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寒假作文题目

寒假作文题目 寒假作文

  寒假是同学们最期待的假期了,但是寒假里有一件令大家特别头疼的事情就是寒假作文。很多同学都表示没有思路,或者不会写寒假作文,在此,liuxue86作文网为大家精心挑选出多篇《寒假作文题目》,希望对大家的作文写作有帮助哦。

  【寒假作文题目】

  马上就要迎来新一年的寒假了,放假前老师总会布置许多的寒假作文让同学们练笔,那么,以寒假为主题的寒假作文题目有哪些呢?liuxue86作文老师辅导:针对不同的年级,寒假作文的侧重点也不一样,小学生多以寒假趣事、寒假中的一件事、我的寒假生活、寒假见闻为主,而中学生则侧重寒假日记、寒假计划和寒假读后感等。以下就是作文老师为大家精心挑选的热门寒假作文题目范文,希望对大家的写作有所帮助。

  【寒假趣事作文】

  现在,在这一个巨大的社会,会有许多形形色色的人物,如:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、小偷、强盗、老师、同学……这些人,有的让我敬佩,有的让我讨厌……其中,我哥哥最让我敬佩。

  寒假,让我学到了许多,让我没想到的是,竟是我那“书呆子”表哥的“缺点”让我领悟到的!

  我哥有许多“缺点”(至少他是这么认为的),在这一个寒假中“屡次重犯”,菜里放盐撒了糖,上厕所走进厨房等不知犯了多少次。

  有一次,我约哥哥去体育场玩,哥哥捧着书,头也不抬,就满口答应,说马上到。3:00,我到了体育场,哥哥却不见踪影,我以为来得早了,再等等就好了,便在那里看看杂志,听听音乐。半个小时过去了,一个小时过去了,两个小时过去了……到了六点,哥哥怎么也不出现,我实在忍无可忍,只好大驾光临。到了表哥家门口,见门也没关,想到了阿姨说的话:“表哥疯了!”进去一看,书房上挂了一张“告示牌”,牌上写着“请勿打扰”四个大字,我却不把它放在眼里,咆哮道:“李明华,给我出来!”门依然紧闭,平时,谁也经不住我的“狮吼功”,表哥竟然毫发无损,真厉害。我只好悄悄地打开房门,见他正拿着高下的数学书读读背背,不禁暗暗敬佩,我悄悄离开房间,拿起一叠报纸细细读了起来。这时,表哥出来了,看到我,非常吃惊,仔细一想,吐了吐舌头,不好意思的说:“我忘了,还去吗?”我冷笑了一声,说:“你觉得呢?”哥哥连忙向我赔罪!

  真是因为哥哥的“缺点”让我养成了爱读书的好习惯,哥哥的成绩也稳居前十,我最敬佩的人当然非表哥莫属了!

  寒假,让我学到了许多寒假,让我学到了许多

  【寒假中的一件事】

  星期六上午,我和妈妈一起去了紫竹院玩。

  一到紫竹院,我就看见许多人在跟一个老奶奶学习抖空竹。我觉得很新奇,于是也凑上前去看他们抖空竹。只见那些人两手一上一下,空竹随着他们的动作上下跳跃着,还不时发出声响,他们的神情可真是专注啊!随着空竹的响声,还可以看见有的阿姨脸上浮出笑容。我转头望望妈妈,妈妈好像看透了我的心思,问我:“你喜欢吗?”我笑着说:“我也想学。”于是,妈妈给我买了一个漂亮的空竹。听说只要谁买了老奶奶的空竹,谁就能跟老奶奶学习抖空竹,还能让老奶奶教着做花样。

  老奶奶和蔼地对我说:“抖空竹的时候,要让空竹对着你,右手使劲抬高,左手轻抖,不要太用力,空竹向前歪时,你就右手用力往后拽,空竹往后倒,你就右手往前托,一会儿你学会了,我就再教你上扣解扣。”老奶奶讲了那么多,我也没记清楚就开始抖了,可要不就是太快,要不就是太慢,方向也调整不好,可以说...

