小学作文

　　通过搜集并整理，我为你带来了“砖小学作文”，相信一定能够找到适合自己的内容。从我们还是小学生的时候就开始了写作文，写作是提高逻辑思维和理解能力的一种好方法。在写作文的时候，我们需要注意结构的安排以及先后顺序。

砖小学作文 篇1

　　不知什么时候，我家来了一位不速之客——蛐蛐儿。于是，我把它放进小瓶子里，便留心观察起来。

　　蛐蛐儿的身体呈黑褐色，眼睛黑黑的向外凸起，头顶上长着一对又细又长的触角，它的作用可大了，可以帮助它寻找食物，也可以用它来和同伴们联络，相互之间传递信息。它长有六只小腿，后面两只腿较粗、长，上面长有一些细小的绒毛，尾部还有一对儿尾须，它的背壳特别硬，弹跳力极强。

　　每当宁静的夏夜来临时，蛐蛐儿便会从草丛或石缝中传来清脆悦耳的鸣叫声。听，它们又在开演唱会了！你们是否知道，它那优美动听的歌声并不是出自它的嗓子，而是它的翅膀。仔细观察，你会发现它在不停的振动双翅，难道它是受到了惊吓或是振翅欲飞吗？当然不是了，哦，原来它的翅膀就是它的发音器官呀！

　　据说，蛐蛐儿生性孤僻。一般情况下都是独立生活，绝不允许和别的同伴住在一起，因此，它们彼此之间不能容忍，一旦碰到一起就会咬斗起来。此外，蛐蛐儿的名声也很有名堂的。不同的音调、频率能表达出不同的意思。夜晚，它响亮的鸣声即时警告别的同性：“这是我的领地，你别侵入！”同时又招呼异性：“我在这里，快来吧！”当有别的同性不识抬举地贸然闯入时，它便威严而急促的鸣叫以示警告。

　　蛐蛐儿是一种农业害虫。它能破坏各种农作物的根、茎、叶、果实和种子。尤其对幼苗的损害特别严重，它也危害玉米、棉花、大豆等，往往造成缺苗，严重影响收成。给农民带来很大的经济损失。

　　自然界的这些小生物真是太有趣了！听了我的介绍，你是不是对蛐蛐儿有了更深一步的了解呢？

砖小学作文 篇2

　　每天，我们都在学校的课堂里学习、成长。当然不同的课堂有不同的体验，不同的课堂有不同的见闻，不同的课堂有不同的收获。我就从其中找到了课堂的见闻。让我们一起来体验其中的乐趣吧!

　　“叮……叮……叮”上课了，同学们陆续走进教室，今天这节课是科学课，由我们的任老师来上。他一进教室就说让我们带来的科学材料：小灯泡、导线、电池、指南针做实验。我最最喜欢做实验了。我就和我们的同学组成一个小组。我们先用长的导线把小灯泡的下端拴上，再用导线的另一端放在桌上，用电池放在导线上压着，再把栓有小灯泡的放在电池的顶端，明亮的灯火就亮了。老师再用大磁铁把指南针里面的针弄旋转了，我们也尝试着，把指南针放在桌上，用磁铁在他的上空打了一个圈，里面的指南针果然跟着在旋转。我们惊奇的说：“哇~好神奇哦!”但是我们觉得这指南针就这样玩，没意思。然后我们就去看看另一个小组是怎样做地。只见她们有一个步骤是跟我们不一样的，她们是用导线把指南针的外圈，打几个圈，再放在桌上，灯一亮，指南针就在旋转，看这是不是南，是不是北，最终指南针停在了南上。我们异口同声的说：“奇怪，我就说我们的指南针为什么没有用，结果我们的少了一个步骤啊!”我们重新做了一边。“成功了”我们高兴得大叫。随着时间的流逝，“叮……叮……叮”下课了，我们大家在快乐难忘的课堂上分散了。

