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高考完形填空解题技巧和方法

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  高考完形填空是高考英语里面的题目,那么同学们知道完形填空的解题技巧和方法吗?下面是由出国留学网小编为大家整理的“高考完形填空解题技巧和方法”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  高考完形填空解题技巧和方法

  完形填空向来是学生反应英语试题中最难的一道题。但它在每次考试中的比重都很大,学生总是考得不很理想。原因是多方面的,此题是一项知识运用综合题。

  要作好完形填空这道题,首先要了解此题的特点,了解它形成的历史背景,有关它的测试原理,它的特点内容,考虑时态语态,还要揣摩出题者的用意。人们可以利用正常的逻辑思维去合理推断空缺的内容,填上相应的词,使其恢复文章的本来面貌。

  完形填空题除考查词汇、语法等语言知识和运用能力之外,在一定程度上也考查阅读、理解英语短文并用来进行逻辑推理、综合判断、分析归纳的能力。因此,除了具备一定的阅读理解能力,还应掌握一定的答题方法和技巧。这样才能使自己在处理完形填空题上,取得满意的效果。

  一、读懂首句,明确背景

  一般来说,完形填空题的首句是不留空缺的。其主要目的是使学生对文章的整体掌握提供一个起点。因此迅速读懂首句,能够帮助弄懂全文章的背景和主题,抓准文章思路的起点,找到解题的突破口。

  二、通读全文,掌握大意

  从完形填空的考查宗旨来看,它是从整体的角度来考查学生的逻辑思维能力,也就是说,首先从整体上感知全文,只有具备了这个整体的概念,才可能去进行逻辑思维。这就要求首先弄懂文章的大意,对文章的体裁、题材、内容、结构、情节发展前因后果有一个大概的了解。由于文章留出一定的空缺,读起来就很费力。选用的方法是“跳读法”和“猜读法”。抓住文章的名词和动词,力求在自己头脑中形成一个整体,即这篇文章的整体框架,一遍不能看懂,可以看二遍,对空缺处的含义作倾向性的猜测。即:直接猜测大概是什么词,为下一步来选择正确的词打下一定的基础。

  三、仔细阅读,合理筛选

  完形填空重点考查考生正确处理局部与整体的能力。一组供选择的答案中,从局部看,可能选择任何一个都正确,但从整体和作者要表达的情感、态度、语气看只有一个最贴切。这就要求考生要仔细阅读,从文章的整体,内在的联系完成答案的推断选择。通常采用这种方法:

  1、搭配判断法。

  根据词的常用搭配和惯用搭配来判断选词的准确性。例如:英语中某些固定的介词短语,十五空中往往有1至2空是找与动词搭配的介词的,这就比较容易了。

  2、关系判断法。

  通过词与词,句与句之间或词与句之间的相互关系判定词的用法,意在排除干扰项,筛选出符合文章脉络的答案来。这一方法尤其体现在由and,but或别的连词引导的句子当中,其前后的词性、时态和语态必有联系,而且经常是给出其中一个,要求学生填另一个。

  3、语法搭配法。

  主要从语法角度来考虑时态、语态、语序、句型等是否符合语法结构。这类题尽管近几年高考比例渐少,但在考题中仍占有一定的分值。因此对中学所学到的语法内容要掌握、领会。

  4、语境连系法。

  语境暗示是一种深层次的理解,考生要在了解文章的意思上作深一层的思考。这也是近几年高考的难度题。语境暗示的着眼点是要求考生从整篇文...

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2020考研英语:完形填空解题方法

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  考研英语有许多题目组成,方便大家及时了解,下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020考研英语:完形填空解题方法”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

2020考研英语:完形填空解题方法

  完形填空是考研英语试卷中的第一部分,大纲将其列为对“英语知识运用”的考查,重在引导考生在英语学习中多注重语言的逻辑思维,关注语言的实际运用能力。

  英语(一)大纲中明确规定,该部分不仅考查考生对不同语境中语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度,还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题,每小题0.5分,共10分。

  在一篇240~280词的文章中留出20个空白,要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案,使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。

