小升初入学活动说明

　　小学毕业进入初中学习是一个关键的过渡期，在进入初中学习的过程中，你有哪些心得呢？下面是由出国留学网小编为大家整理的“小升初入学心得体会精选”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　小升初入学心得体会精选【一】

　　时光如流水般飞快，不知不觉间，小学六年就这样过去了。如今，我们告别了小学生活，来到了崭新的初中校园。我们每个人都怀着对未来的希冀与憧憬，踏进了这相崭新的校园，开始了人生的另一段旅程。

　　入学教育课上陈老师给我印象最深的一句话是：“我们要重新定位，不管是对自己，还是对别人，要以一个全新的角度去待人。如果在小学你给自己的要求是95分以上，那么到了初中，就象是站在新的起跑线上，我们也一样要对自己的人生重新定位！”

　　不仅如此，有了一个全新的开始，我们自然要树立一个全新的目标，而且要时时刻刻记着自己定下的目标。当你到外面去和朋友玩的时候，你要想想你的目标；当你在学习时忍不住开小差的时候，你要想想你的目标；当你觉得累了想要休息的时候，你要想想你的目标。目标不是靠说的，它是靠无数个朝夕的坚持磨练出来，必须要有足够的毅力，你才能始终向着自己的目标前进不泄气。

　　我们初一（8）班也是一个全新的集体，是又一个全新的大家庭，我们要像爱我们小学班级体一样爱她。既然身在这个大家庭里，就要为她献上自己的一份力量。

　　如果我们每个人都献上一份力，那么这个大家庭就会很快变得很强大，无人能敌。因为这份强大的背后，包含了所有同学的努力，所有同学的心血。

　　新的起点，新的征程。让我们找准目标，对自己、对他人重新定位；让我们携起手来，共同创建一个属于我们自己的、全新的、温暖的大家庭！

　　小升初入学心得体会精选【二】

　　当我踏入晨光中学时，心中带着好奇和恐惧。这是一所怎样的中学？我该如何面对未知的中学生活？然而恐惧是多余的，平易近人的戴老师用亲切的话语打开了我的心扉。她在上第一节课的时候就为我们讲解安全知识，并教会我们如何适应初中的生活。选好校服，借着中午吃饭的时间，我结交了几个新朋友，他们各有特点，我们很快就成为了朋友，相处得很愉快。老师还叫了一些同学自我介绍，让他们能有一个锻炼自我的机会，这样的老师正是我心目中所想的那样。下午，老师还叫同学们“自荐”当选班干部，锻炼他们的自信与勇气。

　　第二天一早我们就参加了一场考试，考试之后新书终于发了下来，我捧着新书立马看了起来。老师开会去了，所以我们一直在看书，可是不一会肚子开始“抗议”，好在很快就下课了。我一边吃午饭一边与同学交流，心中不断的想——有朋友的感觉真好。下午三点多，我们参观了一中的展览馆，里面介绍了学校的历史，不禁让我感慨万分！

　　三天的适应期已过了大半，最后一天我们如期参加了军训。这可比我想象中还要艰苦，教官十分的严格；太阳无情的炙烤着；汗水不停地流淌。但是这一切我们都熬了过来！渐渐的，我想我明白了校长的用意：他要磨练我们的意志，让我们把这种坚持不懈的精神运用到学习中去。虽然在检阅中我们只获得了第二名，但是我相信下次我们能做得更好！

　　在这三天的时间里，我认识了同学、老师还有我的学校，同学们一个个活泼可爱，有着自己独一无二的特点；老师平易近人，学校更是处处为我们着想，在这种环境里，我一定能取得更好的成绩！

　　小升初入学心得体会精选【三】

　　每个人都会经历开始和结束，每一天、每一分、每一秒都是新的开始。这个世界是善变...

　　小升初入学准备：赢在学期开头

　　很多时候，家长都有疑惑：为什么我家小孩小学成绩还可以，但是一升入初中就跟不上了?其实这个不是个案，而是小升初中一个普遍存在的现象。

　　如何去克服这个问题呢?最基本的是要了解这种现象产生的根本原因，然后进行有针对性的准备。这里，学习方法网的小编为大家整理出了小升初相关内容，供您参考!

