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小学五年级作文教案说明文怎么写

小学五年级作文教案说明文

  教师工作中,课前准备工作是重点,一份优秀的教案往往是非常必要的。教案可以帮助老师更加的轻松,如何写出一篇据有个人风格的教案呢?以下内容是编辑特地整理的“小学五年级作文教案说明文怎么写”,请在阅读后,可以继续收藏本页!

小学五年级作文教案说明文怎么写 篇1

  一、教材分析:

  启事,是一种应用文,是语文教学的一个新知识点。启事是常用应用文,人们的生活、工作都离不开它,所以,教学写启事是一项重要的任务。

  教材开头的一段话是写什么叫“启事”,在什么情况下要写启事。启事的特点有两个:一是“有事需要公开说明”;二是这个“公开说明”必须“登在报刊上或贴在墙壁”上,目的是让很多人知道。“习作要求”强调写启事要“按格式”。“启事”是一种应用文,应用文都有固定格式。“习作内容”要求学生写两则启事,一则是“招领启事”,另一则是“寻物启事”。

  二、教学目标:

  1、懂得什么叫启事,写启事的作用。

  2、会写常见的招领启事、寻物启事等,懂得启事的书写格式。

  三、教学准备:投影

  四、教学时间:2课时

  第一课时

  一、教学目标:

  学习课文,懂得什么叫启事,启事的种类、书写格式,明确这次作文的内容和要求。按要求写招领启事、寻物启事。复习表扬信。

  二、教学过程:

  2、口头自由练说“寻物启事”,指名说,简单评价。

  3、生写“寻物启事”,师巡回指导。

  同学们已经把张凯丢失物品的特征、时间、地点问清楚了,可以写了吗?好,下面就请同学们替张凯写一则寻物启事。谁写得好,就把谁的送去广播室。

  4、交流。

  三、听、说“招领启事”:

  1、听录音:

  请同学们注意,现在播出一则招领启事:今天早上,四班的求索在校园操场上拾到一只白色尼龙袋,内有书及其它物品。请失主下课后到大队部吴老师处认领。

  2、训练听力:

  2、你还在哪里看到过我们生活中还有哪些启事?

  3、小结:是呀,启事跟我们的生活真是息息相关,但小学生最常用的就是招领启事和寻物启事。

  五、练习:

  1、前几天,我刚好在报纸上看到这么一则消息,请看:

  好司机拾金不昧拾巨款归还失主

  11月8日下午,金利来领带公司的刘经理夫妇给客运公司送来一面锦旗,表扬好司机张仁东。原来,昨晚后半夜,刘经理夫妇打的回家,不慎将装有3万元现金、支票本和重要合同的黑色皮包遗忘在车上。第二天早晨,小张发现了车里的包,忙根据包里的名片与失主联系,原物归还,并婉言谢绝馈赠。刘经理夫妇不禁感激万分。

  2、提示:你可以以司机张仁东的身份写一则“招领启事”,也可以以失主刘经理夫妇写一则“寻物启事”。

  3、写启事,交流,评议,修改。

  4、还有我们校内的两位同学需要帮忙,请看:

  A、五班同学王大刚在校园里拾到图书两本,毛笔一支,希望找到失主,归还原物。

  B、五班图书管理...

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