　　在这节课上老师给我们带来了见闻、快乐。让我们感到难忘。科学让我们慢慢的喜欢上了。因为它的难忘，也增长了我们不知道的见闻。

砖小学作文 篇3

有趣的中秋节小学作文【篇1】

　　生活中的传统文化有很多，如端午节的吃粽子、划龙舟、中秋节的博饼、赏月、吃月饼、春节的贴春联、放鞭炮等。我最喜欢的还是中秋节的博饼，据说中秋节博饼这中文化，是郑成功屯兵厦门时为解士兵的中秋思乡之情，激励鼓舞士气而发明的。

　　今年，我们班的博饼要开始了，我一来到教师门口就听见一阵欢笑声，有的同学在讨论博饼的东西，有的同学在说：我一定要把状元拿到手呀！同学们信心十足，我一点儿也不例外，我和同学们你一言我一语。

　　在老师的一声令下博饼开始了！我们分了８人一桌，先从我开始，我的心里怦怦直跳，我一手抓起骰子，小心翼翼的掷了下去，我眼睛直勾勾叮着骰子，骰子像六个活蹦乱跳的小精灵。周围的同学直说：快停下！快停下！终于停下了，我低头一看说：切！才三红呀！盼到胡锦豪了他左手３个，右手３个，双手合起来，口中念念

　　有词：状元、状元丁丁当当骰子累了停了下来，呀！五子带六，他笑得合不拢嘴，其他人用羡慕的眼光看着锦豪，他终于等到了他心目中的状元了，欢乐声也此起彼伏，到刘以心了，她信心十足地拿起骰子掷了下去只见啪啦一声，一颗淘气的骰子跑了出来！一瞬间以心的心情变得非常失落。

　　三年级:幸福星宫

有趣的中秋节小学作文【篇2】

　　又到了一年一度的农历八月十五中秋节，这中秋又称月夕、秋节仲秋节、女儿节和团圆节。

　　晚上，妈妈带着我和朋友一起去海滨公园去赏月、吃月饼。

　　我们刚到了海滨公园，才发现我们来早了，我不经意地看了皎洁无瑕的月亮，不禁让我想起了一句歇后语：八月十五的月亮——光明正大，我连忙下车帮我和月亮拍几张照!过了一会儿，妈妈的手机响了，原来是阿姨打的。我们直奔恒尊大厦去和朋友会和，我们和他们一起做游戏，比如：贴药膏、捉迷藏……最后的一个游戏是最能体现胆量的游戏——吃月饼，听到这三个字，你一定会觉得很无聊吧!其实，在我们买的月饼里有一个是抹茶味道的这就是本次游戏的惩罚，下面就来介绍一下本次游戏的惩罚：这个月饼的样子小巧玲珑，颜色是青绿色的，显得格外引人注意!但是跟它相似的月饼放在一起，就不那么引人注意了。

　　游戏开始了，因为只有知道样子，所以我是裁判，第一个是妹妹，第二个是妈妈，第三第四第五分别是：阿姨、哥哥、和另一个阿姨。每一个人都吃一块，谁吃到抹茶味道的，谁就输了。比赛已经过了好几人都没吃到，等一等好像有人吃到了，原来那个月饼是甜的，这个就是为了吓他们的!

　　今天，真是一个有趣的中秋节!

有趣的中秋节小学作文【篇3】

　　今天是中秋节，妈妈带我和妹妹去欢乐谷玩。到了里面，我拿了一张地图，打开一看，上面有好多好多游玩的地点，有X战车、冲浪者、欢乐风火轮、极速飞车、丛林飞车……可是最吸引我的是欢乐风火轮。我们为了坐这个排队排了一个半小时。终于排到了，我非常开心，但是开心的同时我又有一点害怕。我和妹妹还有妈妈坐上了椅子开始了，机器手把我们举了起来，一边举一边转。一开始还是绕着转，慢慢地我的椅子也上下转起来。我的头往下看着觉得一不留神就会撞在树上。又转了圈终于停了下来，我紧张、胆小的心终于平静了下来。

　　我们下一站去哪呢?我一边走一边打开地图。我问妹妹：“威威，你想去哪里呀?”妹妹看了看说：“我想玩大漂流。”我说：“去玩水好呀!”我们一边说着话一边玩，走着走着就到了。我一抬头说：“我们到了，走快去排队。”我和...