与小学寒假作文题目相关的小学四年级作文

小学暑假作文题目

暑假作文 小学五年级作文

  在很多学生的眼中,暑假并不是真正的放假,因为它们有数不清的作业,甚至,它们的家长还为他们物色了各种各样的培训班,它们只是进入了各种奋战。为了让学生们在假期中也不要忘了学习,老师一般会布置相应的作业,像写暑假作文,假期就快结束了,你的作文写好了吗?没有的话,你可以到出国留学网来看看,下面是作文网的小编整理的暑假作文的相关内容,欢迎大家前来了解。

  一、题目:《到亲戚家作客》

  要求:内容具体,条理清楚,重点突出。

  提示:去亲戚家作客是常有的事,每个小朋友也都曾作过客,因此,一般都有话可写。问题是我们要善于从多次作客中选择较有趣味和感受较深的一次来写,因为写作要遵循“两有”原则,即:有趣味或有意义。可不是就是简单地继续怎么吃的,吃的什么,怎么玩的,玩了些什么等,要善于从一些看似普通的题材中捕捉富有新意的闪光点。请先明确中心(也就是想好通过这次作客想告诉读者什么)以后,作文时要注意三点:一是要写自己亲身经历的事;二要必须把作客的经过写具体;三是要对人物适当地进行心理活动的描写,使文章更充实、更感人。。

  二、题目:《我心中的秘密》

  要求:(1)真实,不说假话。

  (2)要有具体的事例。

  提示:秘密,是指不公开的、别人不知道的事。同学们的心中都有自己的“秘密”,而且是那么丰富多彩。这个“秘密”,或是做过的好事,或是做过的一件错事,或是自己的某个要求、想法等,只要是有意义的都可以入文。当然,若这件事早已公开,那就不成为“秘密”了。这样的事不能写。

  三、题目:《家乡新事多》

  要求:(1)用一两个具体事例,如实反映家乡新风尚。

  (2)语句通顺,标点正确。

  提示:用这道题作文,可以写家乡生活上的变化,可以写家乡人民的社会主义物质、精神文明建设方面的变化。例如:住房、家庭设备的变化,在建设家乡中涌现的好人好事等。

  十一、因为有爱,所以感动;因为感动,才懂得了感恩。请以“感恩”为话题写一篇作文,题目自拟(不能用话题作题目)。

  写作指导:亲爱的同学,你生活中曾有过这样的感动吗?如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉,如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉,那么请拿起你的笔,去记录你的情感历程,用你的智慧,去品味多彩的生活,用一颗感恩的心,去感谢生活中的美。而这个作文题目就更应该注意写出自己的真情实感,才能打动读者。

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与小学寒假作文题目相关的小学五年级作文

暑假作文题目

暑假作文

  暑期到来,是学生们普遍盼望的事。但是暑期的到来意味了大量作业的到来,其中包括老师布置的暑假作文。许多学生能把暑假过的有滋有味,却不能把作文描写得活灵活现。为了方便同学们更好的完成老师布置的暑假文章,小编在出国留学网作文频道m.liuxue86.com 对全国历年优秀的暑假作文进行汇总,欢迎同学们前来参考借鉴。

  我是小导游

  亲爱的同学们,轻松愉快的暑假生活,你是怎样度过的呢?想到我的家乡长春来,一起去南湖游玩吗?那里可是一个风光秀丽、绿树成荫、荷花盛开的好地方。今天就让我做为你的小导游,我们一起进入这片圣洁的土地吧!

