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2020小学语文教师实习自我鉴定200字

实习自我鉴定 教师实习自我鉴定 小学语文教师实习自我鉴定

  刚刚结束的实习生活,更是充实了我整个的人生,让我在其中收获到了很多的东西。这段实习生活更是让我非常深刻的感受到了人生的精彩。很是开心自己能够以语文实习教师的身份进入到小学去教书,看着这些可爱的小学生,更是让我的感觉到生活的美好,同时也是在其中收获到了非常多的幸福与快乐。

  一、教学任务的完成情况

  其实身为实习教师,最重要的工作就是学习,更多的时间都是在仔细的聆听老师的讲课,当然也是在其中收获到了不少对于讲课的知识与技能。当然学校的每一位老师都是非常的和蔼,更是给了我非常多的机会去与学生相处,更是不断地给我很多的鼓励,让我对自己的教学很是有信心。在每一次的亲自上阵授课上,我也是慢慢的在其中去适应,这是在每一位老师的建议下去努力,去尽力做到成长,对于每位领导与前辈的指导我都是仔细的记录在册,就希望这些可以时时给我的教学一定的警醒,让我可以更好地开展自己的工作。

  二、教学中的收获

  通过每天不断地去学习,更是有非常努力的让自己在其中去成长,渐渐的掌握了不少的教学方法,与自己在工作中必须要掌握的技能。同时在平时与每一位同学的交流中更像是结交到了非常要好的朋友,一方面他们在课堂的教学中非常的配合,一方面也让我收获到了非常纯真的情谊。

  三、自身的缺陷

  虽说自己也是在这段时间中汲取了非常多的知识,促成了我很大的成长,但是自己也明白还有很多的地方还是需要去更好的成长。在教学上自己还是略显稚嫩了,更是没有办法真正的把握住重点,与同学们之间的交流还是比较少,也是自己经验较少的原因,在授课时显得非常的拘谨。当然还有就是在与学生的相处上可能还是没有办法对他们的顽皮行为做出更好的处理,所以自己在往后的时间中还是必须要去更好的奋斗,努力让自己的各项行为都尽可能的做好,各方面都可以为学生的发展去努力。

  在完成了实习生活后,我也是渐渐的知道自己下一步还需要去努力的地方,更是让我对自己的生活有了更加不一样的情感,同时我也是在其中渐渐的明白自己现在付出的努力还不够,所以我定是更加努力的让自己去提升,更是尽可能的做好自己应该要做的。更是要在自己的授课技能上去得到更大的提升,为自己以后的就业打好基础,更是要为自己的学生负责。


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与小学作文教师200字相关的实习自我鉴定

小学语文教师述职

小学教师述职报告 教师述职报告 述职报告

  你有过写述职报告的经验吗?你知道树枝报告的格式吗?你知道写述职报告要写哪些内容吗?如果你不知道,不要担心,出国留学网的小编来和你一起解决,下面述职报告网的小编和大家分享的教师述职报告的相关内容,欢迎大家前来了解,相知道更多内容,或者是有什么疑问,可以收藏本站(Ctrl+D即可)。

  小学语文教师述职:我于1998年9月分配到大佛小学任教,从2002年任现职以来,我一直担任语文教学工作。

  这些年,可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里,市、区教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:


教师述职报告 幼儿园教师述职报告 小学教师述职报告 初中教师述职报告 高中教师述职报告
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与小学作文教师200字相关的教师述职报告

300字作文教师节

300字作文教师节 教师节作文

  这个教师节虽然上了一天的课,但我仍然很开心,因为我送给老师最美好的祝福,而我也通过这个教师节学到终生受益的知识。作文网小编为大家精心准备了《300字作文教师节》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

篇一:300字作文教师节

  今天是教师节,我早早的把贺卡准备好了。我一到学校就看见我们英语刘老师,我连忙追上刘老师把贺卡送给她。我说:“我也不知道写些什么感谢话,就只写了祝贺您教师节快乐。”刘老师说:“没有关系,只要你的心意到了,老师就高兴。”接着我又把贺卡给了数学刘老师和语文张老师。

  每个教师节都是老师们最喜欢的节日,在教师节老师们都能收到同学们最真诚的祝福,最艳丽的鲜花和最纯真的微笑。是老师们最开心的时候。

  送给数学老师的时候,刘老师说:“谢谢,不过你不要那样把贺卡扔过来,送人东西应该双手奉上,才表示尊重,那样更能表明你对老师的心意。”我笑笑说:“遵命,以后牢记您的教诲。”刘老师这句话,一直陪伴我成长,当我有时想扔给别人的时候,我脑海里马上浮现刘老师说的话,再也没有发生这样没有礼貌的事。

