有关“小学作文学会煎鸡蛋”的内容是小编为您带来的。作文是评估学生语言能力的基本手段，写作要注重用准确的语言传达自己的情感与感受。写作文的时候要注意结构安排、先后顺序。不妨来看看或许会发现新的思路！
小学作文学会煎鸡蛋【篇1】
每当我看到香喷喷的煎鸡蛋时，我就会想起我学煎鸡蛋的情形。
那是一个周日的上午，我心血来潮，想自己煎一次鸡蛋吃。但是我怎么做呢？当然麻烦母亲大人教我一下。说请就请，我马上就把母亲大人请来了。她站在一边，光动嘴不动手，指挥着我。我先拿起鸡蛋，放在桌子上。然后打开火，把油倒入锅里。立刻，锅面的油坐立不安，像热锅蚂蚁，兴奋地跳起舞来。
油热了，我拿起一个鸡蛋，朝桌角嗑去，一个光滑的蛋壳出现了一条裂缝。然后，我马上把手移到锅的上方，因为我怕油溅到手上所以我把手抬得高高的，然后顺着裂缝用力一掰。“别”妈妈一声叫喊，同时鸡蛋掉进锅里，几滴滚烫的油毫不留情见到了我的手上，火辣辣的疼。“你应该把手放低些”，妈妈说。“我按照妈妈的说法煎了第二个鸡蛋，果然这个鸡蛋温顺多了，一道美味的煎鸡蛋在我手中诞生了。真高兴啊！
不仅能吃自己亲手做的煎鸡蛋，更学会了煎鸡蛋而发自内心的喜悦。
小学作文学会煎鸡蛋【篇2】
因为我从小喜欢吃煎蛋，所以今天早上起床后我问妈妈：“妈妈，你能教我煎鸡蛋吗？”“好！”妈妈爽快的答应了。
我走进厨房，先打开锅盖，下了点油，把火调到最小一档。很快，锅里的油像顽皮的小精灵一样，一边唱歌一边跳舞，“噼里啪啦”的响着。等油热了以后，我从冰箱里拿出一个鸡蛋，在锅边磕碎，我看鸡蛋没有裂开，妈妈说：“磕鸡蛋的力气不能太大，也不能太小！”我点点头。又重新来多一遍。然后我用手把鸡蛋掰开两半，橘红色的蛋黄夹着透明的蛋白流到锅里“滋”的一声，蛋的香味弥漫了整个厨房，蛋白慢慢变成乳白色，渐渐地起了一个个白色的泡泡，过了一会才消失。这时妈妈又说：“要多次‘翻身’鸡蛋才会熟的！”我用铲子把鸡蛋“翻身”多次后终于大功告成！我把鸡蛋撑到盘子里。“啊！真香！”我用鼻子嗅了一下。这时，爸爸走过来，尝了一口，满意地说：“真好吃！我的女儿学得真快！”我听了爸爸的话，心里像吃了蜜一样甜滋滋的。
今天，我学会了煎蛋，从学煎蛋这件事，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
小学作文学会煎鸡蛋【篇3】
在我们的记忆中，有许多个“第一次”，一个个第一次就像一个个深深的脚印，印在我们成长的道路上。然而最让我难忘的还是第一次做饭。
在我11岁的寒假里，一天早上，爸爸妈妈去上班了。他们昨天说了只上半天的班到中午就回来了，可是我等到快中午了还没有看见他们俩人回来。所以我只能再等一会儿，到最后我实在是饿的不行了我只能在家里的厨房里找找有什么好吃的，可是我找了一大圈厨房都没有吃的，到了最后真的快饿晕了，可是他们还没回来只能自己做饭自己吃了，但是我想了想自己只会煎蛋而且连味道都控制不了。
我走到厨房，把锅拿起来洗了一下，然后在锅里放了一点菜油，因为用菜油烧出来的菜味道会很香。油倒好了，接下来把鸡蛋壳敲碎打到锅里开始煎，鸡蛋底已经焦熟了翻个身继续煎，等到两面全煎熟了，我把煎好的蛋盛到盘子里就可以吃了。我尝了一口我煎的蛋还不错就是有点焦，我才吃了一口爸爸妈妈就回来了。
这就是我第一次煎蛋。