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2018年贵州安顺中考作文题目:欣赏/不该丢失的_____

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  2018年贵州安顺中考作文题目:欣赏/不该丢失的_____

  四、写作能力考查(50分)

  31.请从下面两个选题中任选一题,按要求作文。

  (1)请以“欣赏”为题,写一篇文章。

  要求:

  ①除诗歌外,文体自选;

  ②不少于600字;

  ③文中不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等;

  ④不得抄袭,不得套作,书写规范,卷面整洁。

  (2)有人曾这样总结现代人不健康的工作方式:把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把行走交给了汽车,把健康交给了药丸……诚然,人们在过分追求便捷、享受便利时,无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生,也应该很好地自我反省:在日常学习生活中,我们是否曾丢失过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心,再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强等等。

  请以“不该丢失的_____________”为题目,写一篇文章。可以叙写个人经历,也可以就此发表你的看法和感情等。

  要求:

  ①先将题目补充完整再作文;

  ②除诗歌外,文体不限,不少于600字;

  ③文中不得出现真实的地名、校名、人名;

  ④不得抄袭,不得套作,书写规范,卷面整洁。

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2016年贵州安顺中考作文题目:成长路上的阳光

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  2016年贵州安顺中考作文题目:成长路上的阳光

  阳光,是我们不可缺少的东西,是地球不可缺少的东西。植物需要阳光;动物也需要阳光;我们的成长也需要阳光。阳光可以带给我们温暖,也可以照亮黑暗。我们在阳光的照耀下一步一步地成长。

  早晨,我们还没有睁开朦胧的睡眼,阳光就从窗户间挤了进来,沾染了整个房间。像一个调皮的小姑娘,在我身边舞蹈。这时,我才睁开了眼,伸了个懒腰,享受早晨的阳光带给我的温暖。心里想着:新的一天又开始了。

  推开窗户,窗外是一片生机勃勃的景象:微风轻轻地吹,树在风中摇曳,小鸟在电线上“叽叽喳喳”地叫,像五线谱一样。到处充满了鸟语花香。阳光奉献给了每一片大地;每一个角落;每一根小草;每一个生命……绿色的生命正在贪婪地吸收着阳光带给自己的营养。

  但阳光不仅仅指太阳的光芒。它也指人间渴求的那份温暖,那份感动,一个帮助……

  去年,我发了一场高烧,连续两天也没能康复。发过烧的人都知道发烧有多难受:头晕,全身发冷,没有胃口……我一个人躺在没有任何生气的床上,在心里默默地诉苦。

  这时,母亲走了过来,手里还捧着一杯还冒着袅袅热气的水。坐在我旁边,抚摸着我的额头,安慰道:“好些了没?喝点水吧。”我接过水。母亲又叮嘱道:“小心烫。”我看着她点点头,吹了吹杯中的热气,喝了下去。顿时一股暖流涌上心头。这不是我们渴求的温暖吗?这不是我们渴求的阳光吗?

  是,这就是阳光,这就是人间最珍贵的宝藏。其实阳光时时刻刻都在我们身边,我们要学会探索,学会发现,学会感受。在享受阳光带给我们的温暖时,也不忘把它传达给他人,让别人也享受阳光带来的快乐与感动。

  阳光,让我们欢笑,伴我们成长。

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2016年贵州安顺中考作文题目:_______抵万金/成长路上的阳光

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  2016年贵州安顺中考作文题目:_______抵万金/成长路上的阳光

  请从下面两题中任选一题作文。

  题一:在我们成长过程中,有过许多撩拨心弦的记忆:亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风,关爱的雨露,友善的阳光,滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。

  请根据你对上述文字的理解,结合你的生活经历和体验,以“成长路上的阳光”为题,写一篇作文。

  要求:

  ①选择你最擅长的文体(诗歌除外),结合你最熟悉的牛活,抒发你最真挚的情感;

  ②不得抄袭,不得套作,书写规范,卷面整洁;

  ③文章中不得出现真实的校名、姓名;④不少于600字。

  题二: ( 诚信、团结、正义、公平、孝义等)抵万金

  要求:

  ①将题目补充完整,选择你最擅长的文体(诗歌除外),结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;

  ②不得抄袭,不得套作,书写规范,卷面整洁;

  ③文章中 不得出现真实的校名、姓名;

  ④不少于600字。

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2015贵州安顺中考作文题目:我与明天的自己有个约定

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  2015贵州安顺中考作文题目:我与明天的自己有个约定

  四、写作能力考查(50分)

  31.从下面两题中任选一题作文。

  题目一:

  阅读下面的材料,根据要求作文。

  朋友,我敢保证你 在过往的岁月中完成过无数的约定:相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖,一起在似火的夏日去倾听鸣蝉,一起在凉爽的秋天去笑看落叶,一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天,渐渐长大的你想过没有,应该与明天的自己有个怎样的约定呢?