　　探索“买菜三年级小学作文”相关内容的精髓接下来请继续阅读，通过写作文学生可以更好地发现自己的不足和提高空间，写作是一种探索内心的方式能够让我们更深入地了解自己。多练习写作，有利于知识储备，提高学习能力，如何在作文中全面的展现自己呢？

买菜三年级小学作文(篇1)

　　第一次买菜

　　今天是个阳光明媚的星期天，妈妈和蔼地对我说：小莹，你现在已经是大孩子了，帮妈妈到菜场买点萝卜和黄瓜吧。我听后，接过妈妈手中的钱高兴地一蹦三尺高。

　　我蹦蹦跳跳地来到象山菜场，一眼就看见了红红的萝卜。我就对卖萝卜的叔叔说：叔叔给我买几个萝卜。当叔叔给我装了五个时，我连忙说够了够了，可他像没听见似的，一边继续装，一边说：小妹妹，我的萝卜生着吃炒着吃都甜的很，你多买点，我不会骗你的。在他旁边卖菜的是位老奶奶，也连忙帮我说：你再不能装了，别人这么小，怎么提的起。就你会多管闲事，管你什么事？那叔叔瞥了一眼老奶奶，很不耐烦地说。我在心里暗暗地想：这人真是太坏了，一开始我就不买他的多好呀，现在虽然没给钱，我也可以去别处买，但是我又有点害怕。怎么办呢？还是买了吧，于是,我很不情愿地给了钱，提着重重的萝卜又去买了两条黄瓜，就离开了菜场。

　　走在路上，因为有点重，我的小手就换来换去。正在这时，一位好心的伯伯从我后面

　　走来，对我说：小朋友，提不动了吧？让我来帮你提。说完就接过了我的菜，我连忙

　　对他说：谢谢伯伯。他一直帮我提到了我的楼下，我又对他说了一声谢谢，就各自回家了。

　　这是我第一次买菜，就碰到了各种各样的人。我想：如果我们全世界的人都能像那位老

　　奶奶和这位伯伯一样好，那该多好啊！

买菜三年级小学作文(篇2)

　　今天，外婆带我去菜场买菜。

　　菜场里的货物可真丰富啊！有卖蔬菜、水果、海鲜等。看这边的蔬菜可真新鲜啊！有歪着头的茄子，穿着绿衣的青菜，又大又红的西红柿，摆放的整整齐齐，真是应有尽有。再看那边的水产，螃蟹在桶里挥舞着大钳子，甲鱼在盆子里一动不动，可真老实。鱼虾在桶里拼命挣扎，溅起不少水花。

　　不一会儿，买菜的人越来越多，每个摊位前都站满了人，小贩们高声吆喝，招徕顾客，忙得不亦乐乎。卖鱼的老大爷吆喝道：“大家快来看呀!我的鱼又大又肥，走过路过不要错过！”卖大白菜的大叔也不甘示弱，大声喊：“快来买呀！刚从土里拔出来的大白菜。”卖水果的阿姨用她尖尖的嗓门喊道：“又大又红的苹果，10元3斤，大家快来买呀！”

　　看着琳琅满目的货物，感受着菜场热闹的气氛。欢笑声、闲谈声、吆喝声组成了一首美妙的乐曲。

买菜三年级小学作文(篇3)

　　买菜

　　今天，老师让我们分成五个小组去买菜，我们的任务是买辣椒。接到任务，我们兴奋得不得了，立刻向农贸市场跑去。走进菜场，整个菜场都很冷清。由于不是买菜高峰的时间，买菜的人很少。卖菜的也没有我想象的那么热情。他们有的三五个凑在一块斗地主、闲聊。

　　我东望望，西瞧瞧。那儿的菜真的是目不暇接。有红得像灯笼的西红柿，有弯得像月亮的辣椒，新鲜的白菜堆成一座座小山。物品真是丰富，看得我眼花缭乱。

　　开始执行任务了。扫视四周，我眼前一亮，看到前面有家卖辣椒的。看！那边有一家。顺着我手指的方向，大家一拥而上，不知道的还以为是土匪、强盗进村了。我们围上去，拿起...