　　小升初入学准备：赢在学期开头

　　一个好的开头，意味着顺利进入了一个新阶段，人的主观条件基本上适应了客观要求，可以在新层次上发挥自己的潜力;另外，一个好的开头，能使自己的信心倍增，有利于将自己全部精力投入新的战斗。

　　要上好初一，需要有一个好的开头，需要尽力做好十件事：

　　1、心中有打算，行动有目标：结合实际情况，在第一周就逐步定下自己的打算，明确自己行动的目标。

　　2、定好一日生活制度，开始建立新的习惯：在学校制度的基础上，安排自己每日的生活制度，并认真执行。

　　3、注意发现每一个同学的优点：主动结识每个同学，了解他们的个性，虚心学习他们的优点。

　　4、学习每位老师的优点，记住每位老师的要求：按老师的要求做好预习，带齐学习用品，掌握每门课的复习方法，这对学好此门功课非常重要。

　　5、为班集体做一件好事：为了使新组建的集体更加团结奋进，更像一个和睦幸福的家庭，需要每一个成员热情地做出自己的贡献。

　　6、上好第一节课：每位科任老师一般都会用最精炼的话，介绍学习该学科的好方法。认真听好这些要求，不但有利于今后的学习，还能给老师留下好的印象。

　　7、高质量完成作业：把每一次作业当作考试对待，独立思考，独立完成，不轻易求助别人。

　　8、认真预习和复习功课：许多小学生并没有预习、复习的习惯，在中学开学的第一周，要有意识地养成预习、复习功课的好习惯。

　　9、建立“备忘录”：初一的功课多，要求也多，因而易于忘记。准备一个专用的“备忘录”，将需要做的事情记上去，时刻提醒自己完成任务。

　　10、放学后直接回家：抓紧时间完成当天的学习任务，及时告知父母当天在学校发生的事情。

　　12月8日，教育部基础教育一司司长王定华对外表示，教育部准备近期出台义务教育阶段小升初就近免试入学的指导意见、关于做好19个重点大城市义务教育阶段小升初就近免试入学的通知，已经出台关于指导北京市义务教育阶段小升初就近免试入学意见。不允许拿着各种等级证书当作进小学和初中的“敲门砖”。王定华还强调“以改革的精神推动解决包括首都北京在内的小升初阶段当前存在的问题”。

　　义务教育阶段免试入学，是世界各国的教育原则。在我国，早在1986年，就被写入了第一次制订的《义务教育法》。在2006年重新修订并实施的《义务教育法》第十二条中明确规定：“适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。”

　　但具体情况如何?以北京为例。

　　尽管北京市多次制订政策要求“小升初”免试就近入学，但具体落实情况却南辕北辙。从2008年开始，由于教育主管部门把制订“小升初”政策的权力下放到各区县，北京市教委出台的“小升初”政策中，只有就近入学和特长生两种基本方式，但各个城区出台了多种入学方式。

　　21世纪教育研究院的研究人员把调查得来的数据汇总，最后得出的数字让人大吃一惊：2010年，北京市8个城区“小升初”入学方式竟高达15种。隐性和变相的考试已经压倒了免试入学，包括特长生、推优、条子生、共建生在内的入学方式，以权择校、以钱择校、以优择校，似乎成为“小升初”的主流。

　　近两年，原有的入学渠道没有变化，却新增了学校的几种挑选方式。在五年级学生中提前选拔初中生成了几所热门学校竞相争夺生源的新手段。此外，依据各种证书，获得各个学校入校的单独测试，也成了一条主渠道。入学是考试选拔，进校后再把学生分类，也成了各校的通用办法。现在不少示范性初中校，都存在数学、英语等各类“实验班”。

　　多年来的各种强调，规定、政策的出台等，不仅没有使北京小升初乱象得到治理，反而更加复杂混乱。面对中学教育资源、教育质量的不均衡，家长从现实考虑出发，不敢放松对孩子的考试压力，使学校减负，家长课外增负，成了一个无法打破的怪圈。

　　如今，再一次重申解决北京义务教育阶段的就近入学问题，而且是“以改革的精神推动解决包括首都北京在内的小升初阶段当前存在的问题”。让人再一次重获信心的同时，也疑问重重：多年形成的校际差距多长时间能够拉平?如何保证以权择校受到监督?多年“小升初”现象形成的相关利益集团，包括与名校共建的单位，学校办的各种“坑班”如何被打碎?