  请以“我与明天的自己有个约定”为题目,写一篇作文。

  题目二:

  阅读下面的文字,根据要求作文。

  雁过留声,人过留名。王勃一生短暂,留下《滕王阁序》;曹雪芹呕心沥血,留下《红楼梦》……青春年少的你,此时或许行囊满满,踌躇满志,有许多东西留下;或许两手空空,惆怅无限,什么也没有留下。无论怎样,它们一定会引起你深深的思考。

  根据以上材料,请以“留下”为话题,写一篇作文。

  要求:①除诗歌外,文体自选,要求符合题意,文体规范,结构完整。

  ②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身 份的信息。

  ③书写规范,不少于600字。

  ④不得抄袭试卷中的材料和他人作品。

  四、写作能力考查(50分)

  31、写作评分标准:

  一类卷(45—50分):

  切合题意、思想健康、中心突出、内容充实、感情真切、语言顺畅、没有语病、结构完整、条理清楚。

  二类卷(38—44分):

  切合题意、思想健康、中心明确、内容具体、感情真实、语言通顺、偶有语病、结构完整、条理较清楚。

  三类卷(30—37分):

  基本合题意、中心尚明确、内容尚具体、感受尚真实、语言尚通顺、语病不多、条理尚清楚、能分段。

  四类卷(21—29分):

  偏离题意、中心欠明确、内容不具体、语言不通顺、语病较多、条理不清楚。

  五类卷(0—20分):

  文不对题、不知所云、语病严重、文理不通、结构混乱、不能完篇。

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  2014年中考语文在紧张结束了,出国留学网中考作文频道为大家提供2014安顺中考作文题目,大家可以参考一下。

  2014安顺中考作文题目

  从下面两题中任选一题作文。

  (1) 的岁月

  提示:先将题目补充完整,横线处可选填“成长”“平凡”“阳光明媚”“挑战自我”“与亲人相处”等,也可选填其他,然后作文。

  (2)阅读下面的材料,然后作文。

  一位养蜂的农人,每次收完蜜后,总是随手采摘几片“野笸箩菜”的叶子,蘸上蜜,送给围观的孩子们,孩子们就愉快地吮吸着绿叶上的蜜汁,当他们要将吮吸干净的绿叶扔掉时,农人便笑着说:“把叶子扔到羊圈去吧。”孩子们不解,农人用慈祥的目光看着他们说:“羊儿会从你们手中的叶子上品尝到甜蜜。”以后孩子们就不用农人提醒了,有的孩子还故意多留一些蜜汁,让羊儿与他们一起品尝蜜汁的甜美。

  农人走了,一片片“野笸箩菜”的叶子却成了孩子们心中抹不去的最亮丽的风景,那片片叶子,使人明白了一个深刻的道理:“不要忘记送给别人一片爱的叶子,分享是一种美丽的行为!”

  请以“分享是美丽的”为话题作文。

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  2014安顺中考作文题目:二选一

  从下面两题中任选一题作文。

  (1) 的岁月

  提示:先将题目补充完整,横线处可选填“成长”“平凡”“阳光明媚”“挑战自我”“与亲人相处”等,也可选填其他,然后作文。

  (2)阅读下面的材料,然后作文。

  一位养蜂的农人,每次收完蜜后,总是随手采摘几片“野笸箩菜”的叶子,蘸上蜜,送给围观的孩子们,孩子们就愉快地吮吸着绿叶上的蜜汁,当他们要将吮吸干净的绿叶扔掉时,农人便笑着说:“把叶子扔到羊圈去吧。”孩子们不解,农人用慈祥的目光看着他们说:“羊儿会从你们手中的叶子上品尝到甜蜜。”以后孩子们就不用农人提醒了,有的孩子还故意多留一些蜜汁,让羊儿与他们一起品尝蜜汁的甜美。

  农人走了,一片片“野笸箩菜”的叶子却成了孩子们心中抹不去的最亮丽的风景,那片片叶子,使人明白了一个深刻的道理:“不要忘记送给别人一片爱的叶子,分享是一种美丽的行为!”

  请以“分享是美丽的”为话题作文。

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  (1) 的岁月

  提示:先将题目补充完整,横线处可选填“成长”“平凡”“阳光明媚”“挑战自我”“与亲人相处”等,也可选填其他,然后作文。

  (2)阅读下面的材料,然后作文。

  一位养蜂的农人,每次收完蜜后,总是随手采摘几片“野笸箩菜”的叶子,蘸上蜜,送给围观的孩子们,孩子们就愉快地吮吸着绿叶上的蜜汁,当他们要将吮吸干净的绿叶扔掉时,农人便笑着说:“把叶子扔到羊圈去吧。”孩子们不解,农人用慈祥的目光看着他们说:“羊儿会从你们手中的叶子上品尝到甜蜜。”以后孩子们就不用农人提醒了,有的孩子还故意多留一些蜜汁,让羊儿与他们一起品尝蜜汁的甜美。

  农人走了,一片片“野笸箩菜”的叶子却成了孩子们心中抹不去的最亮丽的风景,那片片叶子,使人明白了一个深刻的道理:“不要忘记送给别人一片爱的叶子,分享是一种美丽的行为!”

  请以“分享是美丽的”为话题作文。

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  (1) 的岁月

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  (2)阅读下面的材料,然后作文。

  一位养蜂的农人,每次收完蜜后,总是随手采摘几片“野笸箩菜”的叶子,蘸上蜜,送给围观的孩子们,孩子们就愉快地吮吸着绿叶上的蜜汁,当他们要将吮吸干净的绿叶扔掉时,农人便笑着说:“把叶子扔到羊圈去吧。”孩子们不解,农人用慈祥的目光看着他们说:“羊儿会从你们手中的叶子上品尝到甜蜜。”以后孩子们就不用农人提醒了,有的孩子还故意多留一些蜜汁,让羊儿与他们一起品尝蜜汁的甜美。

  农人走了,一片片“野笸箩菜”的叶子却成了孩子们心中抹不去的最亮丽的风景,那片片叶子,使人明白了一个深刻的道理:“不要忘记送给别人一片爱的叶子,分享是一种美丽的行为!”

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