故乡三年级小学作文 篇1

　　我的家乡在温州，温州虽然是不如西湖那么美丽，但我觉得我的家乡才是最美的。

　　我的家乡风景优美。最美的地方就是江滨路。特别是江滨路的夜晚，江滨路光彩耀人，五颜六色的灯光洒落人间！江滨路人山人海，娱乐项目非常多，人们也玩得非常高兴。

　　怎么样?我的家乡漂亮吧!是不是快要赶上西湖了呢!

　　江滨路旁依附着一条宽广的大江，它隔着清山秀水的永嘉和繁华热闹的温州市区。它在轮船的驱动下，江水波涛汹涌，的亮点——它的中间坐落着一座我国四大孤岛之一“江心屿”那是温州的一大旅游景点，站在岛中央可以领略江水的呼啸，可以听到江两边的车声。长在视觉角度的地方——岛中央，观察江两边的一切来来往往，不动的是近几年建起来的高楼大厦。随着时代的发展，江两边的事物无论变得日记越烈，但江心屿永远保留着它的自然魅力!

故乡三年级小学作文 篇2

　　我的故乡是座落在河北省的一个小村庄，虽然没什么名气，但是我依然热爱我的故乡。

　　我从前不是很了解我的故乡，因为我从小就来了北京。关于家乡的事情，都是家长告诉我的。上学后，只能利用寒、暑假的机会回去，才能让我亲身感受家乡的气息。

　　家乡的沿途有许多的造酒厂，因为我们这里被称为“酒乡”。可以看到有刘伶醉、诗林醉、古遂醉、杜康酒、张华酒等许多酒厂，听爸爸说，这些都是家乡的产业支柱。

　　一路走来，路边更多的是一些小饭馆和超市，说到家乡最有特色的小吃，当属驴肉火烧了。火烧的酥脆、驴肉的香而不腻，每每想起都馋的我流口水！

　　在我们村庄的西面，耸立着闻名的狼牙山，我从小就爱听狼牙山五壮士的故事，他们那种英勇无畏的精神值得我去学习、发扬。站在村口远远望去，一望无际的庄稼使得空气格外清新。勤劳、纯朴的人们正在田里耕作，完全没有城市的那种喧闹。在这里，人们的心情可以完全放松下来，压力、烦恼都会烟消云散。

　　这就是我的故乡，虽然普通，但它的自然、纯朴，让我觉得它是世界上最美丽的家乡！

故乡三年级小学作文 篇3

　　故乡的四季

　　我的故乡占岐镇是个风景秀丽的村庄，她虽然没有泰山那样雄伟的峰峦，也没有香山那样似火的红叶，但谁见了她都会情不自禁地翘起大拇指，赞不绝口。

　　当春燕呢喃时，满山的小野花都散发出浓郁的清香，使人心旷神怡。成群的小蜜蜂在花丛中采蜜，忙个不停。花蝴蝶扇动着美丽的翅膀在草丛中翩翩起舞。聪明伶俐的小鸟在枝头叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在说：一年之计在于春，春天是最美丽、最可爱的一个季节。那些不被人们注意的小草，密密麻麻地挤在一起，你拥我挤，我拥你搡，就像一块柔软舒适的大地毯，踩上去软绵绵，躺上去睡一觉，做个美梦。

　　当夏蝉高唱时，遍地都长满了晚草莓。你看，那茂密的枝叶下藏着一个个羞红了脸的草莓。还有那缠在树上的山葡萄，一串串，一颗颗，又大又圆，晶莹乌亮，还散发着诱人的香味，尝一只，又酸又甜，简直好吃到了极点。还有那农田里的西瓜，大的一只就有10千克重，切开一尝，简直甜得无法形容。

　　当秋风送爽时，这山上的景色更是迷人。果园里更是一片丰收的景象，柿子树上结着红通通的柿子，像一个个小灯笼，可爱极了。果园里散发出阵阵果香。田里的稻谷、小麦都成熟了，好一幅欣欣向荣的山水画。

　　当冬雪纷飞时，这山坳里显得格外幽静，大雪把山间装饰得像晶莹的世界，使...

