孩子的变化

　　“娜娜离家出走了!几年前，她爸爸出车祸，走了!这几天，她总跟我吵吵，没想到，她还真离家出走了!她才15岁啊，能跑哪去呢?”日前，一位悲痛欲绝的母亲来到于洪区陵西派出所报警。

　　民警遍寻娜娜的同学和老师后都没有得到消息，便调出小区的监控录像，发现娜娜是和一个男孩一起走的，于是将截图照片复印，找遍附近的商店和网吧，终于查出男孩下落，最后在苏家屯男孩的家里找到了出走的娜娜。12月30日，记者对此事进行了采访。

　　母女吵架女孩离家出走

　　郭社栋是于洪区陵西派出所社区民警，他的辖区主要在四季花城社区，处在城郊接合部。

　　12月27日8时，社区居民王女士匆匆走进警务室，脸上挂着泪痕，痛苦地对郭社栋说：“小郭啊，我家娜娜离家出走了，电话也关机了，快帮我找找她吧，我要活不下去了。”

　　这位女士的丈夫几年前发生车祸去世了，父亲的去世对女儿娜娜打击很大，加上正处在叛逆的年纪，娘俩经常发生争吵。

　　王女士哽咽地说：“孩子昨天和我吵了几句，我没怎么在意就上班了。昨天恰巧是夜班，今天早上回家，发现孩子的生活用品都不见了，我给她的同学打了一圈电话，都说不知道，你说咋办啊?会不会出什么事情啊?这大年底的，孩子一个人在外边，我能放心吗?都是我不好啊!”

　　监控录像录下出走瞬间

　　郭警官马上联系小区物业，调取监控录像。当画面定格在某一个瞬间，“那个是娜娜!”王女士喊了出来，画面上的一角有一个瘦弱的小女孩，身边站着一个男孩。郭警官立即截取了两人的视频截图。截图虽然不是很清晰，但两人稚嫩的脸上略显紧张。

　　这个男孩子是谁呢?王女士并不认识。“别着急，你把娜娜的朋友和同学的电话都给我，我再询问询问。”郭警官安慰她。

　　12小时找到出走女孩

　　一上午，郭警官给几十名认识娜娜的人都打了电话，终于得到了一条极为有用的线索：娜娜与一个汽车修理厂的男孩来往密切。

　　郭警官二话没说，去附近复印社打印出录像截图，和王女士一起去附近的汽车修理厂，一家一家地询问。功夫不负有心人，终于在一家汽车修理厂找到了线索，老板说，这个男孩叫小伟，未满18岁，所以被他们辞退了。

　　“这已经足够了!”郭警官兴奋地说，马上赶回派出所，查到小伟家在苏家屯区，于是开着警车载着王大姐连夜赶到苏家屯，几经周折，终于在小伟家里找到了娜娜。此时已是晚上8时了。

　　事情其实很简单，娜娜和妈妈吵架，一气之下想在男友小伟家躲几天。母女俩本来就没什么“隔夜仇”，加上郭警官的调解，母女很快相拥而泣。

　　心理专家：莫忽视孩子

　　针对娜娜出走一事，辽宁心理咨询师黄宇女士表示，单亲家庭的父母一般都会担心孩子得到的爱不够多，便会拼命给予，忽视了孩子的情绪变化，无形中形成了溺爱或叛逆。

　　“有了这样的情绪，再加上孩子遇上青春期，就会通过离家出走、绝食等方式来表达不满。”黄宇认为，家长一定要和孩子进行很好的沟通，找一个孩子放松的时刻开始彼此的谈话，了解这个阶段孩子的真正需求。并且，孩子通过一系列负面方式来发泄情绪后，家长们一定要理性处理，告诉孩子这种做法的错误性。

 

　　暑假很快就过去了，新学期开始，初二的学生们就将迈入初中最关键的一年!也有家长和学生称最心酸辛苦的一年。在这个过程中，有很多孩子的心理会发生翻天的变化。那么作为家长，如何才能帮助新初三生调整好心态呢?

