实习报告范文毕业生

　　毕业生实习完，通常要向学校上交实习报告，那么你们知道报告怎么写吗?下面是由出国留学网小编为大家整理的“优秀毕业生实习报告范文(通用5篇)”仅供参考，欢迎大家阅读。

　　篇一：优秀毕业生实习报告范文通用

　　一、实习题目

　　从实践中再次认识物流理论知识

　　二、实习时间

　　20xx年x月xx日下午

　　三、实习地点

　　xx港区

　　四、课程实习班级：

　　xx级特许经营管理x班

　　五、课程实习的领队教师：

　　xx老师

　　六、课程实习的目的

　　通过一个学期的物流管理学习，学生将通过到港口的实地考察，对海上运输和国际物流有更深入的了解。理论与实践的结合将有助于学生更好地理解物流管理。课程，并以实际的方式使用它们。

　　七、课程实习的内容

　　本次物流实践课的地点在北海四个码头之一的xx港区。到达目的地后，学生可以自由参观指定区域。如果您有任何问题，可以咨询现场的顾经理。根据问题和现场观察，我了解到以下情况：xx有四个码头。每个码头的货运和客运都不是固定的，但港区有客货区。

　　我们考察的xx港区码头长约xx米，建设规模分别为x万吨级、x万吨级、x万吨级泊位，年吞吐量约xx万吨。港区船舶主要是散货船和杂货船。港口地区的货物主要是铜、铁、硫等矿产，还有化肥。出口的货物主要是化肥和一些矿物质。大部分化肥是由xx和xx的公司从这个港口出口的。主要进口的是硫磺和矿物。大部分进口自xx国家。其中xx船是最主要的，xx是最好的。从xx到xx大约需要x天，到xx大约需要x天。同时，外国船只必须悬挂中国国旗才能进入中国。xx区的淡季在x月到x月，主要在春节前后，旺季在x月到x月。西岗区低潮时水位为x米，安全水位为x米，但通常达到x米。卸了几船货后，水位恢复到安全水平。港区接收到的最重吨位是一艘吃水x米、载重xx吨的货船。港区的码头基本上不放货，通常是在货物卸完后立即装船到仓库。

　　今天看到停泊在码头的有三艘货轮，一艘是x万吨级的，一艘x万吨级的，一艘x万吨级的。而载重x万吨的货轮正在卸货，货是硫磺，卸货工具是以轨道移动的吊车，卸货方式是用斗抓硫磺。岸边有一个叫集装箱岸边桥的起重设备，集装箱大多以铁轨运输，也用正面吊把集装箱放到指定位置。另外，我们还到办公大楼看了xx港—20xx的建设项目表，从而了解到xx港未来的建设方向和发展规模。

　　八、课程实习的体会

　　虽然这门物流实践课是在大雨中进行的，但是我并不能很好的去参观和考察，但是通过现场提问，我更加了解了海运和国际物流的流程，也让我更加了解了物流。相关的知识让我们受益匪浅。但是在检查的过程中，我们也发现了港区的污染问题。码头附近海域因货物泄漏造成的大规模污染是海水变色。这个问题应该尽快解决，以免造成更大的污染和货物损失。实践课实际上是学生对理论课所学知识进行实际检验的机会，学生可以用实际情况来解释他们在实践中不能理解的理论课内容。虽然理论知识很重要，但是理论的价值必须在实践中实现。现在学习理论知识...

　　毕业季来临，不知道各位大学生们是否准备好了自己的实习报告？下面是由出国留学网编辑为大家整理的“高校毕业生实习报告范文2500字2022”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　高校毕业生实习报告范文2500字

　　通过x周的毕业实习，使学生连续性深入接触幼儿园保教工作，将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进学生将理论与实践相结合，培养和提高学生独立从事保教工作的能力。

　　要求通过毕业实习，培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高学生从事学前教育工作的综合素质。

　　一、实习内容和时间安排

　　（一）实习内容：

　　1、全面见习幼儿园保教工作，熟悉幼儿园与班级基本情况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。

　　2、学习制定幼儿园保教计划，并予以实施。

　　3、全面实习保教工作，做到“四独立”：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进行评析。

　　4、了解家长的育儿观念，并学习参与家园联系工作。

　　5、参与组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。

　　6、完成实习作业。

　　（二）时间安排：（各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整。）

　　1、起始阶段：第x周（x.x ——x.xx）

　　（1）了解幼儿园及班级保教计划，全面了解保育和教育工作；

　　（2）观察、熟悉本班幼儿的情况及特点，协助老师做活动观察记录或个案观察记录。要求在周末能点出本班所有幼儿的名字。

　　（3）参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。

　　（4）在了解保教计划基础上，协助指导老师做环境布置和相关保育、教育活动。

　　2、初步全面实习阶段：第x、x周（x.xx——x.xx）

　　（1）在教师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立准备相关教玩具。

　　（2）参与听课和评课；观摩并旁听一次园所教研活动。

　　（3）继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点，并协助参与家园联系工作；

　　（4）参与策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。

　　3、全面实习过渡阶段：第x、x周（x.xx——xx.x，国庆假x天）

　　（1）参与组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动；

　　（2）在老师指导下，设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动，并独立制作相关教玩具；

　　（3）独立做活动记录和个案观察记录，并参与活动评析；

　　（4）了解并参与在具体活动中的家、园、社区的联系工作。

　　4、深入全面实习阶段：第x、x周（xx.xx——xx.xx）

　　（1）在老师指导下，由每日独立设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并独立制作相关教玩具；

　　（2）参与观摩和教研活动，并参与评析；

　　（3）根据观察记录，能独立进行一次家园联系或沟通；

　　（4）深入了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及xx市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态。

　　（5）根据幼儿园需要，设计并参与“重阳...