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六年级下册数学复习计划

六年级数学复习计划 六年级下册数学复习计划 数学复习计划

  六年级下册数学复习计划(一)

  一、复习内容:

  本册的复习内容分为数与代数、空间与图形、统计与概率、综合应用、计算、应用题。其中计算和应用题是复习的重点和难点。

  二、复习目标:

  1、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识,具有进行整数、小数、分数四则运算的能力,会使用学过的简便算法,合理、灵活地进行计算,会解简易方程,养成检查和验算的习惯。

  2、使学生巩固已获得的一些计算单位的大小的表象,牢固地掌握所学的单位间的进率,能够比较熟练地进行名数的简单改写。

  3、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征,能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积,巩固所学的简单的画图、测量等技能。

  4、使学生掌握所学的统计知识,能够看和绘制简单的统计图表,并且能够计算求平均数问题。

  5、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法,能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题,解决生活中一些简单的实际问题。

  三、复习措施:

  对本班学生理解和掌握数学基础知识的情况以及能力发展的情况进行全面的分析研究,找出学生学习中的缺陷、薄弱环节以及存在的其它问题,结合本单元各个复习板块的教材编排情况,拟定具体的复习顺序、重点、课时分配及适当的配套练习。

  重视学生对概念、法则、性质的理解和掌握,沟通知识间的联系,使学生对已有知识系统,弄清它们之间的联系,避免混淆。

  在计算方面,要注意提高每一个学生的计算能力;在几何知识方面,要进一步发展学生的空间观念;在复习应用题时,要注意提高学生分析问题的能力和解决简单的实际问题的能力。

  讲究复习技巧,有效调动学生复习的积极性和主动性,课堂上要让学生多说、多练习,互相促进,切实提高复习的效果。

  复习要面向全体学生。对学有余力的学生要让他们通过复习得到进一步的提升;对知识掌握比较薄弱的学生要区别对待,在课堂上还掌握不牢固的内容,要利用课后时间补差,帮助他们掌握好最基本的知识和形成最基本的技能。

  四、复习时间:6月2日至考试

  五、具体复习内容分析与安排

  (一)、数学概念和基本技能的复习(6月2日-----6月5日)

  这类习题主要通过填空、判断、选择来进行复习。他主要是考察学生对小学阶段所学的概念、性质、公式、法则理解的基础上能进行综合应用的能力。所以复习时要在学生掌握和理解各种概念、性质、法则、公式的基础上,教师注意帮助学生弄清楚各种概念、法则、性质的联系和区别,然后进行专项练习,让学生见识各种不同题型,从而提高学生解答此类试题的能力。主要的复习方法就是通过典型例题的比较、分析对比后进行专项练习来进行。

  如:数与代数中,要帮助学生弄清以下知识

  (1)把950084000用亿做单位写作( ),省略万位后面的尾数记做( )。区分改写和省略的区别。

  (2)1.497保留整数是( ),保留一位小数是( )保留两位小数是( )在这关键要使学生明白保留小数末尾的0不能去掉的道理。

  (3)把一根3米长的...

与小学六年级数学复习计划相关的学习计划

小学六年级学生期末复习计划

期末复习计划 学生期末复习计划 六年级学生期末复习计划

  即将到来的期末意味着自己需要做好复习工作才行,毕竟唯有复习好以往所学的知识才能在考试之中取得理想成绩,对我来说这份荣誉的获得本就是身为学生需要做到的,再加上以往所学的知识的确有记忆不够深刻的地方,因此我制定了这份期末复习计划并希望能有所收获。

  首先是语文课文的背诵方面需要认真对待才行,虽然本学期所学的课文已经能够做到熟记于心,但很多四五年级乃至更久以前所学的课文已经忘记了许多,所以在期末阶段需要尽快重拾起来,主要是通过自习课的背诵以及课余时间的抄写来强化记忆,虽然都是些传统的复习方式却不可否认其实用性。另外对于阅读理解能力的提升还需要多写这类型的题目,主要是通过对文章的剖析来了解作者写作过程中的问题,而且我也要坚持每周写作文并以此来提升自己的写作水平,对我来说语文科目需要认真对待才不会在考试中出现丢分的状况。