  刚一进门,你会看到一个门形的纪念碑,为什么要建这个纪念碑呢?原来是中国人民把侵略我们的日本人赶出了自己的土地。穿过了纪念碑,就会进入一片绿色的森林,里面有一条林荫小路,周围长着郁郁葱葱的大树,地上有着青一色的绿草。穿过了林荫小路,就来到了九曲回廊上,上面建着许多美丽的小凉亭,回廊弯弯曲曲的,供游客乘凉和休息时用。

  俗语说:上有天堂,下有苏杭。可是南湖的美并不比西湖差!我们走着走着,就来到了荷花池,池中长着亭亭玉立的荷花,好像美丽的少女穿着粉色的衣服,在碧绿的舞台上跳舞。我们一直走,就到了一座小拱桥,桥上站着许多观光游览的人,挤得水泄不通。桥下的湖水清澈极了,有时居然能看见游来游去的鱼儿。还可以在碧绿的湖面上划船,仿佛人在画中游一样,舒服极了。

  时间过得真快啊,虽然短暂的南湖之旅已经结束了,相信你一定会非常喜欢的,欢迎下次的到来,祝假期愉快。

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2013暑假作文题目

暑假作文 初一作文

  有时候老师布置一篇作文,你的同学三下五除二就搞定了,而且质量还很好,而你就像挤牙膏一样,挤了半天,也没写出几个字,面对这种情况你肯定会很羡慕你同学,其实你无须羡慕,你自己也可以做到,你只是没掌握写作文的技巧,如果你想了解写作技巧,可以到出国留学网去看看,下面是作文网的小编整理的暑假作文的相关内容,欢迎大家前来了解。

  第一次和“陌生人”打篮球

  暑假生活丰富多彩,而留给我最深印象的是那件事。它如同繁星点点中最闪亮、最璀璨的那一颗星……

  刚放暑假,天气非常热。晚上,我在姥姥家实在睡不着,就出去健身,还叫上了邻居家的两个小弟弟。来健身的人可真多,可大多是些老年人,并未引起我的注意。突然,我发现其中有一个男孩。他不到一米六零的个子,长得胖胖的。我情不自禁的就走了过去,可近看,发现他的眼睛像地缝一样小,不仔细看根本看不清楚。

  “你也是来玩的吗?”他看着我,问道。

  “我……是……”面对一个陌生人,我不知该怎么说,有点语无伦次。

  “你看,这些健身器材多单一,一点也没意思,实在是太无聊了。不如,我们去篮球场打篮球吧!”

  我刚想说不去的,他就拉我直奔向篮球场。那风驰电掣的速度实在令我叹为观止、自愧不如啊!可是我不会打篮球啊!那么长的一段路,几分钟就跑到了。我累得气喘吁吁,几乎都站不起来了。可他呢?脸不红气不喘的。我擅长体育,可见到如此“奇观”,也是佩服得五体投地。好戏还在后头!他打起球来,更是敏捷,仿佛一只小猫,上蹿下跳,跑来跑去,看得我目瞪口呆……但他的身材与他的特点并不符合。当我告诉他我不会打篮球时,他主动要求教我,并和我说,篮球能锻炼身体,是一种很好的运动。我不以为然。他有点生气了。我只好和他学。他一丝不苟,给我讲投篮的要领。豆大的汗珠流了下来,他都不顾擦一擦。真不愧是“严师出高徒啊”!我一会就能投进好几个球了。那一刻,我有了一种很骄傲的感觉……

  你这个陌生人可真好!告诉你啊,我已经进了学校篮球队了!为我高兴吧?希望你的球技会更上一层,不过我也不会输给你的。下次要告诉我你的名字,还有,我一定会超过你的!

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暑假作文题目大全

暑假作文

  写前预练的重点是按照某篇作文的要求,引导、帮助学生把他想要写的内容首先用汉语正确地说出来。小编觉得暑假作文是最好训练写前预练的一种方式,因为暑假作文文本要求灵活,束缚性弱。小编也在出国留学网作文频道m.liuxue86.com 提供了大量的暑假作文题型,欢迎广大同学前来参考。

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  眼看着这个暑假就快结束了,也许在你玩得正开心、正疯狂的时候,突然意识到暑假作文还没开始写,这个时候时间又紧,任务又多,该怎样完成呢?这个问题困扰着很多学生,如果你也在感到困扰,出国留学网的小编来为你排忧解愁,下面是小编和大家分享的暑假作文的相关内容,欢迎大家前来了解,想知道更多信息,可以登录作文网。

  乡村小景

  周末,来到外婆家,放眼一看,真美啊!

