小学四年级作文辅导

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本作文是关于小学四年级600字的作文，题目为：《小学四年级日记》，欢迎大家踊跃投稿。

　　3月6日 星期五 天气：晴　　韩烨宸 指导老师：孙惠娟　　今天，下午第二节课一上课，老师就发纸要我们默写，许多同学都叹着气说：“哎!五天一大考，三天一小考，连看书的时间都没了！
”我当然也半斤八两了，但老师却神秘地笑了笑，唉，真搞不懂老师葫芦里卖的是什么药。

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本作文是关于小学四年级350字的作文，题目为：《我荣升四年级》，欢迎大家踊跃投稿。

本作文400字是关于小学四年级的作文400字，题目为：《家长如何辅导孩子写日记》，欢迎大家踊跃投稿。

家长如何辅导孩子写日记

奥利奥妈妈

老师说：“孩子记日记是从一句话开始的。”我却是从帮孩子写日记开始的，把他一天发生的事情做整理后，用第一人称孩子的语气写出来，然后念给他听，问他有什么意见，他刚开始只说三个字“太棒了。”因为他根本就不知道日记是什么，在写过几篇之后，看到了老师们的经验，说尽量原汁原味不要修改，不要打断孩子的叙述，于是儿子的一句话日记产生了。写到第三篇日记没想到竟然被推荐了，我压根一点思想准备都没有，第四篇日记下来他已经掌握了基本记日记的规律。我想跟家长朋友做一个分享，希望对您有帮助：

1、榜样的作用

我始终奉行一句话：榜样的力量是无穷的。不管是怎样的心情建立了博客，我还是为了给孩子树立榜样坚持了下来，现在的孩子们太聪明了，他在悄悄观察你，当你对一件事情很关注的时候，他从最初的一句淡淡的话：“妈妈，写博客呢？”到慢慢的参与进来直到很感兴趣。我发现他对回复特别在意，就坚持每天都给他念访客的回复，让他感觉到在被人关注。现在他还会参与到我博文课题拟定中，因为我会跟他说：“妈妈这两天拟定了几个课题你听听觉得怎么样？”他问：“什么是课题？”我解释课题就是文章的题目，于是我们的文章由刚开始的日志到现在有了名字，其实这也是锻炼他的总结和概括能力，你的文章得围绕着题目展开写，这样不会跑题。有一天我说了一句：“尽在不言中啊！”他听到了马上说：“妈妈，我给你拟定了一个课题，就叫尽在不‘严’中。”我很奇怪的问他：“为什么叫这个名字？”他意味深长的说：“意思就是家长教育孩子一定要严格，不严可不行。”我大笑起来：“好，太好了，这个名字起得好。”

2、帮他做一个日记的规范

孩子初写日记根本不知道该写什么，什么事情是值得记下来的。这时家长的沟通非常重要，比如中午放学和下午放学路上都可以问他今天有什么有趣的事或者烦恼的事，刚开始他也许会说一句“没什么，都挺好的。”到慢慢他会主动告诉你今天发生了哪些事。在孩子写日记时，他如果想不起来，你可以这样说：“我记得你跟我说今天……。”他马上就会有反映：“噢，对了。”经过两三次之后你会发现，他已经照着你做的规范口述出有模有样的日记了，当然要注意的是你原来帮他写日记时要征求他的意见，给他多年两遍之后，问他：“你说我这样写行吗？有什么你觉得不合适的地方，妈妈可以改。”你会惊奇的发现他从最初的不知道该挑什么毛病到后来自己冥思苦想的揣摩词了。而他最高兴的事是：我每次问他好几遍：“你确定了吗，不再改动了，那就发表吧！”他马上很满足的点击发表文章，再检查是否到了页面上。

3、注意你的提示语言，同时尊重他的意见。

孩子的语言组织能力还比较薄弱，刚写日记时难免会出现用词不当、结构混乱和语言罗嗦的现象。这时作为家长就要用合适的提示语来帮助他做整理。比如：儿子说泄气，我当时提示他是不是用放弃更合适，他斟酌之后说还是泄气比较好。我们讨论关于怎样写我得荨麻疹的事时，他说，希望妈妈的脖子赶快好起来，这样...

本作文（600字）是关于小学四年级的作文（600字），题目为：《钢笔写字辅导班》，欢迎大家踊跃投稿。

20011年7月4日 星期一 晴

今天，我要去学写钢笔字，来到钢笔写字班，我看到了我们班的李天乐和刘方宇。

教我们写字的老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。老师梳着长长头发一直拖到肩头上。

老师教我们写字时，要求我们一笔一画认真写，我为了写的速度快，每一格先写一笔，写完后再每一格写第二笔，字体模模糊糊就像一窝蚂蚁在纸上乱爬。老师看到后气的头上冒着热气，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着，老师气愤的说“在不认真写字就被写字班开除了，”我惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，心想如果被开除了，我妈妈交的学费就白交了，浪费家里的金钱，这些学费可以换来很多大西瓜、汉堡包、冰激凌、烤鸭····想的我口水直流。

想到这么多好吃的可能要浪费，我拿起笔聚精会神地埋头写字，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着，好似一支和谐的合奏乐曲，日光灯下，宽敞的教室里，十五位同学像十五株花儿在静悄悄地享受着辛勤园丁的浇灌。我贪婪地认真写字，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。 如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。我发现，慢下来用心写，字迹很漂亮；但一着急就龙飞凤舞了，我不能急于求成写字，要一笔一划，用心领悟。

老师的眼睛像一面镜子，能够照出我一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和爱，我喜欢上钢笔写字班。