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寒假读好书读后感

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  寒假我阅读了许多好书,每一本书都让我受益良多。下面是作文网寒假读后感栏目为你准备的五篇《寒假读好书读后感》,更多读后感作文就上作文网。

  篇一:寒假读好书读后感

  《成为有思想的教师》这本书上大学的时候哲学老师给我们推荐过,那时候也只是因为肖川这个人在我们的课堂上被提及,老师顺便给我们介绍了一下他的著作,一直都是这样觉得,虽一直想着什么时候有时间拜读一下,可为这本书一直找不出时间,但当这本书放在自己的桌上被读完的时候,便觉得相见恨晚,所幸,我还是有幸拜读这本《成为有思想的教师》,让作为老师的我少了些许遗憾。

  怎样成为有思想的教师?这是我拿起这本书的时候想到的第一个问题。书上是直接给我答案吗?或者,通过自己的概括能找出答案吗?显然不是!本书分为七章,依次为:理想的教育、受过教育的人、教师与知识分子、师生之间、读书 作文 修身、快乐的工作、诗意的生活。每一章节的文章不多,多为一些大师的作品,但是每一篇大师的作品后面都有肖川教授的经典品悟,这就是精华,让我从书中找到了答案,怎样成为有思想的教师的答案。

  要想成为一个有思想的教师,关键是在教学中要有真情。“没有真情,生活就是无边的荒漠,‘教育’也就只是一种敷衍和应付”。 真情是教师专业成长中博爱的体现,也是高品质教育必然的最高要求。肖川教授独具匠心地引领我们重新面对教育中的爱。龙应台女士在《孩子,你漫漫来》中就愿意坐在石阶上为一个年仅5岁的小男孩——王爱莲等上一辈子,愿让他用笨拙的双手从从容容地结扎好一个完整的蝴蝶结后,给他获取成功的希望与惊喜,让他从未得到蔚藉的心灵得以满足。请你多给孩子点儿时间和耐心,学会等待和宽容后定能感动他们。相信你的孩子也会因为有你这样的好老师而一步步地走向成功,从而感悟到成功的喜悦并不断地努力向上。

  这就是智慧型教师享受教育的快乐,这就是师生之间博大无私真爱的魅力所在,缺少了这些,我们的教育依旧是事倍功半徒劳的苦差事。智慧的形成固然是不断思考不断积累的过程,但光有这些还远远不够,对教育的追求还必须充满真情,必须充满仁爱之心,没有真情,没有对教育的执着追求,那就只能是一种敷衍和应付了。有了爱,今日的教育就会有金灿灿的阳光,有了爱,孩子们的明天就会变得更美好,有了爱,孩子们的生活就会变得更充实。

  篇二:寒假读好书读后感

  当我们和亲爱的爸爸妈妈在吃着可口的饭菜的时候,我们可想过在旧社会的流浪儿是怎样生活的?

  我从没想过这个问题,更不知道他们的痛苦,今天一本名叫《三毛流浪记》的书震撼了我,告诉了我这一切。他们不是去讨钱,是以捡垃圾为生;有时候饿极了,就去偷去抢,换来的不是一顿打,就是送去监狱。

  虽然这本书没有文字的描述,全部是图画,我却被它带入了一个不同的世界:街上一片混乱,人群一片嘈杂,到处是小摊贩的叫卖声,孩子们哭喊着,酒店喧闹着,警笛叫鸣着,棍子敲打着……

  看到这里,我真恨不得一下子就把旧社会给打个稀巴烂!我想:如果不是早就推翻了旧社会,我可能也会在他们当中,也是一个沿街乞讨的流浪儿。

  我痛恨旧社会,我更爱新社会!

  篇三:寒假读好书读后感

  一夜,确切的说是彻夜,读完了路遥的《平凡的世界》。我知道这是一部不可多得的好小说,一夜看完有点走马观花之嫌。但是不论怎样不负责任的阅读方式...

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