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小学二年级作文650字:作文

小学二年级 650字
作文标题: 作文
关 键 词: 小学二年级 650字
字    数: 650字作文
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本作文是关于小学二年级650字的作文,题目为:《作文》,欢迎大家踊跃投稿。

布娃娃 我有一个布娃娃,它的衣服真是太漂亮了!
她的微笑多么美丽!
她的颜色也挺好看的,我每天放学回家写完作业就跟这个布娃娃玩,我觉得她很可爱,她要是能说话那就更好啦!
文具盒 我有一个文具盒,它的样子是一个小车,它还有四个小小的车轮,那里能装铅笔和橡皮。我天天都要用这个文具盒,因为那里装着铅笔,我要用铅笔写字。我很喜欢这个文具盒。 书包 新的学期来到了,妈妈给我买了一个漂亮的书包。那里装着我的本子、文具盒、书。书包的前面画了一个米老鼠,后面有一双背带。它的侧面是装水的。它的颜色是黑色。我很喜欢这个书包。 鸭子 我家养了几只鸭子,它们的羽毛都是洁白的,嘴长长的,扁扁的。脚和嘴都是黄色的,它们的脚上长着蹼,它们特别喜欢游泳,游泳的时候它们的脚就像是摆动的双桨。它们叫声都是嘎嘎的,很洪亮、清脆。它们很爱吃鱼。小鸭子走起路来摇摇晃晃的,我觉得它们走路的样子很有趣。 鸡 我家养了很多只鸡,它们都长着鲜红的鸡冠和肉赘,深红的羽毛,嘴尖尖的,特别的坚硬,指甲也是尖尖的,爪子很像老鹰的爪子。它最爱吃虫子。 兔子 我家养了一只可爱的小白兔,它长着一身洁白的绒毛,竖起着一对长长的耳朵,眼睛红红的, 还长着三瓣嘴 ,还有一条短短的尾巴。
它特别喜欢吃胡萝卜,还像老鼠一样爱磨牙。 蟾蜍 我小的时候,看见一只很大的蟾蜍在地上趴着。我知道:蟾蜍能吃苍蝇。所以 ,我蹲在地上等着它吃苍蝇。 等了一会,它连一只苍蝇都没吃到,我都等得不耐烦了。我刚要走了的时候,他一下子吃掉一只苍蝇。 我接着看,它又吞下一只苍蝇,我没看清它是怎么吞的,嘴里自然自语地说:“它一定不能再吃苍蝇了。”正在我灰心想要离开这里的时候,没想到它又吃掉一只苍蝇,我看清是怎么吃的苍蝇啦!
只见蟾蜍舌头一伸,苍蝇就进它的肚子里了。 我没想到,原来蟾蜍吃苍蝇这么简单!
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与小学二年级的作文650字相关的作文大全

小学二年级作文650字:他

小学二年级 650字
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他  
他,坐在离老师最近的位置。个子比较矮小,戴着一副眼镜。脸上时常挂着微笑。如果你跟他比力气,其结果连傻子都能看出来。不过他嘴上功夫却是了得,你若不服气,向他下战书的话,那对不起了,你一定会碰得一鼻子灰。搞得东南西北都分不清了。不信呀?他就是这么厉害,他就是我们班的最好笑人物——柴钰翔。


  
他有好动症,每次上课你都会发现他总是在椅子上转过去,转过来。趁老师不注意时,朝着一位同学扮扮鬼脸,做一做滑稽的动作。不料被老师发现,糟书敲了一下脑袋,他急忙转过去,用手抠抠脑袋,又趁老师不注意,转过头来对我们笑了笑。,回头继续做他的事情。他呀,可真是调皮、大胆。大胆?不是指他能做一些很勇猛的事情,而是指的是:星期五,班主任粱老师把我们这些班委、科代表、大组长留下来开会,进行这一个月的学习小结。他离老师只有不到1米的距离。仍然卖弄起他的“滑稽表演”一会儿对这位同学做下“鄙视”的动作,一会儿又把自己的眼镜上下的不停的摆动。弄得一些同学发笑。被彭老师敲了下脑袋,还仰着头,嘴巴翘着,牙齿撮来撮去。一副“要你管”的样子。真是不尊重老师。
  