  而英语(二)大纲中强调,该部分考题主要考查学生对英语知识的综合运用能力,共20小题,每小题0.5分,共10分。

  文章篇幅在350词左右,同样留出20个空白,要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案。

  英语(一)和英语(二)两张试卷最大的区别在于,文章的篇幅略有不同,英语一的篇幅较小,给予的信息相对较少,所以英语(一)的题目难度较高于英语(二)。

  结合大纲的具体要求,建议同学们首先应该夯实词汇、语法等基础语言知识,并在不断地练习中提升完形填空的做题能力。

  完形填空对于动词辨析、名词辨析、形容词辨析的等的考查占了较大比例,考查点就在于词汇之间的辨析。

  由于近年来考研英语大纲中的词汇和词根词缀等基本没有变化,在考试中单词重复出现的几率很高,建议各位同学把最近十年的完形填空真题中的单词梳理出来,理解透彻所有选项单词的考查用法。

  除了单词量,在单词深度方面,建议同学们在平时多了解一些常用单词的熟词僻义及词性用法等,比如考纲中常用词move一词,在考查中常有行动、举措的含义。

  另外,虽然完形填空的篇幅较小,但是长难句较多,要求同学们必须能读懂长难句。

  读懂长难句的关键是掌握句子的内部结构,并着重把握句子与句子之间的逻辑关系,同学们应能熟练掌握完形填空常考的六大逻辑关系,即转折,总分,让步,因果,并列,对比等。

  建议同学们认真分析近十年完形填空真题中句子的语法结构,吃透其中的语法知识点,提高运用逻辑关系理解段落文章的能力。

  其次,了解诸如连贯性和一致性等段落特征。阅读文章时,建议从全文出发,遵循“从上到下,先易后难”的顺序,带着空格通读全文,快速把握文章的主题、作者态度、段落结构和篇章结构等。

  为此,同学们需要注意,在接下来的复习中,以近年真题为本,提升宏观理解文章的能力,以单词语法等微观知识点的积累,熟练把握和运用句子间的逻辑关系,突破英语知识运用的题目。

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  完形填空是中高考常见的一种题型,是中学生最为棘手的题型之一。它既考查对语法,词汇,习语,句型,搭配等基础知识的综合运用能力,又考查对短文的阅读理解能力。其中包括在具体的语境中灵活运用语言知识的能力,根据试题内容进行正确的逻辑推理,综合判断和分析概括的能力。更多有关2014中考英语的信息可登录出国留学网英语频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

  完形填空题的两空之间一般相隔7—10个词, 短文第一个句子一般不设填空题。完形填空考查题型有:

  1、上下文直接信息题。

  2、词义辨析题。

  3、词、句、意结合题。

  4、语法知识和固定短语考查题。

  5、行文逻辑和全文中心把握题。

  解题方法技巧:

  1、快速诵读全文,领会大意 完形填空题所给的是一篇意思完整的短文,所选的答案处在整段或整篇文章之中。所以在做题前,必须先浏览全文,了解短文的大意,这是绝不可省的一步。

  每篇短文总有一定的主题思想,段落之间必然承上启下,前呼后应,句与句之间 也一定紧密相连,形成一个整体。因此通读全文是要一气呵成,不要中断思路,只要能了解短文的大意就可。某些细节不理解可以跳过。如果不影响答题,可以置之不理。如果与答题有关,可到第二步填空时再琢磨解决。另外,在阅读时要特别注意一篇文章的开头和结尾,因为它们能提供主要的信息,帮助了解全文所描述的事件或文章的中心议题。

  2、抓住结构、语意及逻辑三条线索,分析对比备选答案

  在通读全文的基础上,根据句子结构是否正确、语意是否通顺、逻辑是否合理对各备选答案应进行对比分析。分析时具体应注意以下几点:

  (1) 当遇到一个需要填的词时,首先要考虑这个词在句子中的成分是什么?词性是什么?

  (2) 如果需要填的是名词,就要考虑名词的单复数和所有格形式。

  (3) 如果需要填的是形容词或副词,就应考虑是用原级或是比较级,还是最高级。

  (4) 如果需要填的是动词,则要考虑动词的时态,语态,人称变化,语气以及非谓语动词(不定式和动词-ing形式)的一般式,被动式和完成式等。

  (5) 如果需要填空的是介词,则要注意固定搭配的用法。 (6) 如果需要填的是冠词,则要注意是用不定冠词还是用定冠词。

  (7) 另外要注意一些固定句型的完整。

  (8) 所选答案应该和上下文和结构上都吻合

  (9) 局部服从整体,应 从短文的整体内容出发,

  3、复查核对,决定取舍

  通读全文,检查还原了的原文是否完整、合理。其方法是:把短文连同所选答案细读一遍,凡读起来别扭或答案无确切把握的地方分别记下来,然后将每个空白处与其相对应的四个答案逐一对照,务求一一过关,避免遗漏。若发现原所选答案与复查时所选答案不同,不要急于涂改,待认真斟酌核实后,再决定取舍。 另外,在平时的练习中,对每一篇完形填空均可重复作上几遍,通过反复的练习,不但可以牢...