　　【一、产生成人感】

　　表现为生理功能进入早期成人化，自我意识向独立成熟方面发。他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向等都发生了明显的变化，同时也渴望社会、学校和家长能给予他们成人式的信任和尊重。但是还成人那种深刻而稳定的情绪体验，缺乏承受压力、克服困难的意志力;缺乏社会经验。由于初中生心理上的成人感及幼稚性并存，所以，表现出种种心理冲突和矛盾，具有明显的不平衡性。

　　【二、独立性和依赖性】

　　表现为增加了对同伴关系的以来，与父母在情感上、行为上、观点上日益脱离，父母的榜样作用在削弱。在对教师的态度上增加多了保留和批评、怀疑的成分。当学生产生了强烈的独立意识后，他们就对一切都不愿顺从，不愿听取父母、教师及其他成人的意见，常处于一种与成人相抵触的情绪状态中。但是，他们对父母的依赖则表现为希望得到父母精神上的理解、支持和保护。比如他们有时反抗是在向别人表明自己是独立的，或者需要掩饰自己的软弱。

　　【三、自我评价能力提高】

　　对于自己以及自己和周围事物关系的一种认识。其中包括自我了解、自我体验、自我评价、自我控制等形式。进入青春期的青少年，自我意识开始形成。他们不仅体验到自己和家人、老师以及他人各种关系的存在，而且能进一步体验到自己内心世界和心理活动的存在，进入到一个“自我发现”的新时期。

　　【四、自尊心增强】

　　每个学生都渴望得到尊重，这正是他们认识自我价值的反映，他们表现为渴望得到理解宽容，追求浪漫轻松、自尊、好胜、求知和参与是中学生的典型特征。他们害怕教师指责嘲笑他们的幼稚和冲动，反感教师居高临下的训斥与批评。

　　【五、片面性和表面性】

　　由于初中生在对客观事物的认识上，还存在着偏执性的特点，对于发生的误解和不愉快，由于认知不全，容易对问题的认识产生偏差，继而引发孤独、抑郁、偏执等心理障碍，因而带来了情绪上的固执性。例如，一些初中生会因为几次挫折便完全被一种无助和抑郁的情绪所淹没，很长时间不能摆脱。

　　【六、性心理的产生、发展和表现】

　　由于性的发育而导致的性别意识、性意识又进一步在心理上产生断乳，进而形成渐趋强烈的个性意识、独立意识、成人意识。正是这些意识的形成，使他们认为自己已长成大人，理应自己管理自己，决定自已。面对老师的教育，家长的指教容易出现幼稚型的情感冲动，如他们对自己年龄相当的异性产生兴趣，并希望有机会接触异性，或在各种场合想办法吸引异性对自己的注意。但由于青少年情绪不稳，自我意识甚强，因而在接触过程中，容易引起冲突，常因琐碎小事而争吵，甚至绝交，因此交往对象常有变换。
 

　　山西是我的家乡。

　　我上一次回到山西的时候，哪里的路是盘山公路，绕来绕去。左边是高山，右边是望不到底的悬崖，我非常害怕，时时刻刻都不敢放松。到了山西，遍地都是垃圾，还有各种动物的粪便。哪里的的广场空白一片什么都没有，一阵风刮来到处是尘土飞扬，每条街道都是土路，坑坑洼洼很不好走。

　　这一次我回到山西，已经不走盘山公路了，而是走的高速公路。m.zw.liuxue86.com到了山西，地上的垃圾不见了，地面干干净净的。原来空白的土广场已经不见了，而是变成光滑又宽大的水泥地广场，广场上整整齐齐的停着许多车，还有健身器材，每条街道也变成了水泥路，还有小孩子在滑冰玩耍，老年人在广场上锻炼身体，真是其乐融融，鸟语花香。