虽然他很搞笑,不遵守课堂纪律,影响老师教学,但是他却有着一颗爱集体的心。运动会就要开始了,老师交给了体育委员一张人员参加的登记表。他知道后,一下课就跑了过来,询问体育委员有哪些活动,并嚷嚷着自己要参加什么活动。最让我感动的是在拔河名单上,居然有着他的名字。我看到后,大吃一惊。马上问体育委员:“像他那样的人都要去参加拔河?恐怕还是换个力气大的人吧。”刚开始,他还不愿意,可是我们像他说了多一个人的力量,那么胜利的几率就会增大,他眉头紧锁,闭着眼睛,双手托住下巴。过了好久才说:“好吧,我退出,让另外一个人参加,不过你们一定要加油哟!
”说完回到了自己的座位上。
  
他就是这样一个调皮、拥有一颗爱集体的心的人。
  
  

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与小学二年级的作文650字相关的作文大全

小学二年级作文650字:流逝

流逝 小学二年级 650字
作文标题: 流逝
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生命像时间的长河,表面看起来凝滞不前,实质上却日夜奔腾到万里之外,我们所有的往事,就像细沙一样,逐渐沉淀在向前的路上...... ——题记逝去的是回不来的,回忆也一样,总不能让所有人,事,物再来一次。人生就是这样,流逝的青春很难,也不可能回来。于是,就有了朱自清“在默默里沉思,八千多日子已经从我眼前晃过”,才感慨岳飞“莫等闲,白了少年头,空悲切”。 我不禁随感时光走得太快。今天的时钟滴答滴答的走过;明天的时钟紧接着,不留一点儿总结的时间,走得总是那样的匆匆。不慌不忙在紧要关头成了我的致命伤,一天就在这“不慌不忙”中过去了。于是——玩闹的时候,日子从眼前晃过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;发呆的时候,日子从脸上拂过去。我仍未察觉,似乎当它不存在。 天黑时,我躺在床上睡觉,它伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了。我醒来时,又和另一个太阳见面了。昨天过去了,它永远变成昨天。我叹息着,昨天的琐事还未完成。“光阴似箭,日月如梭”。这是时间的真实写照。匆匆过后,还剩些什么呢?过去的日子,已如轻烟,飘散得无影无踪;正如水露,被初阳蒸融了。 人生,无非是昨天,今天,明天。昨天已经过去,值得人怀念,但那已是历史;今天正在演绎,值得我们把握,但也要学会不留遗憾;明天还未到来,值得人去遐想,但那只是未知,无法预测。 回首往事,我们或许曾经责怪过自己太不用心,可现在改变以前,已为时已晚。展望未来,明天会绚丽多彩吗?明天会五彩缤纷吗?努力,一切又从头。 “时光飞逝如电,看不清的未来,忘不掉的从前,数不尽的改变,努力开始转变。”这句话一直陪伴着我,走过年年岁岁,走过那段徘徊在云端的日子,让我明白时间的可贵。时间老人,不会因为谁的脚步太慢而停下来等待,你必须加快脚步拉住时间老人的衣角,让你不会掉队,哪怕一点也好,不要等到时间老人消失的无影无踪,才后悔:问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
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小学二年级作文650字:小狗

小狗 小学二年级 650字
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本作文是关于小学二年级650字的作文,题目为:《小狗》,欢迎大家踊跃投稿。

