说到中国西部，仿佛就代表着“大漠孤烟直，黄河落日圆”的漫漫黄沙。直到有了“西部大开发”，人们才好像忽然明白了中国的西部不仅仅是西北，同时也囊括着西南。当西北在推出西夏、敦煌、楼兰这些文化标志的时候，西南也在开始寻找能够代表自己的古代文化品牌，湖南、云南、贵州、四川等省都在为争夺“夜郎国”而不遗余力，这个早已灭亡千年的西南古国顿时成为“香饽饽”，谁都希望能从它身上咬一口油下来。
不过，以前愿意亲近夜郎的人可并不多。我的一位朋友是贵州仡佬族，仡佬族在古时被称作濮人或僚人，在战国时，以濮人为主建立了夜郎、且兰等一些独立邦国。按说他应该是正宗的夜郎后裔，可他却不希望人们多提这个典故，原因很简单，身为贵州人，有个“黔驴技穷”已经很倒霉了，哪里还能承受“夜郎自大”的压力?与其他的古文明不同，夜郎可是深受自己子孙的冷落的，这全得归结于当初那位夜郎王对汉朝使者说得那句不知天高地厚的“汉与我孰大?”
现在，这句话被确定为笑谈了，而其实，夜郎国究竟有多大，至今都是千古之谜，史学家们争论不休，可也没有谁能说清。咱们引几段古书，大概来推算一下：
司马迁《史记》曰：“夜郎者，临牌炯江”。
范晔《后汉书·南蛮西南夷列传》曰：“西南夷者，在蜀郡檄外有夜郎国，东接交趾，西有滇国，北有邓都国”。
清人张澎《续黔书》曰：“今石吁、思南为夷州之夜郎也;今黎平、镇远为龙标之夜郎也;今桐样、正安为珍州之夜郎也;若秦汉时之夜郎，则西距邓雀，东接交趾，地凡数千里。今人徒知遵义之为夜郎，亦不知夜郎之大矣。”
暂且以此为据，再加上《云南通志?夜郎考》的考证，可以划出夜郎国的疆域地垮今天的贵州西南部、云南东部、广西西北部及四川南部边缘地区。这么来看，夜郎的疆域自然不能与汉朝相比，但也决说不上小，尤其在西南诸国当中，更可算得上是幅员辽阔了，以这样广大国土来养《史记》上所记载的10万军队，就不成什么问题了。
在强大军队的保护下，自成一体的灿烂文化也随之产生。据《后汉书》记载“有竹王者兴于遁水，有一女子浣于水溪，有三节大竹流入女子足，推之不肯去。闻有儿声，取持归，破之，得一男儿。长养有才武，遂雄长夷狄，以竹为氏。”夜郎国有着以“竹崇拜”为核心的文明，他们制作了石、陶、玉、青铜、铁、玛瑙等不同质地的农具、生活用品、兵器和装饰品，在建筑的砖上也雕塑农耕画像和乐工图画像，并用这样的砖建造了雄伟的城市。
拥有这样的军力和文化，在面对自己身边的国家时，夜郎国有着绝对的自信。在贵州的爿羊柯江有着这样的传说，夜郎国王希望选择有100座山峰的地方建都，因他看到爿羊柯江打铁关一带山峰重重叠叠，非常有帝王基业气势，便将夜郎国都建在了牂牁江畔。这种霸气可不是建立在虚幻的妄想当中的，夜郎王为了扩展领地，曾携家带眷，率领兵卒，先后在云南、四川、贵州等地区多处建立城池，并且都在这些城池居住过，这也成了今人争夺夜郎古国的理由。从司马迁的《史记-西南夷志》中记载的：“西南夷君长以什数，夜郎最大。”我们可以想象当年夜郎国王的傲视群雄。
当西域诸国已经习惯了在汉和匈奴之间的夹缝中艰难的寻求生机的时候，西南诸国对于汉朝还只是个极为模糊概念，他们与汉朝的交往无非是用自己的出产来换取美丽的丝绸，与他们的各国之间交换货物没有什么区别。他们与西域的楼兰、大宛等国家不同，他们的国境内并没有“丝绸之路”通过，他们没有过往的客商来为他们讲解汉帝国的强大和富庶，他们的文化也并...
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本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《夜郎国的子孙们》，欢迎大家踊跃投稿。
自从古代寓言家计下《夜郎自大》的故事以后，夜郎国的子孙们都忌讳“大”字生怕人们又编出新的“夜郎自大”的故事来。出国留学网心得体会频道小编整理郎爸培养郎朗10条心得,希望你能喜欢。
郎国任：著名钢琴家郎朗的父亲。人称“朗爸”。出生于辽宁。中学毕业后，先后在工厂、杂技团和部队文工团工作，拜师苦练二胡演奏。为了郎朗的钢琴事业辞去了公职，一直陪伴郎朗的在国内外求学、比赛、巡演。他对郎朗成为国际钢琴巨星起到了至关重要的作用。
一、要培养孩子的集中力。
有名家说过“天才在于专注”，其实，弹钢琴本身也能帮助孩子集中注意力。
二、要培养孩子的记忆力。
通过背谱，记忆力会不断增强。郎朗小时候上课，都要背谱，这一点，无论是朱老师，还是赵老师，都是这么要求的。在这个过程中，记忆力自然就加强了。郎朗在长期的训练中，自然形成了超凡的记忆力，成了活电脑。(编者按：郎朗爸爸的话很有道理，对初学琴童来说，要在独立认谱的良好的情况下，再去背谱，才有效果，如果不识谱的情况下靠听力感觉，或陪练妈妈的提示背谱，随着级别的增高，学习钢琴会越来越困难)
三、要讲效率。
两分钟能做完的事不要两天完成。因为两天做两分钟的事，大部分时间脑子里都是空白，都是无效的，心神是涣散的，也不见得比两分钟做的好。而两分钟做，集中了人的全部心力，是高效的，效果会更好。
四、要比赛。
比赛的动力最大，能激发潜能，要有竞赛精神。
五、要强化训练。
用各种方法，物质刺激，军事化训练等等，让孩子忘记负面的感觉，完全投入到这个境界中。让他每天觉得时间过得很快。
六、孩子上学以后，要跟班主任老师沟通配合好。
让老师支持你，给孩子鼓励和支持，来自老师的力量会让孩子更有信心，就象郎朗上小学一样。
七、要让孩子热爱所学。
首先你自己要热爱，要跟孩子一起学，成为孩子学习上的伙伴。在练琴的时候，我永远是在郎朗身边，而且全身贯注。我们总是一起研究怎么样才能完成老师的要求，一起解决问题。这样，就好比有个伙伴跟他在一起，他也不容意走神，比独自练琴更有兴致，效率更高。
八、一定叫孩子比，学，赶，帮，超。
这四个字说起来很严肃，但却是很重要的学琴要素。竞争意识、互助意识、学习欲望都是学琴过程中的良师益友。
九、一定不要把家长的毛病带给孩子，尽量给孩子一个纯净的空间。
小孩是纯净的，他的音乐也是纯洁的。大人说话要尽量避开孩子，尤其不要在孩子面前说可能带来负面影响的话题。
十、配合老师，选择老师，这也很重要。
一个好的老师能让孩子在学习钢琴知识的同时少走很多弯路，在他的人生轨迹中他也占着一定的影响。
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