  这个教师节虽然上了一天的课,但我仍然很开心,因为我送给老师最美好的祝福,而我也通过这个教师节学到终生受益的知识。

篇二:300字作文教师节

  又一个教师节来了,我想夸夸我的好老师谢老师,她博学、幽默、严格。

  谢老师是我的班主任,也是数学老师,这个老师可厉害啦!她的知识真多,好像什么都懂,就像一本数学字典一样,什么问题都难不倒她。一次,我遇到一个非常难的奥数题目,想了好久都没做出来,只好去求助谢老师。谁知,我刚报完题目,她马上就报出答案,但她没有马上告诉我,而是一步一步引导我,直到我弄清楚解题的思路。

  谢老师还很幽默。有一次上数学练习课,她没有按简便方法排列作业题,而是先将算式按简便方法的方式重排。当时我正走神,按常规的方法做作业,结果被谢老师发现了。她走到我身边,问:"冯河浪,你的耳朵到哪去了?眼睛放哪儿了?"我愣了半天没反应过来,其他的同学也愣住了。再过一会儿,谢老师说:"还有部分同学今天也没带耳朵来。想想看,耳朵丢在哪?"大家都摸了摸耳朵,你看看我,我看看你。"老师,我的耳朵明明在头上啊!"有同学大声喊。"那为什么没听见也没看到我的要求呢?""啊?"我顿时明白了,脸一下子红了,耳朵就像发高烧一样,从此我上课再也不敢开小差了。

篇三:300字作文教师节

  今天是9月10日,教师节。上午,我们只上了一节课,就排着整齐的队伍,来到西安师范礼堂,参加庆祝教师节大会。

  一进大礼堂,我首先看到一个美丽的大舞台。台上打着灯光,挂着红色的幕布;台下摆着主席台,上面坐着领导。

  同学们有次序地走向座位,刚刚坐下,就高兴的议论开了。这个说:“这地...

小学语文教师实习总结

实习工作总结报告 实习工作总结 工作总结

  以下是小编整理的小学语文教师实习总结、实习工作总结等,更多工作总结请登陆出国留学工作总结范文网(m.liuxue86.com/gongzuozongjie/ )

  小学语文教师实习总结:xxxxx年10月8日至xxxxx年11月14日,怀着期盼和喜悦的心情,我来到了安顺市第六中学,开始了我为期六周的教育实习生活。这样的生活紧张而忙碌,但充实而快乐,尽管每天早出晚归,时刻为教学和带班费尽心思,却初次品尝到了作为一名语文教师的快乐。不管是队友们的课还是指导老师的课,都让我留下了深刻的印象,学会很多实际的技巧和方法。语文教学指导老师杨汀老师是一位有耐心和经验的老师,她教会我很多书本上学不到的东西:在语文教学中付出的努力、当中的感慨得失,是难以一一道出的;只有亲身经历过,才会有属于自己的深刻体会,这些体会将会成为你人生中一笔宝贵的财富。

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  如今,六周的实习已经结束了。在自己的努力下,在指导老师的帮助下,在队友们的协助下,我很顺利地完成了所有的教学任务,这是我过得最充实、最辛苦的也是最有成就感和挑战性的一段快乐时光。在整个听课——备课——上课——反馈的过程中,我体验到作为一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性,更懂得了如何与搭档合作,怎样在备课中相互鼓励、支持和协助,将对我以后的工作有着重要影响和启示。现在,且把这一个多月的教学感受与心得记录下来,希望与同行一起分享:

  一、教学工作

  安顺市第六中学给我安排的是七(2)班的语文课。在上课过程中,课堂气氛比较活跃,有时甚至可以说...

小学语文教师述职报告

述职报告范文


  花开花谢,春夏秋冬,时光如水一天天地流,岁月如歌悄然地走,工作至今不觉已经十几个年头了。本人,XX,XX,XX岁,教育学本科学历,现担任六年级语文教学工作,班主任及六年级年级组长工作。河东区语文中心组成员。校骨干教师。国家级、市级、区级规划课题的校课题组成员。

  多年来,在校领导帮助下,在老师们支持下,几番耕耘、几番努力,我在工作中取得了一定的成绩,受到好评。2002年被评为区级“爱岗敬业”先进教师;2003年被评为区级“优秀中队辅导员”;2004年参加国家级“十五规划”重点课题研究被评为区级“先进教科研个人”;2005年获区级“优秀班主任”称号。