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   随着暑假的紧张备考,7、8月份注定成为大多数同学公共课成绩提高的一个关键时期。但是,对于英语学习来说,并不是每个题型都要用相同的力量。比如说完型填空,这一部分我们只要找对方法,只需要花很少的时间就可以达到提高的目的。下面,出国留学考研网英语考研辅导专家就强化阶段如何复习进行训练提出一些建议。

  一.利用文章中心主题句解题——利用段首句或首段最大限度地获取信息。

  为了让考生更易于理解文章内容,命题人在设计完形试题时,总是保留一个完整的的主旨表达句。大家知道,文章的开头很重要,往往开宗明义点出文章主题。因此,整篇文章的提示句往往在开头。考生应充分利用段首句提供的信息,去挖掘文章的思路,寻找文章的脉络与线索。

  二.分析认识文章结构,理解并领会文章各部分、各层次之间的逻辑关系。

  只有明白文章结构,了解各段落之间的关系,才能加深对文章的理解。明白了各部分是如何为表现主题思想服务的,也就更容易把握带空的句子所需要的是什么内容,因此就更容易选准答案了。这要求考生具有扎实的英语词组、短语、习惯用法等英语搭配的知识,这对于理解文章的逻辑关系特别有利。文章的逻辑关系不外乎列举、原因、结果、让步、对照、补充、目的、条件等关系。

  表示列举的连词:first, second, third…;firstly, secondly, thirdly…; first, next, then…; in the first place, in the second place…; for one thing, for another thing…;to begin with, to conclude…

  表示原因的连词:because, since, as, now that…

  表示结果的连词:so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result

  表示让步和转折的连词:however, nevertheless, nonetheless, still, though, yet, in spite of, at any rate, in any case, whoever, whatever

  表示对照的连词:on the contrary, in contrast, by contrast, in comparison, by comparison, conversely

  表示补充的连词:also, further, furthermore, likewise, similarly, moreover, in addition, what’s more, too, either, neither, not…but…, not only…but also…

  表示时间顺序的连词:when, while, as, after, before, since, until, as soon as, once

  表示目的的连词:that, so that, in order that, lest, for fear that

  表示条件的连词:if, suppose (that), supposing (that), unless, in case, so (as) long as,...

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    一.利用文章中心主题句解题--利用段首句或首段最大限度地获取信息。

  为了让考生更易于理解文章内容,命题人在设计完形试题时,总是保留一个完整的的主旨表达句。大家知道,文章的开头很重要,往往开宗明义点出文章主题。因此,整篇文章的提示句往往在开头。考生应充分利用段首句提供的信息,去挖掘文章的思路,寻找文章的脉络与线索。

    二.分析认识文章结构,理解并领会文章各部分、各层次之间的逻辑关系。

  只有明白文章结构,了解各段落之间的关系,才能加深对文章的理解。明白了各部分是如何为表现主题思想服务的,也就更容易把握带空的句子所需要的是什么内容,因此就更容易选准答案了。这要求考生具有扎实的英语词组、短语、习惯用法等英语搭配的知识,这对于理解文章的逻辑关系特别有利。文章的逻辑关系不外乎列举、原因、结果、让步、对照、补充、目的、条件等关系。

  表示列举的连词:first, second, third…;firstly, secondly, thirdly…; first, next, then…; in the first place, in the second place…; for one thing, for another thing…;to begin with, to conclude…

  表示原因的连词:because, since, as, now that…

  表示结果的连词:so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result

  表示让步和转折的连词:however, nevertheless, nonetheless, still, though, yet, in spite of, at any rate, in any case, whoever, whatever

  表示对照的连词:on the contrary, in contrast, by contrast, in comparison, by comparison, conversely

  表示补充的连词:also, further, furthermore, likewise, similarly, moreover, in addition, what's more, too, either, neither, not…but…, not only…...

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