　　怎么样才能写好作文呢？作文可以展示一个人的独特写作风格，同时也能够提高语言组织和表达能力。加强课外阅读和背诵经典作品对于作文写作有很大帮助。出国留学网的编辑经过反复斟酌，为您呈现了这篇名为“高一语文小学作文”的作文，希望这些信息能够对您有所帮助和启示！

高一语文小学作文【篇1】

　　一、教材培训实效化

　　以课程改革以及新教材的实施使用为契机，进一步改革课堂教学突出培训工作，注意培训的实效，把课程改革的实施作为教研工作的重点，在实施时，必须坚持“以科研为先导，以教学为载体，以活动为纽带，以管理为保证，以质量为归宿”。忠实地执行课程，积极建设好校本课程，保证课程改革实验的完整性;组织好形式多样的教育活动;不断探索课必中的问题，把握好课程改革的先进理念和新教材的操作规程;加强管理，能把课程理想转变为理想课程，把政策的课程转变为学生的习得课程;按规律，扎扎实实抓好质量，使课程改革显示出强大的生命力。注重教学骨干的培养，实行以点带面，全面提高，努力做到课改工作研究化，课改研究过程化。

　　二、教研工作课题化

　　历史教研活动要立足于为全面提高未来劳动者的素质奠定基础，立足于提高全体教师的思想政治和文化业务素质，立足于全面提高基础教育的质量。基于这三方面的认识，寻找历史学科师资状况和课堂教学的薄弱环节，有针对性地选择重点难点，按教育科研的规范和要求，开展课题研究，重视经验的提升和规律的总结推广和应用，真正实现教研室提出的“以研促教”的工作要求。本学期我们要结合各种教研活动，组织教师学习先进的教育教学理论，结合自己的教育教学实践和改革，通过专题和课题研究，来总结自身的教学经验。这样促使教师更新教育观念，改革教学方法，提高自身业务素质及水平。为使教研工作课题化，我们确立工作目标是：

　　①继续以xx市级课题“中学历史学业成绩评价模式探索”研究为抓手，努力探索历史教学改革，提高实验学校教师的组织能力和科研水平，同时将课题研究方向由课内向课外延伸，扩大教学时空，增强实践性，力求突出课题阶段性成果的实效性和示范性。

　　②针对骨干教师的培养工程，结合教研活动，本学期我们要求吴江市级学科带头人、教学能手、教坛新秀，每人必须确立或参与一项教研教科专题研究，将课题由课题组辐射到全体骨干教师，以骨干教师来带动本校本组学科教研工作，从而形成校校有课题，教师人人都参与的课题研究的氛围。

　　③不断总结经验提升课题研究的科学含量，力求教研工作课题化有一个阶段性成果。近几年我市历史教研成果显著，新人辈出。为提高广大教师参与课题研究的积极性，我们准备将具有实践价值和理论水平的课题成果或教学论文汇编成册，供全体历史教师学习和参考。

　　三、教研活动专题化

　　针对以往教研活动存在着弊端和不足，本学期教研活动力求实效性和针对性，每次教研活动都确立一个专题，注重在教学理念、教学方法、课堂改革、实践性课题课程活动、教学评价等方面下功夫，丰富教研活动的内容和活动形式，不断提高教研活动的效益。教研活动专题化必须要做到以下几个方面：

　　①加强学习教育新理论，不管是哪一级的教研活动，教育理论学习是必备内容之一，尤其是现代教学方法...

