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小班讲述活动教案《宝贝的大笨熊》

宝贝的大笨熊 活动教案

  让孩子懂得每个人身上都有优缺点,我们要友好相处,相互喜欢。以下是出国留学网小编为大家整理的小班讲述活动教案《宝贝的大笨熊》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  【活动目标】

  1.通过倾听与共同阅读,了解大熊不擅长和擅长的事,知道大熊的坏习惯以及大熊如何陪伴宝贝的。

  2.让孩子懂得每个人身上都有优缺点,我们要友好相处,相互喜欢。

  【活动重难点】了解并尝试讲述出大熊不擅长和擅长的事,知道大熊的坏习惯。

  【活动准备】教学课件一套:PPT《宝贝的大笨熊》

  【活动过程】

  一、活动导入,引出课题

  出示图一,“小朋友,你们知道我叫什么名字吗?

  我们一起同宝贝问好!

  教师演示讲述:宝贝儿有一只熊,好大,好大,好大。

  出示图二,瞧,宝贝抱着大熊在睡觉,看看宝贝的脸蛋,猜猜看,它喜欢大熊吗?到底喜欢还是不喜欢,我们一起去看看吧!

  “今天,周老师给小朋友带来了一个好听的故事,叫《宝贝的大笨熊》。咦,大熊怎么是一只大笨熊呢?这么笨的熊,宝贝还会喜欢吗?赶紧去看看。

  二、师幼共同欣赏学习故事(活动重难点)

  (一)学习了解大熊不擅长的事情

  1.教师讲述

  出示图三

  (1)师:宝贝用勺子吃豆豆,一勺一勺地吃,一碗豆豆很快吃光光啦!

  (2)“看,大熊是怎么吃豆豆的?

  师:大熊一粒一粒的吃豆豆,一碗豆豆要吃好长、好长、好长时间,原来大熊根本不会用勺子。

  2.引导幼儿自由讲述

  (1)出示图(四)教师用等待的方式引导讲述:“瞧,勺子对于大熊来说,一点也没有用,瞧,它用?吃冰淇淋,(丰富爪子)嗯,弄得到处都是冰淇淋。

  (2)出示图(五)“大熊除了不会用勺子,连数数也只会数到?(幼儿回答“1”)教师指着说:有时候连“1”也会数错哦!

  (3)出示图六(1)师:大熊还不会干什么?我们一起来看看——点击马桶,这是什么?——点击宝贝用马桶嘘嘘,丰富“马桶”(启发幼儿自由看图讲述这三个内容(不会用马桶,不会刷牙,不会梳头)

  3.环节小结,情感体验

  进行第一次环节小结:“大熊不会用?(勺子)不会?(数数)不会?(便盆)不会?(刷牙)不会?(梳头)——分别出示这些画面,“它真的是一只大?笨熊哦!

  “你们喜欢这只大笨熊吗?(幼儿进行情感体验)

  (二)学习了解大熊的坏毛病

  1.启发用三个句子连贯讲述

  师:大笨熊除了很笨,还有许多坏毛病呢?我们一起来看看!

  出示图(七)“大笨熊喜欢干什么?大笨熊喜欢……喜欢……喜欢……(启发用三个句子连贯讲述)

  2.进行第二次的情感体验

  师:唉,都是一些坏习惯,小朋友,你们还喜欢这只大笨熊吗?“猜猜宝贝是不是还喜欢它呢?我们再赶紧去看看!

  (三)了解大熊最最能干的事情

  师:大熊也有最能干的事情哦!

  1.出示图八(1)教师讲述:“宝贝告诉我说...

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