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家长心得体会

家长心得 家长体会 关于家长的心得

  作为家长,教育孩子,陪伴孩子成长,让孩子能健康快乐的成长是非常重要的。下面是由出国留学网小编为大家整理的“家长心得体会”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  家长心得体会(一)

  今天的家长会有些特别,班主任xxx老师请来了xx区教育学会xx会长和xx区xx中学教导处xx主任,为我们展开了一场别开生面的家长会,听了以后受益匪浅,结合自家孩子情况,有一些心得体会。

  孩子正处于二年级上半学期,同一年级相比,学习能力有所加强,但仍有待提升。家长要有意识地鼓励、引导孩子自主学习,良好的学习习惯会让孩子受益终生。

  现阶段存在的问题:课上不够认真,搞小动作,不爱回答问题,通过与老师沟通、交流,了解症结所在,及时纠正。

  关于家庭作业:每天都是放学后在奶奶家里做,晚上我再检查,做题有点粗心马虎,希望能再细心一点。以后应逐步做到:写作业要一气呵成,最好能自己检查一遍再交给家长二次检查,发现错题及时改正,弄懂弄会。

  坚持每天的阅读。学校和老师推荐了许多优秀读物,班级里也有图书可供借阅,给孩子营造了良好的读书氛围,这一点深有体会。每天晚上回到家里,我检查作业,她会很自觉地去看书,有时一本书要反复地观看,词汇量在逐渐增加,现阶段看图写话和日记基本能独立完成,进步很大,值得鼓励。

  兴趣是最好的老师。孩子一旦对某件事物产生兴趣,就会主动去求知、去探索,家长要有意识地引导,积极主动地帮助孩子,培养正确的兴趣爱好。现在各种各样的特长班比比皆是,如何选择成了难题,此次家长会真是及时雨,帮我化解了许多疑问和困惑。

  通过几位老师的现身说法,深深体会到家长要以身作则,多看书,提高个人修养,与孩子多亲近、多交流,每天再忙也要放下手头的事情,耐心倾听、询问,同学校、老师加强互动交流。家长同孩子一起学习、共同进步,在孩子面前树立良好的形象,文明用语,你的一言一行、一举一动,都在潜移默化地影响着孩子,不要让孩子成为不良言行的储物箱。

  感谢xx区教育学会x会长,从去年的读书汇报会开始,一直在关注关爱着我们;感谢xx区xx中学的x主任,百忙之中抽出宝贵的时间给我们上了生动的一课,xxx老师不遗余力、诲人不倦,xxx老师认真严谨、尽职尽责,她们为孩子的健康成长付出了很大的心血,期待下一次家长会,我们有更大的进步!

  家长心得体会(二)

  家庭是孩子最好的学校,父母是孩子第一任老师。良好的家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。这次家长会,让我受益匪浅。下面是我作为孩子的母亲,对于目前家庭教育中存在的问题,结合今天的专家讲座,对我自己的思路以及方式方法的梳理。

  1.作业依赖性强,对自己的时间没有规划

  孩子在写作业的时候,我通常会坐在旁边翻翻他的书,了解一下他今天都学了什么,或者写点我要写的东西,孩子总是在问,妈妈这样写行吗?对吗?写作业的速度倒是很快,但是没时候开始。也就是说,晚上放学后,什么时间看书,什么时间写作业,自己头脑中没有计划。我总是在一遍又一遍的催:“儿子写作业吧。”“得写作业了啊!”孩子根本没反应,就像我没说一样,无动于衷。

  2.对学习不感兴趣

  曾有几天,每天把书本、文具都找到一起,面对作业开始哭,哭完了,才开始写。给我的感觉就是写作业成了一种负担。总是认为作业很多,不知道多久才能写完。完全找不到写作业的乐趣。也是我很少夸他,导致写完作业心里负担减轻...

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剑桥少儿英语:家长体会 英文脑筋急转弯让女儿收获累累

英语 剑桥少儿英语

所有的孩子,在骨子里,都渴望显示自己、展现自己,只不过有的孩子,在成长过程中,因为这样那样的原因,这个本能被压抑了。

女儿为之痴迷的英文脑筋急转弯,不仅为她提供了很好的语言学习素材,同时,给她带来了炫耀自己、提高自信的良机。

在利用恶作剧学习英语之后,我们马上又迎来了女儿另一个突破口:脑筋急转弯。这个突破口,让我获得了意想不到的收获。

三年级的女儿,对脑筋急转弯产生了浓厚的兴趣。不但女儿喜欢,班里的同学也很喜欢,经常互考。一次,我下班刚推门进家,女儿就迫不及待地迎了出来,问我:妈妈,闪电和电有什么区别?

我无语。女儿说:闪电不用付费。

看着女儿那兴奋的样子,我突然想:对了,何不把女儿考我的脑筋急转弯题目翻译成英文,让女儿背,然后去考老外呢?于是,我把上面的两句翻译成英语,女儿果然很快就会背了:

-What's the difference between lightening and electricity?

-You don't have to pay for lightening.

这一小小的对话,包含了重要的句型和词组。What's the difference between… and…?这一句型,可以用来问任何两件事物之间的区别,口语中经常用到,而have to和pay for又是很常用的短语。

后来,我又从英文书中查找适合女儿这个年龄段的英语脑筋急转弯,经常是一本书中只能找到三、四个孩子能理解、会感兴趣的题目。为此,我还特意去了一趟国家图书馆查找。女儿非常喜欢脑筋急转弯,经常问:妈妈,还有吗?再让我背一个吧。兴趣,又一次让女儿把被动学习变为主动学习。女儿非常喜欢背下面这些脑筋急转弯:

-What letter can we drink? 什么字母能喝?

-The letter “T”.(T发音等于tea。)

-What four letters can scare off a burglar? 哪四个字母可以把窃贼吓跑?

-O, I, C, U. (O, I, C, U发音等于:Oh, I see you.)

-What stays hot even if we put it in a refrigerator?

什么东西甚至放进冰箱还能保持hot?

-Pepper.辣椒。

(hot有两种意思“热”、“辣”。但女儿说,答案还可以是hotdog。)

-What word begins with T, ends with T, and is filled with T? 哪个单词以T开始, 以T结尾,还装满了T?

-Teapot.茶壶。(teapot以T开头,以T结尾,还装满了tea。)

此外,我还和女儿一起进行脑筋急转弯的创作。如:

在What letter can we drink? 的...

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