蚂蚁四年级小学作文 篇1

　　今天，我刚吃完饭，来到水槽前准备沾满饭的碗放到水槽内，当我正要打开水龙头泡碗的时侯，发现水龙头上方墙上有一群蚂蚁。那群蚂蚁小小的，好像是刚刚从妈妈的肚子里生出来。

　　头一只蚂蚁就像蚂蚁的向导一样，带着小蚂蚁畅流无阻地走向前方的墙壁上，后面那些小蚂蚁似乎被施了魔力一般，排成一列整齐的队伍，沿着头一只蚂蚁所走的路，整整齐齐地走了过去。令我惊奇的是，后面那些蚂蚁居然和头一只蚂蚁走的路线一样，而且不错一毫米、半毫米地。那时我为了证明，还特意拿尺子量呢！

　　那时我想：如果水从上面的墙壁滴到蚂蚁那，做一回“人工雨”，看一看蚂蚁有什么样的变化！

　　我迫不及待地打开水龙头，把手弄湿，还对着蚂蚁，往高升，然后使劲甩了一下，“人工雨”好了，现在已经“万事俱备，只欠东风”了——就等着看蚂蚁的行动了！

　　只见向导不慌不忙，转了个弯，往回走，再用触角碰了碰其他蚂蚁。示意让小蚂蚁们跟着他走。大蚂蚁（向导）迅速地带领小蚂蚁到洞口前。在洞口前有两只兵蚁看守着。大蚂蚁和小蚂蚁都靠过身子给兵蚁检查气味。最后，全部过关！

　　我想：蚂蚁也会有自己的秘密！

蚂蚁四年级小学作文 篇2

　　一天，它们准备搬家。蚂蚁在报纸上看见了一幢叫信任花苑的小区，而蟋蟀看见了一个叫神话迷宫的小区。它们俩都吵着自己看上的小区好，蟋蟀嚷着：神话迷宫多华丽，还有一种节日的氛。蚂蚁闹着说：咱们不是为了华丽和节日气氛，咱们只是为了方便和快捷。你看信任花苑的交通线路上五条哪！你再瞧瞧神话迷宫的交通线路，就只有一条！蚂蚁张牙舞爪的，蟋蟀更是不相上下。它们弄得脸红脖子粗，qq汽车严肃地说：你们俩都别吵了！我赞同蚂蚁的看法，因为那里有停车场！听着哗一声，眼前突然出现了一个仙女，它身穿长裙，配着绸带，语重心长地说：我也赞同蚂蚁的看法，蟋蜷缩，你可不能这样，只管自己，不管别人！蟋蟀惭愧地低下了头：唉！也怪我不好，不管别人，听蚂蚁的吧！

蚂蚁四年级小学作文 篇3

　　蚂蚁大战

　　有一天，一只小红蚁正在旅行，突然，它们发现了几个很大的白蚁窝，于是，它们急忙奔了回去。

　　蚁王听后，开始大量训练军蚁，还存了足够的粮食，做好了战争的准备。

　　第二天，正当白蚁蚁王在大吃大喝之时，突然，一群工蚁气喘吁吁的跑了过来，说：“蚁窝被异种蚂蚁围了两圈。”蚁王说：“不怕，反正我们兵多得是，用不着多久，它们就会回去的。”它们听了，依然放心不下。怕这样下去老巢真的会被占领。

　　第三天，红蚁兵的攻势越来越厉害，实力也越来越强大，它们不断地围着白蚁的老巢轮番进攻，白蚁大王这才意识到危险袭来。慌忙出门迎战，可它们一波又一波的出击，却一波又一波的失败，这样，白蚁兵越来越少，白蚁蚁王想现在只有绝一死战了。

　　第三天，白蚁王亲自披挂上阵，领着队伍在红蚁兵中大杀大砍，红蚁们因为抵不住这么强的攻击，退了下去。

　　又过了两天红蚁兵终于被杀退了。他们高兴得又蹦又跳，还在家里摆起了庆功宴呢！

　　就这样，这场蚂蚁大战结束了。

　　作者：刘承志江西赣州市章贡区大公路一校四（3）班

蚂蚁四年级小学作文 篇4

　　在一次语文兴趣小组的活动中，我才真正结识了蚂蚁。

　　长大了，我也就参加了游泳队，时常走过大草地，总...