  其次是数学科目的学习需要通过大量做题的方式巩固基础,虽然平时的数学成绩还算不错却应该朝着更高的目标前进,一方面需要在做题的时候注意细节以免出现丢分的状况,这需要自己大量做题才能够避免在运算过程中出错,在基础性的题目上丢分无疑是得不偿失的,另外对于课本上的各类公式也要牢记于心,在我看来注重课堂学习并集中注意力是很重要的,所以要跟着老师的思路来解答试题从而找到正确的答案,对于老师讲解的题型应该抄写在笔记本上,既能够强化记忆也可以避免遇到同类题型的时候再次出错。

  最后是英语科目需要通过死记硬背的方式来巩固基础,除了早自习朗诵英语课文以外还强化对英语单词的记忆,毕竟单词的记忆是学习英语的基础自然要予以重视,我准备在复习阶段至少每天花费两小时时间抄写单词,可以说在英语科目上花费更多精力才能够在学习过程中获得回报,虽然向来都很重视英语单词的听写却也要重视这类问题,主要是之前几个学期的英语单词遗忘了不少,因此需要重新阅读并将其记忆在脑海之中,由于时间跨度比较长的缘故从而需要花费不少精力来学习。

  我明白制定好期末复习计划以后需要严格执行下去吗,要让计划的制定变得有意义才不会辜负老师和父母的期望,也希望在期末阶段能够做到认真复习从而获得成绩的提升。


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与小学六年级数学复习计划相关的学习计划

六年级语文上册复习计划

六年级语文上册复习计划 六年级复习计划

  六年级语文上册复习计划

  一学期即将结束,我们又迎来了后期的复习工作,为了使复习工作全面、系统,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使好、中、差不同的学生都得到提高。我们以教学大纲、教材和新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,作以下系统性的复习计划。

  一、复习的目标:

  复习的目的就在于查漏补缺,所以本次复习的重点应该是针对本班学生存在的问题进行复习。如本班学生的作文水平较差,许多学生语句不通顺,有些甚至有离题的现象,所以本次作文复习的重点应是让学生能做不离题,语句尽量做到通顺。特别是阅读理解方面学生较薄弱,所以要加强这方面的复习。字词方面,学生也有遗忘的现象,要加强巩固。

  二、复习的措施

  1、作文方面。按照课本编排的顺序,逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习,最重要的是要善于引导学生进行比较,明确每单元课文的类型,而且要找出每篇课文在表达上的特点。其次要在课堂上多让学生进行互评,针对班级中出现的通病,加强写法上的指导。引导学生正确审题。

  2、背诵。主要是课本中要求背诵的课文,一般是要求背诵课文中重要的部分。默写,只指课本中规定的内容。

  3、阅读。能借助词典,理解词语在语言环境中的恰当意义;能联系上下文和自己的积累,推想有关词句的意思;体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法;阅读说明性文章,能抓住要点,了解基本的说明方法。关于阅读的要求,作一些说明:(1)句子意思的理解。(2)给自然段划分层次。(3)分段和概括段落大意。(4)文章的中心思想。复习时,既要提示学生弄清作者的本意,又要尊重学生自己的独特体验。(5)体会思想感情。

  4、句式的变换。本册基本上有这么几种句式的变换:把陈述句改成反问句;把肯定句改成双重否定句;把陈述句改成比喻句;把句子改成拟人句;对句子进行缩句;用关联词将句子联系起来;将句子写具体等形式。对这些句式,学生理解的不深,常常都是老师教一句,学生学会一句,而不能运用规律进行修改,这是一个难点也是重点。这些句式的变换一般都有例句,教师要引导学生对例句进行分析,找出修改的规律,再对学法进行指导。

  三、具体安排

  1、汉语拼音

  要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。要着重复习读拼音,写词语和句子。读拼音,写词语、句子的关键,是拼读后,要先想出语义,然后正确地写出有关的汉字。

  2、汉字

  “认识所学的二类字,掌握生字,读准字音,认清字形,理解字义,并能正确地书写、运用。

  3、词语

  要求学生能正确地理解所学词语的意思,而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思。要注意积累词汇,部分能灵活运用。

  4、句子

  一个句子能清楚地表达一个完整的意思。要求学生掌握四种基本的句式:陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。

  认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、反问等。要能恰当地运用比喻,把话写得生动一点。

  认识复句。要求能用关联词语造句,在句子中填上恰当的关联词语。

  要能正确地修改病句。病句的类型主要是:...

