作文是实现思想之间交流和传递的有效渠道，作文需要我们思考和探索语言和文字的奥秘。一篇好的作文往往是写作者一遍一遍的修改后的成果，有哪些优秀作文值得借鉴一下？欢迎阅读并参考。
小学二年级写花的作文 篇1
春天来了，各种植物都生机盎然，五颜六色的花开了，这样的美景谁都想看，所以我们一家人高高兴兴地去看油菜花了。
去看油菜花的目的地很遥远，我们花费了两个多小时的时间才到，远远望去，金黄色的油菜花像是有人不小心将颜料瓶撒在了绿油油的梯田上一样，瞬间让绿油油的麦田中染上了大片大片的黄色，金灿灿和绿盈盈的颜色，让人看上去真的心情很舒畅！爸爸说油菜花不仅美丽，而且还能榨油哟，难怪农民伯伯种这么多的油菜花呢。
去看油菜花的时候，我远远地还看见有人在放风筝，还有人在骑马，啊，春天里，人们真快乐！我真想好好在这美丽的大自然中多玩儿一会儿，可是已经累了，所以这次旅行就这样愉快的结束了。
小学二年级写花的作文 篇2
有一天彩虹色的花，正在玩耍，忽然，来了一位陌生的朋友，路过他面前。
嗨，我是彩虹色的花，你是谁呀?怎么这么着急?彩虹色的花好奇地问着。我是豪猪，你看天空阴沉沉的，要下大雨了，我没有带雨衣，该怎么办呀?
彩虹色的花转了转眼睛，想出了一个好办法，他对豪猪说：有了，你从我身上摘下一片花瓣当雨衣，这样你的问题就解决了。豪猪披上花瓣回头说道：谢谢你，你的办法太棒了!
过了一会儿，一只蹦蹦跳跳的小动物路过他的身边。嗨，我是彩虹色的花，你是谁呀?你手里拿的是什么?彩虹色的花好奇的问着。我是小松鼠，我在前方不远处找到了很多很多松果，可是，我忘记拿篮子了，该怎么办?小松鼠急得直打转。
彩虹色的花转了转眼睛，又想到了一个好办法，他对松鼠说：有了，你从我身上摘下一片花瓣，当做盘子，把松果都放进盘子里，这样难题就解决了。
小松鼠说：谢谢你，彩虹色的花，你的主意太棒了!于是捧着满满的松果，高高兴兴的回家了。
小学二年级写花的作文 篇3
我们楼下有一个美丽小公园，每到盛夏时节，绿茵茵的草地配着各色的玫瑰花，路过此处的人们都会停下来赞美一番。
我更是喜爱这些可爱的玫瑰花。
说起玫瑰花可真是无人不知，无人不晓啦！玫瑰花是我赞美的对象，我知道玫瑰花象征着久远的爱情。玫瑰花多姿多彩，红的胜火，粉的似霞，白的洁白淡雅……但是她并不像牡丹那样雍容富贵；不像桂花那样十里飘香；也不像菊花那样傲然屹立；也不像梅花那样有姿有态，她，是平凡无奇的。
即使三月的桃花粉红艳丽，吸引了许多游人，院子里的白玫瑰也使我恋恋不舍，几朵白色的小花瓣围成了一个小小的花苞。清早起来，露珠在玫瑰花的花苞上滚滚欲动，奇香四溢，给人一种淡雅清新的感觉。剥开一看，花瓣中间有许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄色的小点点。在春风的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一样翩翩起舞。
啊，白玫瑰，你没有用艳丽的色彩来表达自己却用洁白的心灵来报答春秋。时隔一夜，那几朵玫瑰花便竞相开放了。那花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，在阳光的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将军。它贪婪地吮吸着春天的甘露，享受着温馨阳光的"沐浴。花瓣中间有金黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出阵阵醉人的芳香，引来一群蜜蜂“嗡嗡...