理解故事内容,体验小动物之间相互关心,想到帮助的情感.以下是出国留学网小编为大家整理的中班主题教案《小兔子过生日》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。
教学目标：理解故事内容,体验小动物之间相互关心,想到帮助的情感.
教学准备:
1、故事《小兔子过生日》故事录音
2、相关动物的头饰
教学过程:
1、引起幼儿听故事的兴趣
2、出示蛋糕和小汽车的图片.提问:今天谁过生日?小汽车是干什么的?
2、欣赏故事 介绍故事名称 播放故事录音
3、理解故事内容
结合幼儿用书,第二次播放故事,按故事内容提问：小兔子过生日得到了什么礼物? 它开汽车时发生了什么事情?它是怎么做的?小兔子为什么叫"救命"?谁来救它了?如果你是小白兔,你会怎么做?
4、提供小兔子头饰 小青蛙头饰"方向盘'等 让幼儿扮演角色,表演故事.
教学建议：提供表演用的动物头饰和道具,让幼儿表演这个故事.
教学评价：能体验小动物对小兔子的关爱 宽容和小兔子改正错误的行动。
出国留学网教师资格考试网为您整理“小兔子过生日－教学”，希望对您有所帮助！
学习活动：小兔子过生日
目标：理解故事内容，体验小动物之间相互关心，相互帮助的情感。
准备：故事录音带。
相关动物的图片等。
重难点：理解故事内容，懂得关心朋友。
流程：引起听故事的兴趣——欣赏故事——理解故事内容——表演故事
过程：
1、引导幼儿听故事的兴趣。
出示蛋糕和小汽车的图片。
提问：今天谁过生日？
小气车是干什么的？
2、欣赏故事。
介绍故事名称，播放故事录音。
3、理解故事内容。
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一、活动目标：
1、仔细观察和倾听，通过比较发现问题，并大胆表达自己的想法。
2、体验与同伴交流的快乐。
重难点：仔细倾听、比较、纠错大胆说出正确的路线图。
二、活动准备：
经验准备：前期对信的初步了解，与好朋友交往的经验。
物质准备：ppt，音乐，电话机、幼儿操作材料人手一套。
(一)、读信，了解信的格式和内容，引起兴趣。
1、看信(教师出示一封信)
今天早上我来幼儿园，在门房间收到了一样东西，是什么呀?(信)
重点提问：
◆这封信是写给谁的?是谁寄来的?(出示ppt中的信)
小结：原来信封告诉大家这是小兔寄给我们中一班小朋友的信。
◆你在信里看到些什么?小兔跟我们说了一件什么事?谁能试试把完整地读一遍。
小结：我们一起从上往下来读信，知道了小兔是想邀请我们一起去它家过生日。
2、设疑
重点提问：
◆你们去过小兔家吗?那怎么办呢?
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小兔子过生日。兔妈妈送了一份生日礼物给他，小兔子打开礼物盒一看，心里高兴极了。原来，精致的礼物盒里，装着一个高大的变形金刚机器人“擎天柱。”“哈哈，我终于得到了心仪的“擎天柱大哥”啦!”他拿着机器人兴奋地转圈圈。
就在这时，传来了一阵哭声：”哇哇哇，妈妈，我想要一个机器人啊，机器人啊!妈妈!”“是小老虎弟弟啊，他想要机器人?”小兔子好郁闷，“给?可我就没有了!不给?我就太自私了!给?不给?给?不给?给?不给……”
每当想起小老虎纯真的笑脸，每当想起他期盼拥有“擎天柱大哥”的表情，小兔子就觉得自己好自私，自己应该把机器人送给他。想到这里，小兔子走到了小老虎身边，说：“小老虎弟弟，我把“擎天柱”机器人送你，作为我们友谊的见证，好吗?”小老虎立马破涕为笑，感激地说：“兔哥哥，我好喜欢这个机器人哦!谢谢!”于是，他便专心致志地玩起机器人来。
那一刻，虽然小兔子没有了“擎天柱”机器人，但他觉得心里暖暖的，永远不能忘怀。
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