2021六年级期末复习计划

关于期末复习计划 六年级期末复习计划

  马上这一个学期就要过完了,我们马上就要进行期末考试了,我们该规划一下自己的期末复习计划了,以下是由出国留学网小编为大家整理的“2021六年级期末复习计划”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  2021六年级期末复习计划【一】

  一、指导思想

  以教材和新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,作个系统性的复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使好、中、差不同的学生都得到提高。

  二、复习目标

  1.能用钢笔书写端正、规范的汉字。

  2.重点巩固精学课文内容,背熟县发展中心提供的十五个精彩片段。

  3.牢固掌握练习中出现的知识点(词语搭配、扩句、点标点、对对子、改病句、排列顺序、词语归类、缩句、会给同辈写信,掌握一般信和信封的书写格式,做到语句通顺连贯)。

  4.以基础达标(写作)为突破口,提高作文能力,能在规定时间内选择合适的事例,有条理地记叙一件事,写出篇幅适宜的作文。

  5.阅读以课文教学为抓手,加强课外阅读指导,培养学生静下心来读文章,沉浸其中悟情意,切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

  三、复习内容

  (一)字、词、句

  1、字

  会认生字表(一)的200个生字,会写生字表(二)的200个生字。

  练习的形式为:听写;看拼音写词语;同音字、形近字辨析组词;多音字组词等

  注意:

  (1)生字表中同时出现的两个生字组成的词语,如:抛弃、智慧。

  (2)容易写错、混淆的字。如“幻”和“幼”的区别。

  (3)注意书写端正、规范,卷面整洁。

  2、词语

  (1)能正确读写每组“词语盘点”里的词语。

  (2)能写出近义词、反义词。

  (3)四字词语

  ①正确默写本学期学过的成语,把词语补充完整,能根据意思写出成语。

  ②握本学期的两个成语故事:胸有成竹、杏林春满。

  ③写园地四的关于动物的成语。

  3、句子

  (1)感知比喻句、反语

  (2)体会同一个意思的不同表达,如反问句。

  (3)标点,注意逗号、顿号、句号、感叹号、问号、引号的使用,考试中对于加标点的题目一定不要漏做。

  (4)默写语文园地中的“日积月累”

  (二)阅读

  阅读以课文教学为抓手,加强课外阅读指导,培养学生静下心来读文章,沉浸其中悟情意,切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

  形式:以学生练习为主,老师有针对性地重点评讲。

  内容:要求背诵的课文,重点课文的重点段落,第5课和第20的四首古诗,以及印发的阅读练习题。

  (三)以写作为突破口,提高作文能力,学会给同辈写信,掌握一般信和信封的书写格式,做到语句通顺连贯,能在规定时间内有条理地习作,写出篇幅适宜的作文。

  四、措施

  (1)教会学生复习方法,先全面复习每一课,再重点攻有关重点课文的重点段落。

  (2)采用多种方法,...

一年级数学复习计划2020

复习计划 数学复习计划 一年级数学复习计划

  做好复习计划,学好数学。下面是由出国留学网小编为大家整理的“一年级数学复习计划2020”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  一年级数学复习计划2020(一)

  一、复习内容

  20以内的数的认识;20以内的加减法;比较物体的多少、大小、高矮、长短、轻重等;会按照一定标准或自定标准进行分类;能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序;能识别长方体、正方体、圆柱体、球等几何体;会认读整时、半时、整时过一点或差一点整时四种情况以及简单的象形统计图和简单的统计表。

  二、复习目标

  1、能正确读、写20以内的数,掌握其顺序,并能比较大小。

  2、能正确熟练地计算20以内数的加减法。能根据图画正确列式解决问题

  3、会比较多少、大小、长短、高矮、轻重等、会按照一定标准或自定标准进行分类;能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序;能识别长方体、正方体、圆柱体、球等几何体;会认读整时、半时、整时过一点或差一点整时四种情况。