　　其实，大原则教育部相关人士已经做了回答，“很关键的一点，就是要促进信息公开，招生过程中邀请家长和利益相关者参与。信息公开是教育部2014年在小升初方面要抓的一项重要工作。”信息公开当然是照亮一切背后操作的阳光，不过也已经是老生常谈。近年来，教育部及北京市政府等相关部门颁布了一系列政策法规，要求加强信息公开力度，效果如何呢?

　　21世纪教育研究院的研究人员历时半年，对北京市教委、市教育考试院、各区县教委、各区县招生考试中心及东城、西城、海淀、朝阳四区的中小学进行了调查。结果显示，在公众尤为关心的“小升初”环节，信息公开情况不佳，没有一所中小学在网站上公示当年小升初结果;信息公开监督电话打不通变成摆设。

　　之后，研究人员向北京市教委、市教育考试院、10多个区县教委、10多个区县招生考试中心的信息公开办公室及四个区的34所中小学，共计70个单位，通过快递...

　　招生入学要注意哪些问题?我们怎样规范那些问题?出国留学网为您简单介绍如下：

　　指导思想及原则

　　1.坚持以国家和上海市的有关法律法规为依据，以促进义务教育优质均衡发展、办好每一所学校为目标，以构建面向每一位适龄儿童的教育服务体系、切实维护中小学生的合法权益、规范办学行为为原则，依法实施义务教育阶段学校招生入学工作。

　　2.教育局成立以分管局长为组长，由基教科、教育考试中心、教育学院等部门相关人员参加的小学、初中招生入学工作领导小组。领导小组根据区域教育布局和常住人口变化，按照公办学校“免试就近入学”原则和本地区的实际情况，制定本区义务教育阶段学校招生入学工作的相关政策和具体办法。实施对招生入学工作的指导、监督和管理，解决在招生入学过程中出现的具体问题。各乡镇事业办会同做好确定各校对口招生入学范围等工作，确保符合条件的适龄儿童接受义务教育。

　　3.强化服务意识，进一步规范义务教育招生入学工作管理，继续应用“上海市义务教育入学报名系统”(www.shrxbm.cn)，实施义务教育阶段招生入学工作规范管理，严禁义务教育阶段学校在招生计划之外自行招收学生，严禁擅自跨区域招生。

　　4.教育部门坚持公开、公平、公正的原则，及时向社会公布义务教育阶段学校招生入学工作的相关信息，加强教育部门、中小学校和家庭、社会之间的沟通交流。

　　通过本部门和学校网站公告、“校园开放日”、在社区张贴《招生告示》等形式，向辖区内适龄儿童告知招生工作政策、入学信息登记时间、地点，以及入学验证时间、地点及携带所需审核的各种证件。按时向幼儿园升入小学的适龄幼儿发放入学信息登记表，向小学升入初中的学生发放入学告知书，作为入学的凭证。

　　5.小学班额应控制在40人以内、初中班额控制在45人以内。部分地区(学校)如有困难可适当放宽班额。小班化教育学校以及其他有条件的学校，小学班额控制在30人左右，初中班额控制在35人左右。

　　6.义务教育阶段学校应按照教育行政部门确定的就近入学招生范围和招生计划安排适龄儿童入学。严禁举办各类重点班、实验班、快慢班;严禁以任何形式进行文化测试选拔并按照测试成绩分班;严禁将学生奥数成绩、英语星级考等各类竞赛获奖证书、等级考试证书作为招生录取的依据。