--------------------------------------------------------------------------------小狗    狗,相信许多人都喜欢,当然,我也不例外。我喜欢黑白相间的狗狗,有着又粗又小的腿,有一个圆圆的脑袋。这就是奶奶养的狗。他非常忠于自己的小主人-----我。
   虽然我很喜欢它,但我也不能包庇他打架,不是跟姑姑家的汪汪来上一场激烈的战斗,就是欺负我家的小猫喵喵,害得喵喵都离家出走了,现在都没回来。我常跟他说一番非常有教育的话,可他总是听不进去,当然,因为我说的是人话。
   它非常忠于我,一次,我带着它去姑姑家。听姑姑说:村子里有人结婚了,我赶紧骑着自行车去要喜糖,它在后面紧追不舍,好像追债的一样。到了那边,人家看我身后有条狗,给了我几颗糖,给他一根骨头,叫我赶紧带他回家去。我想,他应该去一边啃骨头了,我就骑着自行车回家了,半路上,我不经意地看到那只狗还叼着根骨头跟在我后面。
   还有一次,我去找小伙伴玩,他们看到这只狗很害怕,不愿意跟我玩。我试着把它赶回家,可是没办法,我走到哪,它跟到哪,令我又喜欢又无奈,我只好跟它一起玩了,日子久了,伙伴们常常看到我跟它玩,就都跟我玩了,他们也喜欢上这只狗了。
   他忠于我还体现在另一方面-----保护我。
   一次,我被一只大狗追上了,我还以为死定了,可是这只狗竟跑到我前面,又跳到大狗的身上,咬那只大狗,大狗被咬的受不了了,就甩下它,自己临阵脱逃了。我赶紧接住它,它舔舔我的手,好像在对我说:没事了,小主人那只大狗已经被我赶跑了。于是,我就给它取了个名——小强。意思是:小而强大。
   它还特别好斗,一次,姑姑来我家串门,那只和小强是敌人的汪汪也跟来了,不知我姑姑是怎么想的,竟把它给带来了。两只狗见了面,似乎发了狂,打了起来,我和姑姑赶紧把它俩分开,看一看它们,都被打得遍体鳞伤。唉!
真是太淘气了。
   我非常喜欢小强!
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小学二年级作文650字:美景

美景 小学二年级 650字
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美景   前路茫茫,失败与气馁相随;困难重重,狂风与巨浪相伴。何曾想过,在漫漫人生中徘徊度日的你也能成为一个美景,一道令人流连忘返的风景线。
                    ——题记 踏进初中的门槛,整个世界迥然不同——没有了昔时的喧闹,只有令人感觉恐怖的寂静;没有了往日的快活,只剩早晚不歇苦累的学习。窗外翠鸟尖鸣,耳里却只有书声回荡;朵朵浮云在天,心中何曾想过如此飘逸。唉声叹气之时,望着他人专心致志的面庞、目不转睛的双眸,蓦然生出些许气馁——风急浪高时时有,安逸度日何处寻?紧接着,脑海里涌现出一股又一股的失败感,直冲我脆弱的心灵。山重水复疑无路,思绪渐渐回到了记忆的深处…… 站在记忆的大海漫朔记忆的沟渠,滴滴浪花溅入了我的心扉。乡间的小路上,多少人留此足迹。捧着鲜红一百分的他们,个个眉开眼笑,欢天喜地地跑回家里,载着老师的奖励与同学的羡慕。我也油然而生出几丝渴望,静静等待着下一个欢笑面庞的出现。可,我错了,噢,那不是昔日的我吗?怎么泣不成声了?被太阳烘干的地面,泥土被浸湿了些许。真的是我!
瞧瞧,那试卷上画的是什么?怎么如此多圈圈?哦,大大的五十分直映昔时的我的眼帘。我眉头紧锁,像昔时的我一样。脚下如灌了千斤铅,好重好重呀,怎敢回去见父母?泪潸然而下,含着老师的批评和同学的厌恶。我想,昔时的我可能会从此沉沦,凭时间消磨意志,让泪水浸透衣襟。可,我又错了!
望着头顶的层层乌云,风吹雨过后,天还是那么蓝。风吹雨打后的彩虹,不就是我吗?那道秀丽的美景啊!
“扑哧——”昔时的我笑了,看着手中的试卷,开心地笑了,飞奔回家。我的脸上也露出一丝笑容,一丝久违的笑容…… 选择了沙漠,一定会看到绿洲;选择了大海,一定会看到彼岸;选择了荆棘,一定会崭露笑容!
世上处处有美景,时时有美景,若问哪儿是最美的一道,我会毫不犹豫地回答:“我!
”...

