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2017年安徽开展青年教师课堂教学竞赛

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  为加强青年教师队伍建设,促进青年教师不断提高课堂教学水平和教学质量,根据青年教师课堂教学竞赛工作安排,5月13日,安徽科技学院第四届青年教师课堂教学竞赛复赛在学知楼圆满结束。

  本次竞赛分为初赛、复赛和决赛三个轮次。初赛由各教学院(部)组织,在教学院(部)精心组织、认真评议和推荐基础上,安徽科技学院全校从近400名40岁以下青年教师中推荐40名优秀青年教师参加学校的复赛。复赛分为人文社会科学、自然科学基础学科、自然科学应用学科三个学科组,比赛以“微课竞赛”方式进行,参赛选手在规定的20分钟时间内,依据教学大纲选定讲授内容,再完整地展示出来。

  复赛过程中,每一位参赛老师都做了严谨认真、充分细致的准备,不论是理工科复杂的公式推导与演算、深奥的逻辑推理与推论,还是人文社科类课程枯燥的理论知识阐述,台上各位老师都能讲授得生动形象、深入浅出。来自不同学科领域的青年教师教学风格独树一帜,教学理念与时俱进,教学方法独出心裁、新颖别致,传统形式的板书教学与现代教学技术手段的有机结合让青年老师拥有更多的发挥空间,促进了授课设计的创新创造,比赛整体水平较以前有了较大程度的提高,展现了当代青年教师的魅力与风采。

  点评环节中,各组评委代表对青年选手的精彩表现均给予了充分肯定,他们一致认为选手们教学准备充分、教学态度端正、教学基本功扎实、注重理论联系实际、教学过程组织科学合理。同时,希望广大青年教师在今后的授课过程中要注重板书设计的规范性、多媒体课件制作的新颖性、课堂教学的互动性、讲课要富有激情、要发挥肢体语言的魅力等细节方面的问题,希望青年教师谦虚谨慎、虚心好学、追求卓越,通过竞赛活动互相学习、取长补短、共同进步,不断提高自身的课堂教学水平。

  最终,根据专家组评议结果,推荐马露、王晓艳、毛斌斌、毕亚玲、刘念、刘 蕾、李同杰、何恩节、汪 婵、汪 雁、宋雪亚、张 华、明平植、岳文忠、孟 洁、姚大怀、贾双双、夏俊萍、郭竹梅、郭伟娜(以姓氏笔画为序)等优胜选手参加即将进行的青年教师课堂教学竞赛决赛。

  自从2011年开始,安徽科技学院始终坚持每两年举办一次全校青年教师课堂教学竞赛,旨在通过这一赛事充分展示安徽科技学院青年教师的教学风貌和教学技艺,为相互间交流教学成果、提升教学水平搭建平台,同时也通过竞赛,鼓励广大青年教师更新教育理念,掌握现代教学方法,提高课堂教学技能,从而促进教师队伍整体教学水平的提升。

  安徽科技学院高度重视本次竞赛,专门成立了由人事处、工会、教务处和相关学科专家代表组成的青年教师课堂教学竞赛委员会,纪委、工会有关同志对竞赛全过程进行了监督。

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天津青年职业学院在安徽地区文科录取分数线

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2017安徽省青年志愿者高考可优先录取

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  2017安徽省青年志愿者高考可优先录取

  近日,安徽省教育招生考试院公布了该省2017年高考招生工作方案。自今年起,安徽高考招生将合并普通文理科本科二批、本科三批。

  安徽高考文理科录取分本科提前批、高职(专科)提前批、本科第一批、本科第二批、高职(专科)批5个批次。根据新方案,取消三本批次后,二本可填报10个院校志愿。本科第一批和高职(专科)批的“平行志愿”均包含6所院校。

  此外,今年安徽高考加分政策新增“优先录取”项,经共青团中央青年志愿者守信联合激励系统认定,获得5A级青年志愿者的,在与其他考生同等条件下将被优先录取。

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2017安徽高考作文题目:向外国青年介绍中国

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  2017安徽高考作文题目:向外国青年介绍中国

  全国卷I

  全国卷I适用地区:河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建(山东英语、文综、理综使用新课标全国卷I)

  据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

  请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成邮寄的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。

  【高考作文写作技巧】

  【特点】

  采用移步换形的方法描写建筑物,可以不断地变换立足点和观察点,对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物,从不同的角度去看,得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚,使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则,容易把读者搞糊涂了。其次,采用移步换形法描写建筑物时,一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写,文章容易变成一本流水账。

  说明介绍法

  【特点】

  采用说明介绍法描写建筑物时,首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍,切忌不着边际的东拉西扯。在说明介绍的过程中要简明扼要,切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时,还要注意整体的连贯性,也就是说在说明介绍完毕以后,文章要返回到描写建筑物上来,并与前文衔接。文章从描写建筑物转到介绍说明,或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。

  环境衬托法

  【特点】

  周围都是绿色,中间的一点红色就特别鲜艳夺目,所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写,建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物,因此描写景色时要能衬托建筑物的特点,切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时,要把观察点和立足点交代清楚,便于读者了解建筑物的位置。

  彩笔描绘法

  【特点】

  植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用彩笔描绘法时,要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来,要写出它们的形状,写出它们的颜色。采用这种方法描写植物,要仔细观察。要分辨出植物各个部位的颜色,同样是红色,要分出是火红的,还是粉红的;同样是黄色,要分出是桔黄的,还是金黄的;同样是绿色,要分出是碧绿的,还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点,同样是花,花骨朵与盛开的花就不一样。观察得仔细,描写得具体,读者就好像看到一张植物的彩色照片。采用这种方法描写植物,还要运用恰当的比喻,要写出自己的情感。

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  说明介绍法

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  环境衬托法

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  彩笔描绘法

  【特点】

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