寒假历史作业答案

　　以下是出国留学网小编为您整理的苏教版苏教版初一寒假历史作业答案，欢迎查看。

　　第一部分 选择题

　　题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

　　答案 d b c a b b d c a a

　　题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

　　答案 c b d c b b a d a c

　　题号 21 22 23 24 25

　　答案 d d a a c

　　26.

　　(1)秦始皇 焚书;(2分)

　　(2)儒家—孔子、孟子;道家—老子、庄子;墨家—墨子;法家—韩非子;(8分)

　　(3)汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，压制、打击其他学派。(2分)

　　(4)观点不求一致，只要言之有理即可得分。(2分)

　　27.

　　(1)图一反映的是张骞出使西域;图二的东西方商路是指丝绸之路;是东西方经济文化交流的桥梁。(6分)

　　(2)b欧洲;a长安(4分)

　　(3) 西域都护(2分)

　　28.

　　(1)a大禹;b李冰 (4分)

　　(2)都江堰;成都平原。(4分)

　　(3)发动群众，堵疏结合。(2分)

　　29.

　　(1)“魏主”是(北魏)孝文帝;洛阳(4分)

　　(2)学习汉语;鲜卑族。(4分)

　　(3)元。(2分)

　　(4)加速少数民族的汉化，丰富和发展了中原文化， 促进北方的民族大融合。(2分)

　　(5)中华文明是由中国境内的各民族共同创造的;中华文明源远流长;中华文明丰富多彩;(言之有理即可

　　一、社区的含义及功能。

　　1、社区的含义：有一定数量的人口，居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相

　　关的利益和比较密切的交往的社会生活的共同体。

　　2、社区的功能：政治功能、经济功能、管理功能、文化功能

　　二、地图知识：

　　1、地图上的方向：有三种表示方法

　　(1)有指向标的地图：指向标的箭头一般指向北方。

　　(2)有经纬网 的地图：经线指示 南北方向，纬线指示东西方向。

　　(3)一般地图：既没有指向标，也没有经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”判定方向。

　　2、地图上的比例尺：有三种表示方法

　　(1)数字式比例尺，如：1：500000

　　(2)线段式比例尺，如：

　　(3)文字式比例尺，如：图上1厘米表示实地距离5千米。

　　4、地图上的比例尺、方向、图列 和 注记 被称为地图的“语言”，也称为“地图三要素”。三、世界政区：(结合图做)

　　1、七大洲位置及其分界线：

　　(1)七大洲由大到小依次是：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。

　　其中，纬度最高的洲是 南极洲，跨经度最大的洲是南极洲 。

　　(2)大洲分界线：...

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　　人教版初一寒假历史作业答案

　　1.近年发现的重庆巫山人经科学测定为距今204万年,这将我国境内已知最早人类历史向前推进了约多小年.

　　A.34万年 B.44万年 C.170万年 D.204万年

　　2.学完了《祖国境内的远古居民》后，小明画了一幅某远古居民生活的图画，画中有十几个人，模样和现代人基本相同，有的用骨针缝制衣服，有的在钻木取火烧烤食物，有的脖子上戴着漂亮的装饰品，画中画的远古居民是 ( )

　　A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡原始居民

　　3.我国考古学家利用“碳14断代法”测定出一种远古人类，距今约50万年左右时间，并在其生活的洞穴里发现有厚达6米的灰烬，请你判断下列说法属于这种远古人类的是 ( )

　　A.已经会人工取火 B.过着群居生活

　　C.种植粟 D.会制造陶器

　　4.下列关于北京人和山顶洞人不同的叙述中，正确的是 ( )

　　①居住地区不同 ②体质特征不同 ③取火方式不同 ④装饰品不 同

　　A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

　　5、下列对我国人民发明创造的叙述错误的一项是( )