　　啊!山西，我的家乡我爱你。

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　　德国的大学和德国的教育以严谨著称，把自己家的孩子送到德国去读几年高中，先熟悉一下德育，然后再考一个好的德国大学的话则会更顺理成章和更好的融入其中！去德国读中学的孩子们会经历着什么样的变化呢？今天带来一篇留学投稿，让我们一起来一起听听孩子们自己说说他们在德国读高中的变化。

　　龙应台在《目送》中写道：“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。”相信每一位留德学生的家长都经历过这样的目送，可能是第一次上幼儿园时一边进校园一边一步三回头叮嘱你放学要早点来接，也可能是背起行囊坚定地走向赴德航班的安检口。

　　然而无论我们的孩子走到哪里，都还是父母的孩子。“不必追”也并不代表家长不能理解孩子。今天就让我们跟随小编的采访，走进孩子的世界，听听这些小留学生们的心声。

　　1.小编：来到德国后最大的变化是什么？父母对你评价有变化吗？

　　同学小a：我觉得我自己最大的变化就是越来越自信，并且自己说话更加直接了，不像在中国的时候说话都要拐弯抹角。我想这应该是在学校和朋友或者寄宿家庭所学习到的吧，当然这是优点也是缺点。在德国生活和他人沟通很重要的一点就是，需要说多说自己的想法。在这一点上有了很多的变化。而且自己变得更加独立了，因为毕竟出国在外什么事情遇到了都要自己处理，爸妈都不在身边，就是在一次次的挫折中不断成长并且变得更加独立了。在生活方面可以自己洗衣做饭，做家务，相对于几年前的自己的确是长大了很多。父母对我的评价自然是觉得自己长大了很多，也懂事了很多。没出国前和家人的关系一直不好，但慢慢通过距离，通过自己慢慢长大，则拉近了和父母之间的距离，很多时候可以说自己一些心里话。

　　公立马克道夫高级文理中学课堂

　　2. 小编：如何克服语言上的障碍？觉得住过的寄宿家庭合适吗？

　　同学小a：自己的语言有了很大的进步，是从我去了新学校开始的。我当初在一个完全都是德国人的学校，我是第一个中国人，刚开始去，只有害怕和孤独，可是发现几个月当自己慢慢融入进去的时候，自己的德语有了很大的进步，甚至会用德语去想事情或者是做梦都是德语，慢慢发现和德国朋友沟通慢慢没有什么问题的时候，才觉得自己变化真的很大，一开始和他们沟通都是要重复好几遍的那种，很开心现在的自己有了很大的进步，也认识了很多真心朋友。我觉得我的寄宿家庭特别好，在寄宿家庭学习了很多德国礼仪，学习了各种德国谚语和笑话，认识了更多有意思的人，让自己的德语有了很大的改变。

　　3小编：你觉得德国安全么？父母会担心你的安全问题么？

　　同学小h：我认为德国挺安全的，这个国家是有枪支管制的，大部分人都是很有礼貌，挺谦虚，我的父母没有很担心安全这个问题。

　　我的家乡在荆州城，荆州城南门外有一条护城河。

　　听妈妈说，以前的护城河河水清澈见底，可以看见河底自由自在游来游去的小鱼，护城河边绿树成阴，鲜花盛开，美丽极了。

　　现在，南门外的护城河又脏又臭，鱼儿几乎都死光了。就是因为人们随手把垃圾丢进护城河;附近的工厂把工业废水直接排到护城河里;有些垃圾从河的上游漂过来聚在这里;附近生活的人们把生活垃圾也顺着下水道漂进护城河，就这样，护城河已经被垃圾占了一大半。m.zw.liuxue86.com一到夏天，苍蝇、蚊子、臭虫都到这里，南门外的护城河成了它们的天堂。只要人一出门，苍蝇、蚊子、臭虫都飞散，有的停在你的头上;有的停在你的身上;还有的飞在你的脸上叮你。

　　如今，人们渐渐认识到要爱护环境，人们纷纷把水里的垃圾打捞起来;政府出资把水里的污水排出去，把清澈的水引过来，工厂把废水处理后再排放;人们也不乱丢生活垃圾了。南门外的护城河的河水变得干干净净，清澈见底，没有一点垃圾。周围种满了绿树，盛开着鲜花，十分美丽。

　　让我们保护环境，爱护家园!

