)

　　星期天，我们要集中到出国留学网去学舞蹈。教我们舞蹈的老师是许老师，我们有十四个女同学去跳舞，要参加校艺术节舞蹈比赛。舞蹈的曲名是《竹篮子响起来》。老师把我们位置好了，我们大家很认真地跳，跳得很开心。下周我们还将继续努力练习，争取在比赛中取得好成绩。

　　学跳舞暑假日记100字(四)

　　这几天一吃过晚饭，我就和妈妈散步走到小区的篮球场加入到跳舞者的行列。一开始，我是悄悄地跟在人群后面学，一首曲子的动作还蛮多，这样连续跳了两遍，我就全记住了。到第二天晚上再去篮球场的时候，那些阿姨婆婆都叫我在前面领舞呢!他们都说我的动作标准、到位。现在，我每天去跳得可带劲了。

　　学跳舞暑假日记100字(五)

　　记得在幼儿园，圣诞节晚上，我要上台跳舞，妈妈一直担心我不会跳，但是那天我跳得很好，令全家人刮目相看，从此我爱上跳舞课，每次都很期待每周二、五上跳舞课，也有运动的效果，让我们的身体更健康。

　　学跳舞暑假日记100字(六)

　　今晚，少年宫芭蕾舞班新学期开课了。我见到了好久不见的老师和朋友。我们今天学了一个超难的动作，就是拱桥。老师说这个动作要在家多多练习。妈妈还帮我买了一件新的芭蕾舞衣。我对妈妈说：“我一定会努力认真学好的”。

　　学跳舞暑假日记100字(七)

　　今天，我去文化馆跳舞了，有许多新的小朋友加入了我们的队伍，开始我们都不认识，后来，我和她们慢慢熟悉起来，我们还成了好...

　　舞蹈是对幼儿进行德、智、体、美综合教育的重要手段。它的特点是边歌边舞，形象直观，易于被幼儿理解和接受。出国留学网小编整理了以下内容“中班音乐教案：跟着老师学跳舞”，供大家参考！

　　中班音乐教案：跟着老师学跳舞

　　活动目标：

　　1、感受舞曲欢快的旋律和愉快的情绪，并尝试通过舞蹈动作来表现。

　　2、学习踵趾小跑步，创编采果子的上肢动作。

　　3、能将踵趾小跑步和采果子的上肢动作配合形成合拍的舞蹈动作，并随音乐完整地舞蹈。

　　活动准备：

　　歌曲《采果子舞》

　　活动过程：

　　1、听着《开汽车》音乐，脚以八分节奏，小碎步进入活动室，并作出小司机开车状。

　　（1）师：“我们开着汽车去果园采果子喽！”

　　（2）播放音乐，幼儿完整地感受舞蹈音乐。

　　师：“听，果园里传来了好听的音乐。”（第一次完整倾听音乐。）

　　2、反复感受乐曲的旋律及情绪。

　　（1）教师再次播放音乐，引导幼儿边听音乐边欣赏完整舞蹈。

　　师：“这么好听的音乐我真想跳个舞。”（教师随音乐旋律完整表演舞蹈）

　　（2）教师演唱歌曲，幼儿进一步理解歌曲的情绪、内容。

　　师：“刚才舞蹈里我在干什么？”（采果子）“对，刚才我跳的舞蹈就叫《采果子舞》。”

　　3、学习踵趾小跑步

　　（1）教师随音乐优美地做踵趾小跑步，同时说：脚跟、脚尖跑跑 跑。

　　师：“我是怎么采果子的？”

　　（2）教师示范第二遍：“看看老师去摘苹果时脚上做了什么？”（幼儿答出，老师作出并告诉幼儿：这叫踵趾小跑步。）

　　（3）儿坐在椅子上，用脚做出“脚跟、脚尖跑跑 跑”的动作，“跑跑 跑“时用右、左脚脚尖轮流点地。

　　（4）教师带领幼儿分组练习[1]—[8]小节随音乐做踵趾小跑步，一组幼儿听音乐做踵趾小跑步，一组幼儿拍手，鼓励幼儿动作合拍，引导幼儿互相学习。

　　4、创编不同方位的采果动作及采完果子的喜悦心情的动作。

　　（1）教师用自己的身体扮做一棵果树，用手臂当树枝说：“我是一棵苹果树，结了很多的苹果，有的长在上边的、有的长在下边的，有的长在左边的，有的长在右边的。我不停的移动胳膊，表示上、下、左、右的树枝。请你们想一想、做一做，怎么采果子？”幼儿自由创编采果子动作。

　　（2）教师将幼儿简单的动作舞蹈化，再将动作带入音乐的乐句中，与基本步结合跳出来。

　　（3）全体幼儿随教师哼唱乐曲，做踵趾小跑步采果子。指导幼儿随音乐合拍地做动作。注意引导幼儿合理利用空间，不互相碰撞。

　　5、完整表演舞蹈。

　　教师边唱边带领幼儿连贯完整表演《采果子舞》2—3遍。

　　活动延伸：

　　待幼儿熟悉动作后，可以变成双圈邀请舞形式。

　　教案设...