　　写作是表达思想的重要技能之一，作文中的情感色彩是作者内心真实的感受和表达。写作是一套功夫、学问、技艺和智慧，学习写作文需要重点抓住哪几个点呢？希望这些数据能对您有所启发和帮助。

堵车小学作文 篇1

　　最近我经常碰到一件很烦人的事儿——堵车！

　　我们去学校的必经之路在我们放暑假的时候修路。日月如梭，转眼两个月过去了，路还没完全修好，为了不让轿车、货车等机动车进才出，就在桥的上下坡各筑了两个路墩，但是一些轿车、卡车还是硬要塞过桥墩到桥下去。现在，路已基本修好，走在新修好的.水泥路上，我们的心情格外舒畅。可是一走到桥头就经常看到黑压压的一片，因为四桥墩依旧在站岗，司机叔叔、阿姨们不想让车子被桥墩刮到，所以很小心地开着车，速度非常慢。上学、放学时，人流量非常大，一会儿工夫过往行人、车辆就都几在了桥上，大家又一个不让一个，造成了交通严重堵塞。

　　上个星期五，我扫完地，就背上书包回家了。刚出校门，就看见了妈妈来带我和姐姐回家。

　　我们一路上说说闹闹，转眼就到了大桥。“妈呀，又堵车了！”我沮丧地说道。由于没有地方走，所以妈妈让我们下车。“真倒霉！”我嘀咕道。我们从仅有的一点人缝里穿过去，过了一会儿，我们终于穿过了大桥，来到了桥下。但桥下更令我们吃惊——车辆行人一直堵到桥东的打印社！我和姐姐开玩笑地说：“我们恐怕天黑也到不了家了！”

　　在等妈妈的时候，我看到了几位叔叔在维持交通，一位叔叔说：“你们往后让一让，让大车子先过去，你们不就可以走了吗？”我想，这为叔叔说得对，让大车先过，小车就可以走了，这样就不堵塞了。可是别人不理会叔叔的话，继续往前挤，桥上越来越挤。

　　过了很长一段时间，妈妈才出来了，她让我们上车回家。在路上，我一直在想交通堵塞的问题，如果人人都让一步，交通不是就不会堵塞了吗？同样，在生活中也是这样，只要人人退一步，那么所有矛盾都会化解，人世间定会更加和谐！

堵车小学作文 篇2

　　今天去了姥姥家，去的时候用了1个小时，回来经用了2个小时。

　　……

　　“呜—”只听一声长啸，一列火车由西向东驶来，火车快到道口的时候，两边的两根栏杆马上放了下来。大约过了半分钟，两边就挤满了人头车头。此时两边的都在右侧静候着，火车一过，便可迅速通过。但不，两旁的车面对面一字排开，犹如两个军队要打架，只等“将军”发令。

　　火车还没过去的'时候，大家就已经开始摩拳擦掌了，也憋足了气，准备第一个冲过去，一“堵”为快了。果然火车刚过，两边的自行车、三轮车、运钢材的大货车还有载满人的大巴车，好像一个师傅教的似的，一起往前“冲”，到了中间，就都“顶”在一起了。也就是三五分钟，南北马路就挤得水泄不通，好像一串放大的冰糖葫芦。

　　……

　　只是两边各来了一列火车，两列火车只好停在那里，好像两只病牛似的。爸爸说，这叫“十”字堵，比“一”字堵要严重得多。

　　一个多小时过去，我们终于“挤”出来了，真不容易啊!下次可不想在这样啊!

　　大家互相谦让一下不就过去了么？退一步海阔天空，挤一步要堵一小时。

堵车小学作文 篇3

　　下午，妈妈说晚上去武昌火车站接姥姥姥爷，我兴奋地大叫：“又能见到姥姥姥爷了！”

　　匆匆吃了晚饭，我们把衣服换好，就出发了。

　　我们赶到公交车站，爸...