小学二年级作文650字:心愿

心愿 小学二年级 650字
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心愿   三、两个心愿   “咚、咚、咚”杨杨敲门。“吱”,门开了,是妈妈!
   妈妈笑着说:“杨杨、雪儿回来啦?去房间玩会儿,呆会儿吃饭。”杨杨和雪儿进了他们的小房间。
   杨杨掏出口袋里的魔法石:“妹妹,许两个心愿吧。留下两个,以后一定会有用的。好吗?”   雪儿点点头。
   杨杨说:“你先许愿吧,因为你是小妹妹。”   雪儿从哥哥手里接过魔法石,说:“魔法石,请完成我的心愿。我想要一对翅膀,可以飞,又可以拆下安上。”说完,雪儿真的长出了一对翅膀。
   哇!
心愿实现了!
真棒呀!
多好的魔法石!
   雪儿接了一盆水,把魔法石浸泡在里面。五分钟后,雪儿把魔法石从水里拿了出来。
   “好了”,雪儿把魔法石递给杨杨:“你可以许愿了。”   杨杨开始许愿:“魔法石,请完成我的心愿。我想要一只小木船,船上刻着图画,还有绿宝石做的桨。”杨杨刚说完,一只漂亮的小木船出现了。
   雪儿扇着翅膀,在屋内飞起来,开心极了。她飞呀飞,一边飞一边看翅膀上的金色叶子。她一会儿飞到床边,一会儿飞到天花板上看吊灯,快乐极了!
   杨杨坐到小木船里,欣赏船上刻的精美图画,还发现了带有绿宝石的船桨。杨杨很喜欢这只小船。
   兄妹俩玩着各自的新宝贝,忘了魔法石。他们开心地笑着、玩着、叫着。雪儿撞翻了玩具箱,玩具一地都是。杨杨的绿宝石船桨飞了出去,撞乱了书本,他们都不在意。因为他们实在太开心了。
   玩够了,杨杨和雪儿又把房间收拾好。
   这时,他们听到妈妈叫:“饭烧好了,杨杨、雪儿快来吃饭!
”   杨杨赶忙把小木船藏了起来,雪儿也将翅膀拆了下来,也藏了起来。雪儿又接一盆水,把魔法石泡了一下,就慌忙把魔法石放入口袋,冲出小房间。
   饭桌上,杨杨和雪儿大口地吃着饭菜。妈妈笑着说:“好吃么?多吃些!
喜欢吃就多吃点儿!
”   杨杨和雪儿没听进去,他们一边听一边想:魔法石真棒!
它真的帮我们实现了心愿!
   杨杨和雪儿很开心。
   (未完,待续)...