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四年级以前，我是一个性格内向、害怕失败的人。老师上课时提问，有时甚至我会这道题我也不敢举手，生怕回答错，受到老师的批评。平时任何活动我都不会主动参加，担心自己失败。就连老师在期末评语上都说我是个“默默无闻”的孩子。

记得有一次上课时，老师提出一个问题让同学们来回答。班里有很多人举手，我在心里念叨：可千万别找我，千万别找我……可是老师偏偏就找了我回答，我站在那儿一动不动，也不说话，结果被老师批评了一顿，说我上课走神，不专心听课。我感到十分委屈，因为我上课很专心，只是养成上课不回答问题的习惯，一站起来就很紧张，说不出话来。

我心里很难过，我也不想这样下去，给老师和同学们留下不好的印象。父母也很担心，甚至他们说只要每天回答两个问题就给我一些奖励，也经常鼓励我参加各种活动。

而四年级的一次“校园小歌手”比赛，让我找回了自信，让我变得积极、开朗。记得那天音乐课上，音乐老师让几位同学演唱一首歌曲，然后老师选出两位同学代表班级参加学校的“小歌手”比赛，我鼓起勇气到讲台上唱了一首歌曲，竟然被选上了。之后，我天天在家里努力练习，在比赛中我获得了“最佳表现奖”的称号，我想：原来做好一件事也不是很难，关键是你要努力去做！

从那以后，课堂上我积极回答问题，老师提出的问题我几乎都能回答出来，班级的活动我都积极参加，爸爸妈妈说我像是变了一个人。在期末评语中，老师也说我“性格开朗、活泼，上课能积极发言”。

我非常高兴自己的改变！

专家点评:

这是一篇描写我的变化的文章，文章主要写了通过一次校园歌手比赛让我找回了自信，老师知道了你现在已经是个性格开朗的孩子了。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

转眼，已过去多年了。身边的许多事物，许许多多的东西也随之改变……而某些过去了的，更让人怀念。

——题记

环境改变使我们再也闻不到从前清新的空气；再也看不见清澈的河流和小溪；再也看不见路边随风飞舞的蝶儿。闻到的只是河流散发着的恶臭；看见的只是飘着各色‘文物’的河流；再也见不到可爱的舞蹈精灵—蝶儿。

曾经，我做过一个梦，真实的梦：河流、小溪、大海全都飘着人们丢的纸屑、易拉罐……黑压压的一片。人们上班、上学的路上也全是垃圾，几乎无路可走，还散发着令人恶心的臭味，但，还是没人打扫。还记得曾经天真无邪、无忧无虑的我们总是喜欢在清澈的小溪里摸着鱼儿，光着雪白的小脚丫在溪里嬉戏的样子，充满了童趣。可是，现在一切都变了。真希望人们能够反省一下自己，然后共同保护我们的环境。那样，一切就都可以复原了。

而我，也变了，变得不再像童年时光那般无忧无虑了，每天只知道玩了。现在，每天都要早早地背着书包妹妹一起去上学，别说，还挺重的。然后只知道这个科目有多难学，今天的作业好多，明天老师就要上新课了。沉重啊！

长大了，不能再像小时那样想玩什么就玩什么，不能再抱着可爱的熊宝宝，不能再看着一本又一本美好的‘安徒生童话’故事书了。而是忙着做功课，总要好晚才睡，每天的时间都被安排的满满的，没有丝毫喘息的机会。现在开始担心自己的未来和各科测试的成绩，生怕自己被别人嘲笑，被老师批评，让父母失望。成绩考得不理想时就会伤心难过加郁闷，然后自己骂自己没用...