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[参考]小学三年级音乐工作总结通用9篇

小学三年级工作总结 小学三年级音乐工作总结

  随着时间的流逝,这一阶段的工作已经结束,即将翻开新的篇章。也意味着我们要归纳上阶段的工作了,总结是一种重要的学习方法,没有对经验教训的总结就不会取得进步。我们应该怎么去写工作总结呢?栏目小编收集并整理了“小学三年级音乐工作总结”,供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你。

小学三年级音乐工作总结【篇1】

  时光飞逝,转眼这一学期的教学工作结束了。本学期,我任教三年级三个班的音乐教学工作。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

  一、课堂教学

  坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。

  不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。此外,打击乐器的训练没有得到应有的重视,学生的节奏训练不到位,今后还要进行强化。

  二、课堂管理

  为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

  不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。尤其是几个学特长的孩子,总是骄傲,自以为是。本以为学生这样做没有恶意,只是幼稚、不成熟的表现,所以给他们的环境较为宽松,致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。

  三、教学目的任务设定

  1、依据学期初制定的教学计划开展教学活动,在音乐教学中体现以人为本,以学生发展为中心的教学理念。

  2、在唱、动、认、听的学习过程中,注重实践能力的培养,合作与共处,创新精神的培养。

  四、实施教学的收获

  1、让学生有感情地演唱歌曲,并加以德育教育。

  这学期学校安排我上三年级这三个班的音乐课,教学中,在认真备课的基础上,我比较多的运用范唱方式开展,通过讲解、描述、图画等方式,以音乐艺术形象感染学生,启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完成思想教育,培养学生的理想,陶冶高尚情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的发展。

  在唱歌教学中,一方面引导学生演唱要有良好的姿势,正确的呼吸准确的发音,清晰的咬字,吐字,另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧,在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力,培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐”。所以,在教学中,我要求学生用最自然的声音去歌唱,而不是比比谁的声音大,谁喊得响亮。经过这一学期的学习,学生们的发声得到了教好的训练,歌唱质量比之前有了教大好转。

  在教唱一首新歌时,为了使学生能达到学会全歌,利用示范教学法,都是先将全歌唱一遍,作为一次示范,然后教唱歌谱,最后讲解歌词大意,教唱歌词,这样利于音乐程度的提高,利于复杂歌曲的学习,培养学生以后自学的...

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