　　A.河姆渡原始居民会制作彩陶

　　B.商朝时期，就能烧制青瓷

　　C.战国时期，人们就测定出一年24 个节气

　　D.扁鹊总结的望、闻、问、切四诊法一直被中医沿用

　　6.北京2008年第29届奥运会吉祥物是5个具有民族特色的福娃,其中福娃贝贝的头部文饰,借鉴了中国古代彩陶中的鱼纹装饰图案.看到这个可爱的福娃,我们应该感谢制造这种彩陶的 (　　)

　　A北京人 B河姆渡原始居民

　　C半坡原始居民 D大汶口原始居民

　　7、中国农耕文化源远流长，追根溯源，黄河流域和长江流域原始农耕文明的典型代表分别是( )

　　①陕西西安半坡村②浙江余姚河姆渡村③安徽凤阳小岗村④北京西南周口店

　　A.①② B.②③ C.③④ D.①③

　　8、“务农桑，筑称室，初定家邦;创文字，造舟车，走出洪荒;……巍巍先祖功德，绵绵万世流芳。”孙中山先生 的这篇祭文是写给传说中的( )

　　A.炎帝　　B.蚩尤　　C.黄帝　　D.禹

　　9.(20 08年苏州市)我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。农业出现后，远古人类开始建造房屋，过起定居的生活。右图干栏式房屋是下列哪一个远古人类的房屋样式? ( )

　　A.元谋人 B.北京人

　　C.河姆渡人 D.半坡人

　　10.距今约6000多年前，活动在黄河流域一带的半坡原始居民的生活中，最有可能吃到的粮食作物是 )B

　　A.玉米 B.小米 C.米饭 D.小麦

　　11、下列是小明对古代生产劳作情景的想象，错误的一项是( )

　　A.北京人在用打制的石器挖掘植物的根茎

　　B.半坡原始居民在用磨...

　对于学习是不能松懈的，孔圣人说过，朝闻道夕死可矣，可见学习是要分秒必抓的，本文(苏教版历史七年级寒假作业答案)由出国留学网整理，欢迎阅读。

　　【苏教版历史七年级寒假作业答案】

　　第一部分 选择题

　　题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

　　答案 d b c a b b d c a a

　　题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

　　答案 c b d c b b a d a c

　　题号 21 22 23 24 25

　　答案 d d a a c

　　26.

　　(1)秦始皇 焚书;(2分)

　　(2)儒家—孔子、孟子;道家—老子、庄子;墨家—墨子;法家—韩非子;(8分)

　　(3)汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，压制、打击其他学派。(2分)

　　(4)观点不求一致，只要言之有理即可得分。(2分)

　　27.

　　(1)图一反映的是张骞出使西域;图二的东西方商路是指丝绸之路;是东西方经济文化交流的桥梁。(6分)

　　(2)b欧洲;a长安(4分)

　　(3) 西域都护(2分)

　　28.

　　(1)a大禹;b李冰 (4分)

　　(2)都江堰;成都平原。(4分)

　　(3)发动群众，堵疏结合。(2分)

　　29.

　　(1)“魏主”是(北魏)孝文帝;洛阳(4分)

　　(2)学习汉语;鲜卑族。(4分)

　　(3)元。(2分)

　　(4)加速少数民族的汉化，丰富和发展了中原文化， 促进北方的民族大融合。(2分)

　　(5)中华文明是由中国境内的各民族共同创造的;中华文明源远流长;中华文明丰富多彩;(言之有理即可

　　一、社区的含义及功能。

　　1、社区的含义：有一定数量的人口，居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相

　　关的利益和比较密切的交往的社会生活的共同体。

　　2、社区的功能：政治功能、经济功能、管理功能、文化功能

　　二、地图知识：

　　1、地图上的方向：有三种表示方法

　　(1)有指向标的地图：指向标的箭头一般指向北方。

　　(2)有经纬网 的地图：经线指示 南北方向，纬线指示东西方向。

　　(3)一般地图：既没有指向标，也没有经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”判定方向。

　　2、地图上的比例尺：有三种表示方法

　　(1)数字式比例尺，如：1：500000

　　(2)线段式比例尺，如：

　　(3)文字式比例尺，如：图上1厘米表示实地距离5千米。

　　4、地图上的比例尺、方向、图列 和 注记 被称为地图的“语言”，也称为“地图三要素”。三、世界政区：(结合图做)

　　1、七大洲位置及其分界线：

　　(1)七大洲由大...