　　要维护盲、聋、智障等残疾儿童、少年接受义务教育的权利。中轻度智障儿童按就近入学原则进户籍所在地公办学校就读，中重度智障儿童进崇明区培林学校就读;聋哑儿童、盲童分别进市第一聋校、市盲校就读。盲、聋、智障等残疾儿童的入学告知和报名工作由所在地学校负责。不得拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童随班就读。

　　初中阶段招生

　　1.小学毕业信息核对。2017年4月1日—10日，各校有序组织小学五年级学生家长对“上海市义务教育入学报名系统”中的户口所在地住址、居住地地址等关键信息进行核对，并填写监护人手机号码(作为接收初中入学信息的联系方式)。如发现有关信息与实际情况不符的，家长应及时凭有效证件到学生就读小学进行更正。4月10日为本市小学五年级学生初中入学关键信息核对、更正截止日。

　　2.回户籍(居住)地就读。跨区就读的本市户籍小学五年级学生，应在就读学校参加小学毕业考试，毕业后可在学籍所在区就读初中，也可根据实际情况回户籍(居住)地所在区就读初中。确需回户...

　　“2017年上海徐汇区小升初招生报名工作详情说明”由出国留学网中考考试栏目为您提供，希望能够帮助到各位家长，各位仔细阅览后记得要在指定时间内完成孩子的报名工作哦!

　　根据《上海市教育委员会关于2017年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》(沪教委基[2017]2号)精神，现就徐汇区2017年义务教育阶段学校招生入学工作提出以下实施意见。

　　一.公办小学招生

　　(一)招生对象

　　2010年9月1日—2011年8月31日出生，年满6周岁的儿童，残疾儿童可适当推迟一年入学。

　　(二)招生原则

　　1.根据“相对就近、免试入学”的原则，继续实行对口入学的办法，统筹兼顾、合理安排，对于区域内入学矛盾突出的学校实施每户地址五年内只享有一次同校对口入学机会(多胞胎、二胎除外)，班额为40人左右。

　　2.对于本区户籍地(户主为直系亲属或儿童本人)与居住地(产权人为直系亲属或儿童本人)一致的适龄儿童，当报名人数不超过对口学校招收学额时，安排就近入学;当报名人数超过对口学校招收学额时，按照入户籍时间长短顺序安排入学，超出学额部分实行区域内统筹安排入学。

　　3.本市户籍人户分离适龄儿童选择居住地登记入学的，先安排户籍地与实际居住地一致的适龄儿童，再根据区域内实际情况统筹安排“人户分离”适龄儿童入学。

　　4.本市集体户籍适龄儿童参照居住地登记入学办法就读，本市户籍居住廉租房的适龄儿童在廉租房所在地登记入学。

　　5.符合就读条件的外省市户籍适龄儿童，统筹安排进入义务教育阶段学校就读，优先安排持有满积分的《上海市居住证》人员的子女。

　　(三)信息登记

　　1.2017年，继续应用“上海市义务教育入学报名系统” (www.shrxbm.cn)进行小学一年级新生入学信息登记。3月18日，“上海市义务教育入学报名系统”开通。

　　2.信息登记前，家长须对幼儿在读幼儿园提供的相关人口信息进行比对确认，如与实际情况不符，应先到有关部门补办或更正信息，再进行入学信息登记。符合入学条件的非本市户籍适龄儿童所持的《上海市临时居住证》上的居住地址，应与父母所持居住证上的居住地址相一致。

　　3.4月8—23日，凡本区在园适龄儿童家长在就读幼儿园登记孩子入学信息，获取小学入学信息登记表;未入园适龄儿童家长可在规定时间至徐汇区教育局招生考试中心(百色支路28号)登记孩子入学信息，获取小学入学信息登记表。4月23日为本市小学入学信息登记截止日，之后不得更改入学信息。

　　(四)入学报名

　　5月27—28日为公办小学报名核对证件日，各报名核对证件点对已填写入学信息登记的适龄儿童以及家长的证件进行现场核对。

　　1.本市户籍的，家长须带领适龄儿童，携带户口簿、出生证、房产证、《入学信息登记表》、预防接种证，在居住地登记就读的，还需携带《本市户籍人户分离人员居住登记申请回执》，并提供与登记申请回执一致的本区自购房房屋产权证或《上海市居住房屋租赁合同登记备案通知书》等相关居住证明。

　　2.外省市户籍的，家长须带领适...