  在教育教学中,我注重实践——总结—提高,自2001年以来,在市“新世纪杯”、市“德育年会”、市“教研教改成果”、市“信息技术优化教学”、区“学术年会”、区“信息技术与学科整合”、等论文评选中有11篇论文获奖,2篇刊登发表在市教育教学杂志中,编入书中。并且多次在市、区、校做观摩课,心理健康辅导课获市优秀奖,语文课获区“双优课”二等奖,并参与了河东区五年级语文课堂练习册的编写工作,辅导学生有8篇作文刊登发表,下面就本人近年来的工作情况作以详细汇报。


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语文教师述职报告小学

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  述职报告最初只是用于“总结”或“汇报”,随著干部体制改革的不断深入和完善,才逐步形成了独具特色的体式,最终形成了一种新的应用文体。那么你的述职报告写好了吗?以下是出国留学网小编为大家精心整理的“语文教师述职报告小学”,欢迎大家阅读,供您参考。

  语文教师述职报告小学(一)

  蓦然回首,一年的时间像弹指间一挥而过,往事历历在目。这天我以真诚的心态,客观的、真实的总结一下这一年来我工作的得失,以利今后进一步改善和提高。

  一、思想方面

  自工作以来,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央持续一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。坚持为人师表,维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,用心主动,顾全大局,不计个人得失。

  二、教学工作方面

  本学期担任五年级语文教学工作。工作中,我用心钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢,顺利完成教学任务,提高教学质量,本学期初,我都用心地钻研教材教法、学习课程标准,并根据学生的基础实际,编写出具有针对性、导向性的教学计划,以确立学期目标、明确阶段目标,把握好教学重难点。课前,我用心钻研教材、教法、学生、学法,结合自身实际及现有的教学设备,认真备好每一节课。课上,本人以素质教育为导向,用心采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法,培养了学生的自学潜力,拓宽了学生的思路,发展了学生的创新思维。在教学中采用灵活多样的教学方法,生动了课堂教学,优化了教学质量。此外,本人还以新课标提出的:“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导,用心开展课堂教学改革。其中最重要的改革是“关注学情,以学定教”。应对学生成绩参差不齐的状况,教学时,我以学生的学习起点为依据,确定我的教学。

  1、以趣激学。透过各种方法(表演法、笑话法)和手段(奖励、表扬)激发学生学习语文的兴趣,消除学生的畏难情绪。

  2、降低起点,因材施教。

  “以生为本”的教学理念让我深深懂得学生是有差异的,教师的教要适应学生的学。教也有差异。采取“分层教学”分类指导,因材施教,是使不同水平的每位学生尽可能的同时得到发展的最有效途径。

  对不同层次的学生确立不同的培养目标,提出不同层次的要求,采取不同的评价标准。学困生就应要求他们掌握语文教材最基础的知识,具有最初步的技能,基本能完成课堂教学的学习任务。中等生能够较好地掌握教材的基础知识和基本技能,能够独立思考,具有必须的分析问题和解决问题的潜力。优等生则要进一步拓宽视野,发展思维,提高潜力,创造性地完成教材的学习任务。

  3、关注学困生,认真辅导。

  心中不放下每一个孩子,暂时的困难并不意味着一生的困难。在课堂上关注学困生的同时,课余,我还经常对学生进行应对面沟通和交流以及辅导,只要孩子有收获,就感到十分欣慰。

  透过改革,转变了教师的地位和主角,课堂教学体现了学生的主体性和教师的主导性,提高了学生学习的参与度,调动了学生学习的用心性,提高了教学质量。课外,本人认真批改作业,对学生所有的作业(包括听写、各种练习)面批,发现问题,...

小学语文教师听课感悟

听课感悟 教师听课感悟 小学教师听课感悟

  为了促进学习和提升教育水平,我有幸到得到听课的机会,我们听课的这位老师是我们学校教语文多年的骨干老师,他教导的学生语文成绩是最好的,所以他的教学方式是我们需要学习和积累的。

  为了很够更好的学习。我带上了笔记本做好了准备,和几个新老师一同去听课,我们坐在课堂最后面,看着这位老师是如何讲课的,从中学习和汲取经验。当上课铃响后,学生都端正的坐在教室里面,认真的听老师授课。

  他上课的方式与我上课不同,虽然也会带上课本,但是却不会拿着课本不放,而是能够做到脱离课本讲课,可见他每次上课都是下足了功夫准备的。这就比我强了很多。在上课前,没有直接开讲,而是与学生一起回顾上一堂课所讲的内容,同时也会让一些学生站起来回到问题。这样的讲课让我明白了他的用意,就是通过这样的方式在上课前,把学生活跃的心都拉回课堂,让他们集中精力学习,正是因为他叫学生回答的时候不是按学号按座次回答,而是随机,每个人都有可能被抽中,让学生不敢走神。

