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小学英语课件:小学六年级英语下册教学计划

英语 学生 知识

摘要:一.学生情况分析:通过一学期的教学,大多数学生英语学习有进步,英语字写得漂亮了,学习态度有所好转,上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法,他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题,学生学

一.学生情况分析:

通过一学期的教学,大多数学生英语学习有进步,英语字写得漂亮了,学习态度有所好转,上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法,他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题,学生学习这套教材有一定难度。

这学期他们将步入六年级的第二学期,学生的学习负担会越来越重,他们将面临着毕业和升中学考试的压力,会把更多的精力放在语文和数学上,因为考中学不考英语,所以家长和学生会更加不重视英语,大多数会放弃英语,干脆不学了。

二,针对情况采取的措施:

针对学生的具体情况,我将采取以下措施:

1, 注重情景教学,创设英语环境,营造学习气氛,使学生有更多的机会接触英语,感触英语,应用英语。

2,结合学生的年龄特点,结合教学内容,设计适合六年级学生的课堂教学活动,调动学生的学习积极性。

3.针对学生记,背单词难这一问题,向学生介绍优秀学生的学习方法,大家互相交流,共同进步。老师向学生介绍一些好方法,如:分类记忆法,滚学球记忆法,想象记忆法等。

4.对学生进行语音知识训练,教授国际音标,让学生从简单机械地模仿式学习,过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段,也为自学铺路。

5,加强阅读训练和语法知识的渗透学习。

6,渗透英语背景知识的学习,使学生扩大视野,了解国外的风土人情,异国文化,习俗等,进一步了解英语,运用英语 。

7,进一步加强毕业班学生的思想工作,做好小学毕业与中学的衔接工作。

三,教材整体分析:

本学期六年级普通班英语课所使用教材是: 河北教育出版社的《Learning English》第八册,本套教材 充分吸收了世界上最先进的外语教学理论和实践经验,注重学生英语听说读写能力的培养和训练,努力为学习者营造语境,精心设计内容,在教学中安排了大量的有趣的教学活动,引导学生在轻松,积极向上的气氛中学习英语,使英语变的既容易又有趣。它以学生为中心,以主要人物的活动为主线,围绕最常用的,最基本的英语词汇、句型、交际会话等,逐步开展教学内容,符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律,具有很强的科学性。

全书共四个单元,每单元包括8课,共 32课。全书包括单词 100多,句型50个。

五,总体教学目标:

1,坚持快乐英语教学法,调动学生学习英语的积极性。

2,巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。

3,引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识,感悟语言功能。

4,在训练学生听说能力的同时,加强读写训练。

5,结合学生实际,适当讲解语法知识,做一些练习题和试卷,做好小学升中学的准备工作.

六,教研专题

怎样培养六年级学生的英语综合能力?

六,教学进度计划(略)

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与小学六年级下册英语课课练配套试卷相关的英语教材

六年级下册英语期末试卷(带答案)

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  检验学习成果的时候到了,出国留学网整理了六年级下册英语期末试卷(带答案),欢迎查看。一定要做完题再对答案哦,希望对你学习有帮助。

  六年级下册英语期末试卷(带答案)

  (满分100分)

  听力部分(满分40分)

  一、 Listen and choose.

  听录音, 选出与录音最相符合的一项,并将其字母编号填在题前的括号里(每小题1分,共5分)

  ( ) 1. A. You B. Your C. young

  ( ) 2. A. 33cm B. 13kg C. 30kg

  ( ) 3. A. visited B. visits C. visit

  ( ) 4. A. foot B. fruit C. food

  ( ) 5. A. walked B. worked C. works

  二、Listen and judge(5分)

  听录音, 判断句子或图片是否与录音内容相符, 相符的在相应题号下的括号内打“√” , 不相符的打“×”(共10分)

  1( ) 2( ) 3( )

  4( ) 5( )

  三.根据你所听到的内容,判断句子是否相符,相符的在题前的括号内打“√”,不相符的打“×”。(5分)

  ( ) 1. Amy is 15 years old.

  ( ) 2. The cinema is west of the library.

  ( ) 3. My mother is 50kg.

  ( ) 4. The door is in front of the trash bin.

  ( ) 5. I am going to Beijing by plane.

  四.Listen and choose 听录音,选出你所听到的句子(5分)

  (  )1.A.Is your mother washing dishes ?

  B.Is your mother washing television?

  C. Is your mother washing shoes ?

  ( ) 2 .A.The block’shadow is long .

  B.The block’shadow isn’t long.

  C. The block’shadow is short .

  ( )3. A.Do’t eat choclate here ,Danny .

  B. Do’t eat sweet here ,Danny .

  C. Do’t eat biscuits here ,Danny .

  ( )4. A The colud were grey .Now they are white .

  B.The shy was grey .Now it is white.

  C. The coluds were white. Now they are grey.

  ( )5. A.The monkey lives in the jungle.

