安徽高考0分作文

　　2015安徽高考零分作文：蝴蝶翅膀没有颜色又怎样

　　【安徽高考零分作文评析】

　　不论是平时的作文练习还是考场上的作文写作离题都是大忌，是我们必须努力避免发生的，然而此篇文章属于离题作文。此类作文出现在考场上不仅没法合格，更显示了考生对材料对文题内容把握的不准确。在写作的过程中我们应该怀着认真的态度去思考考题，去理解材料所蕴含的深刻意义。这样才能够真正展现考生的写作水平，让阅卷老师读懂你的文章思想感情。

　　蝴蝶翅膀的颜色

　　尘世斑斓，亦有黑白

　　吾阅此题，久久不能平，曾梯闲而横放，剧本改之而寻主，而今，蝶之斑斓有无之论，吾心思，出题者实乃趣人，或其幼时常与蝶为伴，相嬉于林间，或蝶舞时，因美而感。岁月逝，人亦老，怀童趣，而著此题。

　　斑斓之有无，犹如花之娇艳，美不胜收，亦如花之凋零，无声无息。

　　斑斓之有无，犹如人之奉献，大爱无私，亦如人之阴暗，落井下石。

　　吾静坐考场，闭目而思，以何明心镜，奈何无文而书，无词可称，然世间无闻而默行善事者，数不胜数，常言，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。消防兵为救火中难者而殉职，大义凛然。吾当奋笔疾书时，丹田燥热，元神腾空而起，化蝶而飞。吾飞向场外，见无数考者父母于栏徘徊，凉荫处，烈日下，时而祈祷，时而静坐，只盼子女优异。然科举，实乃误人，当以《弟子规》而教子女，善为本，而以成绩论成败，可笑也!积德行善，品性良好者，何处不是天地?

　　吾意念飞行，至街内一包子店，见三位身着官服大汉，殴一半旬老者，因其摊位放置于店外，市容不整，而掀摊位，老者掩泪而求，奈何拳脚相向。身为官却不爱民，遇官高者低头摇尾奉承，遇平民肆意妄为欺压，实属贼寇，官僚相护，贪官纵行，民不敢言，官兵更是妄为，狗仗人势，欺压百姓。吾愤怒，而分三缕意念于官兵，控其三人解衣跪于店前，磕三百响头，烈日下，官兵皮如火烤，额前凸血泡，吾仍不解恨意，控其三人街边横躺暴晒，一刻钟后，意念收回，三人惊恐不已，狂吼暴窜。

　　吾返考场，意念回神后，见数位考生掩面而泣，深知命题之奇葩，坑煞考者，灵感来袭，寄情于词。

　　尘世斑斓虽闪耀，

　　亦有黑白。

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　　2015安徽高考零分作文：尘世斑斓，亦有黑白

　　吾阅此题，久久不能平，曾梯闲而横放，剧本改之而寻主，而今，蝶之斑斓有无之论，吾心思，出题者实乃趣人，或其幼时常与蝶为伴，相嬉于林间，或蝶舞时，因美而感。岁月逝，人亦老，怀童趣，而著此题。

　　斑斓之有无，犹如花之娇艳，美不胜收，亦如花之凋零，无声无息。

　　斑斓之有无，犹如人之奉献，大爱无私，亦如人之阴暗，落井下石。

　　吾静坐考场，闭目而思，以何明心镜，奈何无文而书，无词可称，然世间无闻而默行善事者，数不胜数，常言，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。消防兵为救火中难者而殉职，大义凛然。吾当奋笔疾书时，丹田燥热，元神腾空而起，化蝶而飞。吾飞向场外，见无数考者父母于栏徘徊，凉荫处，烈日下，时而祈祷，时而静坐，只盼子女优异。然科举，实乃误人，当以《弟子规》而教子女，善为本，而以成绩论成败，可笑也!积德行善，品性良好者，何处不是天地?

　　吾意念飞行，至街内一包子店，见三位身着官服大汉，殴一半旬老者，因其摊位放置于店外，市容不整，而掀摊位，老者掩泪而求，奈何拳脚相向。身为官却不爱民，遇官高者低头摇尾奉承，遇平民肆意妄为欺压，实属贼寇，官僚相护，贪官纵行，民不敢言，官兵更是妄为，狗仗人势，欺压百姓。吾愤怒，而分三缕意念于官兵，控其三人解衣跪于店前，磕三百响头，烈日下，官兵皮如火烤，额前凸血泡，吾仍不解恨意，控其三人街边横躺暴晒，一刻钟后，意念收回，三人惊恐不已，狂吼暴窜。