我四年级小学作文 篇1

　　在我家的大厅，有一个大鱼缸。里面有水草、鹅卵石和五只美丽的七彩鱼。

　　去年，爸爸买回三只银龙鱼。银龙鱼的样子跟普通的鱼差不多，就是嘴巴上面有两根触角来感觉水里的食物。你们别小看它的嘴巴，它的嘴巴可大了，一下字就可以把一粒红虫吞下去。

　　银龙鱼“很凶“。每当我放红虫给他们吃的时候，银龙鱼就要和七彩鱼“大战”了。三只银龙鱼把尾巴一甩，七彩鱼们就不敢来抢了。七彩鱼们只好吃银龙鱼剩下的红虫。看见它们嘴巴一张一合的，我连忙说：“银龙鱼，你们怎么可以欺负弱小。”银龙鱼好象没听见似的，还围在一起“跳舞”，气得我火冒三丈。

　　我家的鱼有时很听我的话，我一说：“排队”，它们一只接着一只游。三个“捣蛋鬼”虽然不和别人排队，但是自己在前面游来游去，好象是队长一样。

　　八个月过去了，我家的鱼只只长得又肥又胖。尤其是银龙鱼，长得肥滋滋的，都怪它们平时吃得太多。

　　小鱼们以美丽的外貌、可爱的形态，使我对它们产生了喜爱之情。我喜欢鱼，尤其是我家这些可爱的七彩鱼。

我四年级小学作文 篇2

　　在一个风和日丽的周末，我们一家坐着车去爬山。车外两旁站着一排排高大威武的树卫兵，它们伸出自己的条条手臂，修建成了一座天然的绿色保护罩，把暖暖的阳光隔挡在外面。

　　我们把车开到了山脚下，走上青石小路就开始了艰难的“爬山之旅”了。因为我的小弟弟年纪还小，所以没走几步就要爸爸抱了。把爸爸累的腰酸背痛，腰也直不起来了。我和妈妈一路狂奔，只见我们汗流浃背，气喘嘘嘘的。一边走，一边不停的脱掉衣服了。

　　我们走的飞快，不到一个小时，我们就爬到了山顶。我向着远方望去，看见了我们的学校，老家，龙河菜市场，还有许许多多的高楼和房子。。我指着很远的一个不知名的地方问妈妈：“那儿是什么地方啊?”连妈妈也一下子说不出它的名字来。妈妈说：“等你长大了去远方看一下就知道了。”

　　我听了接着问：“远方的路长吗?”妈妈说：“远方的路很漫长，需要靠你长大自己走出来，探索出来的!”

　　我听了是懂非懂的点点头。妈妈接着说：“孩子，远方的路就在脚下，需要靠我们每个人脚踏实地的去走，每个人都会经历风雨和困难的。远方的路不是一帆风顺的，远方的路需要我们用知识和智慧走出来的。所以，你现在先把知识学好了，将来的路才会走的顺利一点。其实，远方的路就是我们的人生之路。需要我们长大了去经历和探索出来的!”

　　听了妈妈的话，我仿佛长大了，我仿佛看到了远方的路已经在向我招手了。我向着远方微笑，我好想大叫一下，远方，我准备好了，远方，我来了!

我四年级小学作文 篇3

　　啊，既然身份确认。那么，身为花铃使者，就应该学习花铃魔法。"首先呢，应该掌握武器。嘉欣呀，百合花神的武器就是‘百合之琴’了，你听听吧。‘百合之琴’乃是百合花神的绝技，‘百合之琴’是用百合花瓣凝结成的附有强大的杀伤力的武器。

　　你要努力学习哦！我相信，学过小提琴的你一定会的！用法很简单，你只需要像弹小提琴那样弹就ok的。"田甜"老师"说后，便把"百合之琴"递给嘉欣后，说："‘百合之香’是百合花神的绝技，这花香可以神不知鬼不觉地将人杀掉。而且，如果不是正常人，是无法闻出一点点的香味。所以，你要好好学。这本（百合花神秘籍）就交给你了，好好学哦！""谢谢！"糖嘉欣说完，便努力去学习了。