　　学史书可以明志，所以寒假了同学们也不要忘了历史作业哦，本文(人教版七年级寒假历史作业答案)由出国留学网整理，欢迎阅读。

　　【人教版七年级寒假历史作业答案】

　　1.近年发现的重庆巫山人经科学测定为距今204万年,这将我国境内已知最早人类历史向前推进了约多小年.

　　A.34万年 B.44万年 C.170万年 D.204万年

　　2.学完了《祖国境内的远古居民》后，小明画了一幅某远古居民生活的图画，画中有十几个人，模样和现代人基本相同，有的用骨针缝制衣服，有的在钻木取火烧烤食物，有的脖子上戴着漂亮的装饰品，画中画的远古居民是 ( )

　　A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡原始居民

　　3.我国考古学家利用“碳14断代法”测定出一种远古人类，距今约50万年左右时间，并在其生活的洞穴里发现有厚达6米的灰烬，请你判断下列说法属于这种远古人类的是 ( )

　　A.已经会人工取火 B.过着群居生活

　　C.种植粟 D.会制造陶器

　　4.下列关于北京人和山顶洞人不同的叙述中，正确的是 ( )

　　①居住地区不同 ②体质特征不同 ③取火方式不同 ④装饰品不 同

　　A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

　　5、下列对我国人民发明创造的叙述错误的一项是( )

　　A.河姆渡原始居民会制作彩陶

　　B.商朝时期，就能烧制青瓷

　　C.战国时期，人们就测定出一年24 个节气

　　D.扁鹊总结的望、闻、问、切四诊法一直被中医沿用

　　6.北京2008年第29届奥运会吉祥物是5个具有民族特色的福娃,其中福娃贝贝的头部文饰,借鉴了中国古代彩陶中的鱼纹装饰图案.看到这个可爱的福娃,我们应该感谢制造这种彩陶的 (　　)

　　A北京人 B河姆渡原始居民

　　C半坡原始居民 D大汶口原始居民

　　7、中国农耕文化源远流长，追根溯源，黄河流域和长江流域原始农耕文明的典型代表分别是( )

　　①陕西西安半坡村②浙江余姚河姆渡村③安徽凤阳小岗村④北京西南周口店

　　A.①② B.②③ C.③④ D.①③

　　8、“务农桑，筑称室，初定家邦;创文字，造舟车，走出洪荒;……巍巍先祖功德，绵绵万世流芳。”孙中山先生 的这篇祭文是写给传说中的( )

　　A.炎帝　　B.蚩尤　　C.黄帝　　D.禹

　　9.(20 08年苏州市)我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。农业出现后，远古人类开始建造房屋，过起定居的生活。右图干栏式房屋是下列哪一个远古人类的房屋样式? ( )

　　A.元谋人 B.北京人

　　C.河姆渡人 D.半坡人

　　10.距今约6000多年前，活动在黄河流域一带的半坡原始居民的生活中，最有可能吃到的粮食作物是 )B

　　A.玉米 B.小米 C.米饭 D.小麦

　　11、下列是小明对古代生产劳作情景的想象，错误的一项是( )

　　A.北京人在用打制的石器挖...

　　历史是需要大量的阅读积累后才能学好的，不要以为这只是一个靠着死记硬背就能有好成绩的科目就错了，还有寒假也过了一段时间了，这历史寒假作业也该做了吧，跟着小编对下答案吧，本文(七年级寒假历史作业答案)由出国留学网整理，欢迎阅读。

　　【七年级寒假历史作业答案：人教版】

　　1.近年发现的重庆巫山人经科学测定为距今204万年,这将我国境内已知最早人类历史向前推进了约多小年.