　　出国留学网为大家提供2017年上海小升初义务教育招生入学政策，更多高考资讯请关注我们网站的更新!

　　2017年上海小升初义务教育招生入学政策

　　日前，上海市教委公布了《2017年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》，相关政策整体保持稳定。今年义务教育招生入学工作，以国家和上海市的有关法律法规为依据，以促进义务教育优质均衡发展、推进“家门口的好学校”建设为目标，以构建面向每一位适龄儿童的教育服务体系、切实维护中小学生的合法权益、规范学校办学行为为原则，更加凸显优化服务、严格规范、促进公平的特点。

　　一是持续优化入学报名信息服务。2017年，全市义务教育学校招生将全面应用“上海市义务教育入学报名系统“，新增公办初中入学结果查询等功能。为方便家长查阅相关信息，今年市教委还在政务微信公众号“上海教育”(SHMEC-xwb)中新增“义务教育入学报名政策”菜单，一键进入“上海市义务教育入学报名系统”微信公众服务平台可查看义务教育招生信息。

　　“上海市义务教育入学报名系统”将于2017年3月18日向社会开放，为全市适龄儿童、少年的家长以及各区招生工作提供便利服务。适龄儿童、少年的家长可通过入学报名系统，及时了解市教委公布的招生政策和招生政策问答、各区县教育行政部门公布的义务教育阶段学校招生入学实施办法、划片招生方案等，查询子女入学相关信息以及民办中小学面谈、录取通知，获知公办中小学入学通知信息，实名举报招生违规现象等。

　　二是全面开展“校园开放日”活动。为宣传和展示本市推进学区化集团化办学和新优质学校集群发展成效，让市民更加贴近、深入了解“家门口的好学校”，2017年市教委强调各学校入学登记前举行“校园开放日”。3月18日-4月7日，全市公办学校开展“校园开放日”活动，重点向社区学生及其家长展示学校办学理念、课程设置、师资水平、办学特色，参与学区、集团建设的要展示共享共建的资源。3月25日-4月7日，义务教育阶段民办中小学开展“校园开放日”活动。各学校的“校园开放日”一般会安排在双休日进行。市教委要求“校园开放日”以学生和家长自愿为原则，学校不得组织学生入学报名，不得进行纸笔测试，不得对学生进行面谈，不得收取学生简历(包括各类获奖证书)。各学校“校园开放日”安排要提前通过学校网站、张贴通告等形式告知社区和家长。

　　三是健全小学入学信息登记和验证机制。2017年，本市继续实行小学一年级新生入学信息登记办法。年满6周岁(2010年9月1日-2011年8月31日出生)本市户籍的适龄儿童和符合条件的非本市户籍的适龄儿童，均须先进行入学信息登记。2月24日前，家长须对适龄儿童在读幼儿园提供的相关人口信息、灵活就业信息进行比对确认，如与实际情况不符，应到有关部门补办或更正信息;符合入学条件的非本市户籍适龄儿童所持的《上海市临时居住证》上的居住地址，还应与父母所持居住证(或临时居住证)上的居住地址相一致。4月8日-4月23日，在园适龄儿童家长在幼儿园登记孩子入学信息，获取小学入学信息登记表;未入园适龄儿童家长在各区县指定地点登记孩子入学信息，获取小学入学信息登记表。5月27日-5月28日为全市公办小学报名验证日，各区县指定的报名验证点对已填写入学信息登记的适龄儿童以及家长的证件进行现场核对。

　　四是增加小升初信息核对环节。4月1日—4月10日，小学五年级学生家长需在学生就读小学核对关...