  之后上课也不是千篇一律的按照课本讲课,而是课本为辅,知识为主,上课前把重要的知识点总结归纳出来,提炼出一堂课的精华不分,然后在按照这部分重点讲解,减少了细枝末节的啰嗦,也让学生在上课前的一段时间认真听课,这位老师充分的了解了学生,前二十分钟将的是重点也是新知识,后面的就是一些比较稀疏的知识汇总,我还是从后来下课才知道为什么要这样讲,他告诉我们学生一堂课只有前几十分钟能够集中精力,后面的一段时间最容易走神,不能够把重点放在后面只有在他们认真学习的时间把重点要讲的课程传授给他们,用最有效的授课让学生学到更多。

  同时在上课的时候注重沟通和交流,他上课重视的是每一个学生的学习状况,让每个学生在学习期间找到自己的重心,让学生回答问题,一堂课有很多次,这样随意穿插的授课,最大程度的调动了学生上课的积极性,减少了学生在课堂下面玩小动作的机会。

  课后又有不同,课后的工作就是给学生提问,和了解这一堂课下来学生学的如何,有遇到什么问题,比如询问他们上课的节奏能够适应么,这样沟通下来很好的解决了与学生之间的距离,上课时是一个严肃认真的老师,在课堂下面却又是一位非常和蔼能够与学生交朋友的老师,我想正是因为他教学方式如此优秀才会让如此多的学生成绩不断拔高,同样也让我有了更多的经验去教导学生。


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长沙小学语文教师简历

小学语文教师
2012年02月29日 长沙简历信息由出国留学网简历频道为求职者提供.

liuxue86.com姓名

(女,22岁)
求 职 位:小学语文教师期望薪资:1000-2000元/月
目前职位:未填写学 历:大专
工作经验:无经验现居住地:长沙岳麓区
联系电话:电子邮箱:

自我评价
时间观念强,有爱心,有责任心,工作认真,严格要求自己,吃苦耐劳。

吕海姣教育经历

2009-9 至 2012-6湖南第一师范学院语文教育专业

吕海姣语言能力

英语:一般


长沙简历延伸阅读,教你如何撰写一个优秀的个人简历。

个人简历主要内容
1、个人资料:必须有姓名、性别、联系方式(固定电话、手机、电子邮箱、固定住址),而出生年月、籍贯、政治面貌、婚姻状况、身体状况、兴趣爱好等则视个人以及应聘的岗位情况,可有可无。
2、学业有关内容:毕业学校、学院、学位、所学专业、班级、城市和国家,然后是获得的学位及毕业时间,学过的专业课程(可把详细成绩单附后)以及一些对工作有利的副修课程以及您的毕业设计等。
3、本人经历:大学以来的简单经历,主要是学习和担任社会工作的经历,有些用人单位比较看重你在课余参加过哪些活动,如实习,社会实践,志愿工作者,学生会,团委工作,社团等其他活动。切记不要列入与自己所找的工作毫不相干的经历。
4、荣誉和成就:包括“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”及奖学金等方面所获的荣誉,还可以把你认为较有成就的经历(比如自立读完大学等)写上去。或者是参加国家学术性竞赛,国际比赛获得的荣誉等。
5、求职愿望:表明你想做什么,能为用人单位做些什么。内容应简明扼要。
6、附件:个人获奖证明,如优秀党、团员,优秀学生干部证书的复印件,外语四、六级证书的复印件,计算机等级证书的复印件,发表论文或其他作品的复印件等。
7、个人技能:专业技能,IT技能和外语技能。同时也可以罗列出你的技能证书。
8、第三方推荐:通过专业的职业测评系统,出具详细客观的测评报告,作为第三方推荐信,附在简历后面作为求职推荐的形式。一方面说明求职者的职业性格、职业兴趣,另一方面有利于用人单位判断求职者与岗位的匹配情况。
9、封面:你也可以在个人简历上设计封面,也可以省去封面。关于封面,有部分HR不喜欢封面,在选择封面时需慎重考虑。封面的要求一般要简洁,可以在封面上出现个人信息,方便用人单位查阅。并且封面的风格要符合应聘公司的文化和背景,也要凸显自己的个性和风格。

个人简历的写作标准
1、整洁:简历一般应打印,保证简历的整洁性。
2、简明:要求简历一般在1200字以内,让招聘者在几分钟内看完,并留下深刻印象。
3、准确:要求简历中的名词和术语正...

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