  4、初步体验数据的整理过程,认识象形统计图和简单的统计表,能根据图表中的数,回答一些简单的问题。

  三、复习重点

  1、掌握数的顺序和大小,会读写0——20各数。

  2、熟练计算20以内加减法。

  3、能熟练运用加减法的知识解决简单实际问题。

  4、会认四种时刻、四种图形。

  四、复习难点

  1、分清数位与计数单位;

  2、分清几时半、快几时了与几时刚过;

  3、提高计算的正确率与速度。

  五、复习课时安排

  1、20以内数的认识……1课时

  2、20以内的加减法……1课时

  3、比较…………………1课时

  4、位置与顺序…………1课时

  5、认识物体……………1课时

  6、认识钟表……………1课时

  7、统计…………………1课时

  8、综合练习……………4课时

  六、复习措施

  1、引导学生主动整理知识。本年级的学生是一年级刚入学的儿童,他们学习数学是刚刚入门。为使学生养成良好的学习习惯,提高他们整理与复习的能力,可根据复习的内容,适当地引导学生主动回顾自己的学习进程和收获,可以让学生自己说一说哪些内容最有趣,哪些内容最有用,哪些内容的学习最困难,自己学到哪些知识等。

  2、开展多种形式的复习。根据一年级学生的年龄特点,教师在组织复习时,要充分考虑到低年级学生学习的需求,要重视学生的情感体验,尽可能设计一些生动活泼的练习内容,采用多种活动方式调动学生的学习积极性。

  3、关注学习有困难的学生。由于每个学生的家庭背景、学前教育、生活积累以及认知能力等方面的差异,学生很可能会产生学习理解的差异。因此,在复习中,教师应重视学生的个体差异,安排不同层次的练习,一般的学生要保证基本要求做一些基本形式的练习,比较优秀的学生可以增加一些富有思考性的练习。对学习有困难的学生还要进行有针对性的辅导,使所有学生通过复习都得到进一步的发展。

小学六年级下册语文期末复习计划

六年级期末复习计划 小学语文期末复习计划 六年级下册语文期末复习计划

  小学最后一个学期了,六年级的期末考试就要到了,你为最后期末考试做好复习计划了吗?下面是由出国留学网小编为大家整理的“小学六年级下册语文期末复习计划”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  小学六年级下册语文期末复习计划(一)

  一、指导思想

  以教材和新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,作个系统性的复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使不同程度的学生都得到提高。

  二、学生学习情况分析

  本班共有学生xx名,活泼、好动,比较浮躁,后进生较多,学生之间的差距较大。大部分(占全班学生的三分之二)学生学习比较自觉,有教好的学习习惯。对本册知识中的基础知识掌握较好,阅读能力、作文能力也有进步。但也有十位学生(占全班学生的四分之一)学习态度不太端正,爱动懒散,学习需督促,习惯不好,极不自觉。基本上要老师亲力引导,明确学习任务,再大力检查督促才能完成学习任务。

  基础知识的掌握和运用上存在一部分学生基础不扎实,生字词不过关,积累也少,训练量、训练的题型也较少。再加上刚正式进行阅读和习作练习,大部分学生还没有成就感,还存在畏惧心理,学生在阅读量和阅读、写作能力上都比较薄弱,甚至出现看不懂题意,不知如何下笔的现象。因此,在复习中要加大训练力度,注意复习的方式、方法。

  三、复习目标

  根据语文课程标准对三年级的要求,本学期复习目标为:

  (一)整体复习目标:

  1、识字写字。正确书写、默写生字209个。较熟练地书写钢笔字。

  2、口语交际。能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和简单的事,能转述内容,能讲述课文的故事。能在看图或观察事物后说一段意思完整、连贯的话。能就所听所读的内容会回答问题,做到语句完整,意思连贯。愿意与别人进行口语交际,态度大方,口齿清楚,有礼貌。

  3、阅读。能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文,能复述课文,会分角色朗读。学习默读课文,对课文中不理解的地方会提出疑问。能联系语言环境和生活实际理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容。学习课文中常见的构段方式。学习分析自然段,初步学习归纳课文的主要内容。想像课文所描绘的情境,知道课文的大意。