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与小学六年级下册英语课课练配套试卷相关的实用资料

小学六年级作文500字:英语课

英语课 小学六年级 500字
作文标题: 英语课
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字 数: 500字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级500字的作文,题目为:《英语课》,欢迎大家踊跃投稿。

  昨天晚上我像往常一样的去上英语课,可是一件令所有同学的想不到的一件事发生了……

  上课铃打响了,大家都在等待着桂老师来上课,可是将教室门推开的却是校长和一个新的老师,全班同学目瞪口呆的对这两个老师望着,只见校长向我们宣布一个意想不到的消息:由于本校为使即将上初一的学生进入“新概念”阶段,所以我们的课程由原来的每周两节课调整到四节,由以前的两课一单元,调整为一课一单元,原来的英语老师由于学校里有事,所以以后由这位来老师带你们……全班同学再也听不下去了,有的拍桌子,有的拍手,有的敲文具盒。我们受不了了,一个星期四节英语课,这岂不是比上学还累,再说我周一至周五的早上还要弹两个小时的琴,中午吃完饭就要去英语课,上到六点钟回来吃晚饭?这样岂不是要把我们压垮了,不行,这样频繁的上课绝对不行,再说了,我明年才上六年级,我为什么要成为那些初一同学的替罪羊?可是学校不顾我们的抗议,硬是要我们接受。上课了,刚才的那段风波过去了,我们也只能接受了,可是这个新来的英语老师上课时管得很松,上课的时候,下学期上六年级我们听得很认真,那些下学期上初一的同学们却在那各说各的,这样的英语课到底是为给谁补啊!
想着以前的英语课上的欢声笑语,我的情绪开始不安了,好不容易“熬”到了下课……

  上完课后在回家的路上我感悟出了一句话:做人难,做学生更难,做学习好的学生更是难上加难!

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小学英语课件:六年级英语Review and check课件2

前缀 英语 课件

六年级英语Review and check课件2

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小学六年级作文600字:英语课风波

小学六年级 600字
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关 键 词: 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《英语课风波》,欢迎大家踊跃投稿。

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英语课风波   作者:李舒虹 来自:作文大全  “咚—,咚—”上课了,同学们都急着回到座位上,这节是英语课。真是不知道捣蛋鬼吴皓程又准备干嘛,也不知道班级会发生什么有趣的事。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  英语老师让我们先读课文,可我们班大多数同学都不会,只有几个同学发出大声的声音,其余的同学就在瞎念,我扭头看同学们各式各样的表情,不禁笑了出来——有的同学虽然有动嘴巴,但眼睛却看着抽屉,手也是在抽屉里玩弄着;有的同学还啃着手指头,;而有的同学则趴在桌子上,假装有读书的样子。
   这时我听到了一阵“吱-吱-”的声音,哦!
原来是捣蛋鬼吴皓程和何浩东在桌子上刻了一个吴字,当他准备刻皓字的时候我急忙拍了他肩膀一下,对他说:“吴皓程,你是不是不想活了?竟敢在桌子上刻字。”吴皓程不耐烦的说:“去去去,我在桌子上刻字留个纪念嘛,过了几年后我要是再回到二实小六年四班时就认得了这张桌子是我曾经做过的。”于是吴皓程继续刻了,还没等他刻完,桌子上便浮现出一个高大的身影,我抬头望了望原来是英语老师,他生气的看着吴皓程和何浩东,老师摸了他们俩的头,他们才反应过来,吴皓程连忙说:“这这不是我的,是他的。都是他的,不关我的事。”老师便把两个刻刀都没收了,吴皓程便在那幸灾乐祸的笑着:“幸好没收的不是我的东西。”   时间过得真快呀,转眼下课了。
   我觉得我们英语课上表现的太差劲了,下次英语课我们一定要表现好呀!
《英语课风波》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学英语课件:六年级英语上册第五单元课件

前缀 瞎子 上册

六年级英语上册第五单元课件

点击瞎子啊

《六年级英语上册第五单元课件》由留学liuxue86.com编辑整理

小学英语课件:六年级英语Review and check课件1.

前缀 英语 课件

六年级英语Review and check课件1.

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小学六年级作文400字:我和英语课

小学六年级 400字
作文标题: 我和英语课
关 键 词: 小学六年级 400字
字 数: 400字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级400字的作文,题目为:《我和英语课》,欢迎大家踊跃投稿。

  今天是三八妇女节,虽然我是个女孩子,但我讨厌这个节日!

  今天,全校的女的老师都去旅游,我们班三科主科的老师只剩下英语老师。他讲课可闷了,让我上他的课,我宁愿不上学,有时候我真不明白,我不喜欢学英语,但我的英语成绩却达到了令人羡慕的地步,这是为什么呢?

  在上个学期的中段考,我的英语成绩是级的第一名。99。5,这个分数是多么令人向往。有一次,同桌问我,为什么我每一次英语考试的成绩都会这样高。这句话可点中了我的死穴,因为我可不知道我是怎样学英语的,我只知道一看到英语的考卷的时候,手中的笔就会不听话地动起来,结果就得到了好成绩!
可我不能这样告诉同桌呀,只好胡说一通。

  还有一次,天下着蒙蒙细雨。这天气本来就是睡觉的好天气,再加上是在上英语课,睡意不知不觉地来了,可我一想到英语老师那能当洒水车的口的时候,睡意又失去了。下课后,我后悔了,明明有一次能让我失掉英语科代表这顶乌纱帽的机会,我怎么会这么容易就让它失去呢?真笨!

  好不容易得回来的睡意,就这样失去了。但我知道,一旦上英语课,我的睡意就会回来的!

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