　　吾返考场，意念回神后，见数位考生掩面而泣，深知命题之奇葩，坑煞考者，灵感来袭，寄情于词。

　　尘世斑斓虽闪耀，

　　亦有黑白。

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　　2015安徽高考零分作文：梦蝴蝶（藏头诗）

　　专静不渝苦求学，家有玉人似蝴蝶。出入庄周残梦中，滴点舞翅思无邪。

　　是凹是凸谁知之，何色何彩谁与诀。破茧而去蘧蘧然，题上罗帕寄情结。

　　目下显微有蹊跷，连翩丽影最风骚。续得梁祝前缘在，两情相悦记半宵。

　　年来相送十八里，都见风清冷月高。被发拭泪情如许，评作传奇影迢遥。

　　为君织就蝴蝶梦，最是翩翩此情重。奇缘诉尽珠泪抛，葩开初夏心扉痛。

　　高中功名常慕思，考入金榜凰求凤。作成妙文天子歆，文采风流惊唐宋。

　　安得朱颜伴此生，徽墨歙砚谁磨成。人似皓月当空渺，想亲芳泽总不能。

　　象牙钗环黄金钿，力学林下谢娘澄。就枕宽怀人假寐，一思朱颜最心疼。

　　直如蝴蝶两处分，这岸彼岸信难闻。样样花笺无处寄，不销蝶翼不销魂。

　　靠晚月色凉如水，谱记笙箫曲有痕。坑泽之中生椒杜，了然芳草为伊人。

　　广陵曲罢阅古书，大音希声情淡如。考槃在涧人杳杳，生当结发入青庐。

　　你作英台痴心种，知我当作山伯夫。道长日暝与君约，不见君至忆当初。

　　我作彩蝶飞花遍，只为与君长相见。能得与君订三生，大梦早觉亦不怨。

　　声声断肠字字柔，说似伯劳西飞燕。去年桃花为我开，你成何处仙客眷?

　　马上昨日见桃花，勒马问君在谁家。隔座送钩人不在，壁上题诗是蒹葭。

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　　2015安徽高考零分作文：蝴蝶翅膀的“尘色”

　　【安徽高考零分作文写作提醒】

　　虽然阅读了材料，但是并没有读懂材料真正的内涵。此类作文出现在考场上不仅没法合格，更显示了考生对材料对文题内容把握的不准确。在写作的过程中我们应该怀着认真的态度去思考考题，去理解材料所蕴含的深刻意义。这样才能够真正展现考生的写作水平，让阅卷老师读懂你的文章思想感情。

安徽高考零分作文：蝴蝶翅膀的“尘色”

　　吾阅此题，久久不能平，曾梯闲而横放，剧本改之而寻主，而今，蝶之斑斓有无之论，吾心思，出题者实乃趣人，或其幼时常与蝶为伴，相嬉于林间，或蝶舞时，因美而感。岁月逝，人亦老，怀童趣，而著此题。

　　斑斓之有无，犹如花之娇艳，美不胜收，亦如花之凋零，无声无息。

　　斑斓之有无，犹如人之奉献，大爱无私，亦如人之阴暗，落井下石。

　　吾静坐考场，闭目而思，以何明心镜，奈何无文而书，无词可称，然世间无闻而默行善事者，数不胜数，常言，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。消防兵为救火中难者而殉职，大义凛然。吾当奋笔疾书时，丹田燥热，元神腾空而起，化蝶而飞。吾飞向场外，见无数考者父母于栏徘徊，凉荫处，烈日下，时而祈祷，时而静坐，只盼子女优异。然科举，实乃误人，当以《弟子规》而教子女，善为本，而以成绩论成败，可笑也!积德行善，品性良好者，何处不是天地?

　　吾意念飞行，至街内一包子店，见三位身着官服大汉，殴一半旬老者，因其摊位放置于店外，市容不整，而掀摊位，老者掩泪而求，奈何拳脚相向。身为官却不爱民，遇官高者低头摇尾奉承，遇平民肆意妄为欺压，实属贼寇，官僚相护，贪官纵行，民不敢言，官兵更是妄为，狗仗人势，欺压百姓。吾愤怒，而分三缕意念于官兵，控其三人解衣跪于店前，磕三百响头，烈日下，官兵皮如火烤，额前凸血泡，吾仍不解恨意，控其三人街边横躺暴晒，一刻钟后，意念收回，三人惊恐不已，狂吼暴窜。

　　吾返考场，意念回神后，见数位考生掩面而泣，深知命题之奇葩，坑煞考者，灵感来袭，寄情于词。

　　尘世斑斓虽闪耀，

　　亦有黑白。

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