  4、习作。留心周围的事物,开始学习习作,乐于书面表达。能把自己看到的、听到的、想到的、做过的围绕一个意思写明白。学会写信、读后感。能够使用“,。?!”,进步学习冒号、双引号。

  (二)复习阶段目标:

  巩固强化、查漏补缺,提高班级整体水平。

  四、复习措施

  1、归类整理

  知识归类,形成体系。对复习的知识进行归纳整理,形成比较科学的、易于复习的体系,向40分钟要质量。

  2、注重基础

  对于基础知识,要让每一位学生掌握好,要争取在基础知识上不丢分,不失分。

  3、精讲精练

  训练题要精选、题型要广,注意学生自主练习与统一讲授相结合。

  4、方法训练

  在平时加强对学生一些应试方法的训练,如审题、读题、检查等等。

  5、因材施教

  对于不同...

小学六年级数学教学计划

六年级 数学 教学 计划

一、教材分析:
      这一册教材内容包括:位置,分数乘法,分数除法,圆,百分数,统计,数学广角和数学实践活动等。分数乘法和除法,圆,百分数等是本册教材的重点教学内容。在数与代数方面,教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上,培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。会解决简单的有关百分数的实际问题,是小学生应具备的基本数学能力。在空间与图形方面,教材安排了位置、圆两个单元。通过丰富的现实的数学活动,让学生经历初步的数学化的过程,理解并学会用数对表示位置;初步认识研究曲线图形的基本基本方法,促进学生空间观念的进一步发展。在统计方面教材是安排扇形统计图。进一步体会统计在生活和解决问题中的作用,发展统计观念。在数学解决问题方面,体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性,体会用代数方法解决问题的优越性,感受数学的魅力,发展学生解决问题的能力。教材安排了两个数学综合应用的实践活动,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受数学的愉悦,培养学生的数学应用意识和实践能力。

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小学六年级下学期学生复习计划

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  寒假过去了,迎来了六年级新的一学期,在这下学期要区分上学期的学习,这学期的学习很重要,要有足够的重视。因为马上就要小学升初中了,就一个学期的时间,并没有多长,所以要充分把握这最后的一个学期把学习跟上来。这个学期主要也就对之前学的东西复习,所以接下来就是我这学期的复习计划:

  首先,从一年级到六年级学了很多首诗,需要把重点都重新温习一遍。本学期在这个方面,要下苦功夫,把所有学过的诗词都至少复习一遍。要把在最后考试标注的重点诗句着重的背下来。当然,靠背是不够的,还要把它们都默写的出来。有些诗句里的字音是一个音,但是字却不是一个字,所以要把这些容易混淆的字词都区分开来,最好的方法就是在记忆的同时,把它们在本子上默写几遍,写得多了,自然就记住了。

  接着就是对我小学数学的复习,六年教的数学公式多种多样,对这些随时都可能运用上的公式,从这个学期就要把所有常考的公式全部抄写在一个本子上,方便查找和记忆。学校给予的现成的资料,要摸透摸熟了,把上面的每一个例题都尽量做一遍,加深对题型的印象,在最后考试的时候才能够很熟练的解题。自己在一些公式的运用上,掌握的不够好,我打算把书本上我着重缺乏的公式,根据书本知识去做题训练。

  最后,就是我自己的这小学英语的学习不是很好,小学英语考的比较简单,主要就是考单词,所以单词是我这学期的重点。我需要把单词系统的背一遍,记得的单词就不管它了,不怎么熟悉的单词,我就需要根据老师给资料,去把它们都重新记忆。还有要复习的就是英语简单的语法,我造句不是很好,所以要在这个方面加大力度复习,自己记住重要语法点,再去自己造句,直到能够简单的把一些语法用在句子为止。这些都是为了方便在考试的时候不掉链子。

  本学期的学习复习计划就这些,这个学期,凭借这些一定能够上升不少,原本很多缺失的,这个学期,我也都尽量补回来。我一定会努力追随自己的目标走,实现自己的目标,考上好的初中,为自己这么努力争取名次。


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