　　A.34万年 B.44万年 C.170万年 D.204万年

　　2.学完了《祖国境内的远古居民》后，小明画了一幅某远古居民生活的图画，画中有十几个人，模样和现代人基本相同，有的用骨针缝制衣服，有的在钻木取火烧烤食物，有的脖子上戴着漂亮的装饰品，画中画的远古居民是 ( )

　　A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡原始居民

　　3.我国考古学家利用“碳14断代法”测定出一种远古人类，距今约50万年左右时间，并在其生活的洞穴里发现有厚达6米的灰烬，请你判断下列说法属于这种远古人类的是 ( )

　　A.已经会人工取火 B.过着群居生活

　　C.种植粟 D.会制造陶器

　　4.下列关于北京人和山顶洞人不同的叙述中，正确的是 ( )

　　①居住地区不同 ②体质特征不同 ③取火方式不同 ④装饰品不 同

　　A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

　　5、下列对我国人民发明创造的叙述错误的一项是( )

　　A.河姆渡原始居民会制作彩陶

　　B.商朝时期，就能烧制青瓷

　　C.战国时期，人们就测定出一年24 个节气

　　D.扁鹊总结的望、闻、问、切四诊法一直被中医沿用

　　6.北京2008年第29届奥运会吉祥物是5个具有民族特色的福娃,其中福娃贝贝的头部文饰,借鉴了中国古代彩陶中的鱼纹装饰图案.看到这个可爱的福娃,我们应该感谢制造这种彩陶的 (　　)

　　A北京人 B河姆渡原始居民

　　C半坡原始居民 D大汶口原始居民

　　7、中国农耕文化源远流长，追根溯源，黄河流域和长江流域原始农耕文明的典型代表分别是( )

　　①陕西西安半坡村②浙江余姚河姆渡村③安徽凤阳小岗村④北京西南周口店

　　A.①② B.②③ C.③④ D.①③

　　8、“务农桑，筑称室，初定家邦;创文字，造舟车，走出洪荒;……巍巍先祖功德，绵绵万世流芳。”孙中山先生 的这篇祭文是写给传说中的( )

　　A.炎帝　　B.蚩尤　　C.黄帝　　D.禹

　　9.(20 08年苏州市)我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。农业出现后，远古人类开始建造房屋，过起定居的生活。右图干栏式房屋是下列哪一个远古人类的房屋样式? ( )

　　A.元谋人 B.北京人

　　C.河姆渡人 D.半坡人

　　10.距今约6000多年前，活动在黄河流域一带的半坡原始居民的生活中，最有可能吃到的粮食作物是 )B

　　A.玉米 B.小米 C.米饭 D.小麦

　　...

　　寒假将至，学生们肯定是无比开心，只是在疯狂玩耍的同时，可不能忘了寒假作业。特此，出国留学网为大家搜集整理了初二寒假历史作业答案，欢迎阅读。

　　初二寒假历史作业

　　1.(2013•海南•12)古印度社会有一套严格的等级制度，高高在上的是“婆罗门”和“刹帝利”，而“吠舍”和“首陀罗”社会地位低下，这种制度被称为( )

　　A.世袭制 B.分封制 C.种姓制度 D.中央集权制度

　　2.(2013•黑龙江农垦牡丹江管理局•8)印度种姓制度中，农民、牧民、手工业者、商人属于( )

　　A.吠舍 B.刹帝利 C.首陀罗 D.婆罗门

　　3.(2013•湖南湘潭•11)下列与古代印度文明无关的是( )

　　A.种姓制度 B.阿拉伯数字 C.佛教 D.《天方夜谭》

　　4.(2013 •广东湛江•16)在一部反映印度古代社会生活的电影中，符合印度种姓制度的史实是( )

　　A.刹帝利命令婆罗门率兵出征 B.婆罗门在主持祭祀活动

　　C.吠舍在法庭上审判犯人 　　 D .首陀罗在自家的农口里劳动

　　5.入侵古代印度并征服当地居民，逐渐建立起一些小国的是( )