小学二年级作文650字:游泳

游泳 小学二年级 650字
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陈老师的新QQ70 625 3834   为了让我身体强壮起来,妈妈爸爸决定让我去学游泳。但听到学过游泳的同学们的诉说,我有点害怕了。
   学游泳的第一天,在妈妈的催促下,我忐忑不安的来到游泳池,只见比一个篮球场还大的游泳池展现在眼前, 泳池里人头攒动,人们穿着五颜六色的泳衣在水中翻腾嬉戏,处处水花四溅,看得我眼花缭乱。
   第一天先要熟悉水性,老师叫我们把手放在池壁,肩要到水中,然后围着池边走动。走进池内,顿时一股凉使我不由自主的打了个冷颤。过了一会,同学们都累的筋疲力尽了,可狠心的老师仍然叫我们反复练习。
   此后的几天里,老师又先后教了我们蹬脚、憋气、划手。
   蹬脚要先把脚收起来,然后翻脚,最后再蹬出去,迅速的夹在一起。堕着老师的口号:收翻蹬夹,同学们拿着浮板跟着做了起来,通过反复的练习,蹬脚我才用了一天的时间就学会了,原来学游泳也不是很难、很恐怖嘛。
   学会了蹬脚,又要学憋气了,第一次蹬脚憋气,我就喝了一大口水,难受的喘不过气来,眼睛也冰酸酸的,开始,从一边游到另一边我多少也要喝几口水,后来,我掌握了方法,很快就学会了憋气。
   又要学划手了,在地面上学划手,我很快就学会了,但由于胆小的原因,一到水中,我就乱了套,活像一个螃蟹在水中张牙舞抓,有时甚至连水都不敢下。我就这样混了几天,突然,有一天,老师说要把浮球取掉,一一检查,我一听头脑一片空白,该我了,我迟迟不肯下水,老师见我这样,对我说:“有我保护,没什么可怕的。”听到老师这一番话再想着妈妈对我的期望,我鼓足勇气,跳了下去,啊我浮起来了,浮起来了,我会游泳了。”   从此以后,我在也不怕游泳了,并爱上了游泳。
   学游泳,让我不仅领略了克服恐惧,而且获得成功的喜悦,还品尝了先苦后甜的滋味,真是:“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香” 。
陈老师的新QQ70 625 3834...

小学二年级作文650字:帽子

帽子 小学二年级 650字
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今天是小猴的生日,妈妈送他一顶红色的帽子,上面还有数码宝贝的图案,他十分喜欢这顶帽子。他戴着帽子蹦蹦跳跳的来到河边。
小猴看见小鸭在河里游泳,他想引起小鸭注意就捡起一粒石子“嗖”的一下扔向小鸭,石子正好砸中了小鸭的头,小鸭“哎呦”一声对小猴喊道:“你在干什么?” 小猴向小鸭做个鬼脸说:“来呀,抓我吧!
”说着在岸上乱蹦乱跳。正在这时狂风大作树枝乱摇,水面泛起波浪,风把小猴的帽子吹落水里,小猴急得团团转。
小猴伸手去抓帽子,可是帽子已经顺水漂的太远了,根本就抓不着了。他大声对水里的小鸭喊道:“这是我心爱的生日礼物,你可以帮我捡回来吗?” 小鸭心想:“你刚才怎么对我的,我才不管呢!
”小猴见小鸭没有动,在一旁急得抓耳挠腮,自己想下水又不会游泳,真是无可奈何。小鸭见小猴急成这样又想 道:“嗨,不管他怎样对我,别人有困难应该主动帮助才对啊!
”于是小鸭一边向帽子游去一边回头喊:“小猴放心吧,我一定帮你把帽子捡回来!
” 小鸭游到帽子跟前用她扁扁的嘴巴叼起帽子向岸边游去。风越来越大,小鸭被吹得左右摇晃,忽然一粒沙子吹进小鸭的眼睛,小鸭立刻闭上眼睛,可她还是努力的睁开眼睛顶着风艰难的向岸边游去。岸上的小猴看到小鸭痛苦的样子心里真不是滋味。
小鸭终于游到岸边,她把帽子递给小猴。小猴红着脸感动地说:“谢谢你,小鸭,刚才我真不应该用石头砸你。以后我一定会像你一样主动帮助别人。来,我帮你把眼睛里的沙子吹走吧!
”自此以后小鸭和小猴成为一对乐于助人的好朋友。指导教师:张秋荣点评: 此文充满童真童趣,小作者细致的描写和拟人的童话语言,详细地刻画了一个可爱的乐于助人的小鸭子。通过简单的故事情节,把小鸭子不计前嫌勇为小猴子捡帽子 的行动来感动和教育小猴子的细节形象描绘出来!
语言描写和心理活动描写比较突出,人物形象描写比较突出,这是本文的重点特色。
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