　　我喜欢跳舞，因为舞蹈是身体艺术的灵魂。下面请大家来看看出国留学网小编辛苦为大家准备的《跳舞的乐趣作文》两篇，如果想要更多相关讯息，请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

　　篇一：跳舞的乐趣作文

　　舞蹈，被人们称为“艺术之母”，那或柔美、或刚强、或时尚、或民族的一段段舞蹈，观众看了有一种如临仙境之感；而舞者也会有身轻如燕、飘飘欲仙的感觉。正因为如此，使得千万人都爱上了舞蹈，而我，也是其中一个。

　　一生下来，我就不是跳舞的那块料：个子矮矮的，脸胖嘟嘟的，十根手指像萝卜似的，又短又粗，摆POSS完全没有那种挺拔、修长、苗条的感觉。虽然我没有天赋，但我对舞蹈有极大的兴趣。不是有一句话叫“兴趣是最好的老师”吗？在我两三岁的时候，只要一听到音乐，就会手舞足蹈跳起来；我六岁的时候，就能跟着音乐，即兴跳一段符合情境的舞蹈。妈妈见我有如此大的兴趣，在我七岁半的时候，她就把我送到正式的舞蹈班去培训，我当时可高兴了，认认真真地跟着舞蹈老师压压腿、下下腰，虽然全身都会酸痛，但我咬咬牙就挺过去了。学了一段时间后，就能跳出专业的舞蹈动作了，那些软度训练对我来说也是张飞吃豆芽——小菜一蝶。9岁的时候我还参加了全县少儿才艺大赛舞蹈组，我跟着音乐翩翩起舞。一曲结束，我那可爱的表情与并不外行的舞姿，是我从20多位选手中脱颖而出，夺得了中等偏上的成绩——第6名。虽然我没有进入决赛，但我的心情却如同坐上了冠军的宝座那样开心，因为我3年半的努力没有白费，虽然水平还有待提高，但我却向众人展现了自己3年来的成果。

　　可好景不长在。去年暑假，我做了一次小手术，医生叮嘱我们，今后不能剧烈运动，不能经常蹦蹦跳跳。当时我听到这个消息，有如晴天霹雳，这就意味着我今后不能再去舞蹈班，不能练习基本功了。可是我出院后，仍然会时不时跳一些轻柔的舞蹈，以弥补我不能再上舞蹈班的遗憾。

　　现在，我是一名舞蹈业余爱好者。但我相信，只要我努力、认真，再大的困难也压不到我。因为，我爱跳舞！

　　篇二：跳舞的乐趣作文

　　跳舞，对于每一个女孩都是一件美好的事，而我也不例外……也情有独钟的喜欢了它。

　　当每次妈妈带我去看演出时，当那舞蹈演员在舞台上翩翩起舞时，她们那优美的舞姿已深深的印在了我的心里，我，也爱上了跳舞！

　　我央求过妈妈带我去舞蹈班去报名，可妈妈死活都不答应，妈妈说：“雯雯，别报了，跳舞太吃苦，累。”“不，妈妈，我不怕吃苦，也不怕累。”我坚定地回答妈妈，妈妈在我再三的要求下，终于答应了，带我去了舞蹈班。当教舞蹈的老师知道是我要学跳舞的时候，出国留学网一脸惊异，再看到我胖乎乎的样子，更摆出一幅无可奈何的样子，妈妈跟跳舞老师说了好多话，老师在勉强地点了点头，此时，我心里暗暗的想，既是为了妈妈我也要努力，即使没有结果。

　　有一次，我在舞蹈班练习，没看到地上有一块小玻璃，一不小心，一脚踏了上去，刺到了我的脚心里，我忍着痛，并没有哭，因为，我并不想妈妈为这件事感到后悔，在医院里，妈妈在不停地埋怨，说：“不让你去学舞蹈，你偏要去学，现在你后悔了吧！”泪水在我眼眶里打转，我对妈妈说：“妈，我不会后悔的，更不会去埋怨任何人，而我，一定要继续学习跳舞的！”爸爸妈妈看我这样坚定，也不再说什么，无奈的摇了摇头。

　　从此以后，我在学习跳舞时，把每个动作都反反复复的练上几十遍，争取做到最好，不想让妈妈失望，在演出中，我不再羡慕那些表...