　　A.日耳曼人 B.雅利安人 C.印第安人 D.苏美尔人

　　6.印度是世界文明发祥地之一，表现出独有的

　　历史特征。右图反映的是印度的( )

　　A.分封制度

　　B.民主制度

　　C.种姓制度

　　D.封建等级制度

　　7.如果你生活在古代印度，下列情况中，最有可能碰到的是( )

　　A.那里的人们最早开始种植粟

　　B.商人的女儿与官吏禁止通婚，等级制度森严

　　C.很多手工业者从事青铜铸造业（liuxue86.com)

　　D.柏拉图在和学生们探讨哲学问题

　　8.在古代印度严格的等级制度中，从事农业、牧业、渔业的人属于( )

　　A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗

　　9.阿育王在印度可谓是家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。按古代印度种姓制度的划分，阿育王应该属于( )

　　A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗

　　10.下图所示的路线传播的是( )

　　A.佛教 B.阿拉伯数字 C.活字印刷术 D.基督教

　　11.我们在现实生活中经常用到阿拉伯数字，阿拉伯数字的广泛使用也直接促进了数学和自然科学的发展。对阿拉伯数字的发明创制作出重要贡献的有( )

　　①印度人 ②中国人 ③阿拉伯人 ④希腊人

　　A.①② B.①③ C.②③ D.③④

　　12.佛教反对婆罗门的等级制度，所以( )

　　A.宣传种姓制度 B.宣传“众生平等”

　　C.倡导刻苦修行 D.号召削弱王权

　　13.下列历史事件...

　　以下是出国留学网小编为您整理的初一寒假历史作业答案，欢迎查看。

　　初一寒假历史作业答案(一)

　　第一部分 选择题

　　题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

　　答案 d b c a b b d c a a

　　题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

　　答案 c b d c b b a d a c

　　题号 21 22 23 24 25

　　答案 d d a a c

　　26.

　　(1)秦始皇 焚书;(2分)

　　(2)儒家—孔子、孟子;道家—老子、庄子;墨家—墨子;法家—韩非子;(8分)

　　(3)汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，压制、打击其他学派。(2分)

　　(4)观点不求一致，只要言之有理即可得分。(2分)

　　27.

　　(1)图一反映的是张骞出使西域;图二的东西方商路是指丝绸之路;是东西方经济文化交流的桥梁。(6分)

　　(2)b欧洲;a长安(4分)

　　(3) 西域都护(2分)

　　28.

　　(1)a大禹;b李冰 (4分)

　　(2)都江堰;成都平原。(4分)

　　(3)发动群众，堵疏结合。(2分)

　　29.

　　(1)“魏主”是(北魏)孝文帝;洛阳(4分)

　　(2)学习汉语;鲜卑族。(4分)

　　(3)元。(2分)

　　(4)加速少数民族的汉化，丰富和发展了中原文化， 促进北方的民族大融合。(2分)

　　(5)中华文明是由中国境内的各民族共同创造的;中华文明源远流长;中华文明丰富多彩;(言之有理即可)

　　初一寒假历史作业答案(二)

　　1-10.ABABCBCCAA

　　11、(1)商鞅变法， 商鞅，秦国，

　　(2)公元前356年(战国)，目的：新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济

　　(3)国家承认土地私有，允许自由买卖。

　　(4)奴隶主贵族，奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。

　　初一寒假历史作业答案(三)

　　1-10、DBCACBAADC

　　11、(1)东至东海，南达 南海 ，西到陇西，北到 长城 一带。秦始皇在地方上推行了郡县制

　　(2)秦王嬴政灭六国统一天下，建立秦朝;公元前221年;

　　(3)文化上：统一文字为小篆，后又推广笔画更为简单的隶书

　　(4)思想上：焚书坑儒;这段材料中的“臣”是指李斯(2分)

　　(5)A.加强了思想控制，有利于当时社会的稳定，有利于封建统治的巩固; B.破坏了文化，钳制了人民思想，不利于创新和发展，对后世造成恶劣的影响