  站在小山坡上,许多茅屋差不多都挨在一起,一高一低的。房顶都是用茅草盖着的。还有许多的菜地,都是用竹篱围成的,形状各不相同,有正方形的、有圆形的、还有三角形的……各种各样。

  村子的后面,有连绵起伏的小山坡,绿绿葱葱,像一条绿色的长龙。田野里一片绿油油的秧苗,像一大片绿色的海洋。村子的周围环绕着一条小河,河水“哗哗”的流淌着。沿着乡间小路,我来到村旁的小河边。

  河水清澈见底,连水里的卵石都能看见,水里的小鱼、小蝌蚪正在欢快地捉迷藏呢!水边的杨柳一排排的。而且每棵杨柳中间都站立着一棵桃树或李树,看上去十分壮观。我站在河岸边,看着河的远处,好美啊!

  我蹲下来,把手放在河里,哇!又清凉又舒服,仿佛是在高高的蓝天上轻轻地飘着。小鸟飞过来向我问好,我连忙向它招招手。白云飘过来跟我玩耍……

  突然间,一个声音把我美好的“梦”给打断了。我抬头一看,原来是两只可爱的小燕子在飞。它们一个高飞,一个低飞。一会儿,又一个低飞,一个高飞,来去甚捷,很快乐的样子。

  这就是乡村小景,真美!

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初一暑假作文题目

暑假作文 初一作文

  伴随着炎炎夏日,暑假也接近尾声了,也许有的学生还在外面旅游,或者四处玩耍,小编温馨的提醒一句:老师交给你们的任务都完成了吗?像暑假作业、暑假作文等,如果还没有,可以到出国留学网来看看,下面是小编和大家分享的暑假作文,欢迎大家前来了解,想知道更多内容,或者是有什么疑问,可以登录作文网。

  暑假的来到,使我好开心。总算可以轻松一下。停下笔,丢下作业的烦恼,逃离妈妈的唠叨。去倾听大自然的声音 去触摸大自然的一草一木 去想象大自然的美好。

  今年的暑假与往年不同,游玩的地点不在是西湖,不在是杭州的名胜古迹。

  7月的一天,我来到了自己的家乡。一下车,只见,市区里车辆川流不息 楼房鳞次栉比,甚是繁荣,一点不亚于杭州。

  我的家在农村,我又上了车。当车子离开了市区,往车窗外望去,只见绿油油的一片,美丽极了。远出的山模模糊糊的,好似很近,但又很远。

  到了……

  来到家门口,只见门前多了条小溪流,溪水是多么清澈啊!溪中映着蓝天的影子,映者桥的影子 映者蓝天下浮云的影子,又映着溪水边小花小草的影子 映者房屋的影子,还映者几个调皮捣蛋的孩子的影子。夏天里开放在溪边的白色的茉莉花,向溪中的流水映下她们的倒影。多么美丽的景色啊!

  来到后院,池中的荷花开得可好了!碧绿的荷叶托着粉色的荷花,荷叶上还有只蹦跳的青蛙,一会儿跳向这边,一会儿往那边跳,可活跃了!

  家后,还有一个水库,里面的小鱼特活跃。水库里还有鳖呢!掉上一只,清蒸,味道棒极了!

  房子的左边是个小菜园,菜园里的菜品种可多了:鸡毛菜、丝瓜、豆角……这里的蔬菜可健康了,全是绿色食品。你要吃什么,就有什么,并不需要上菜场。

  村庄的四周群山围绕,风景秀丽,空气清新,舒服极了。

  在这,我度过了长长的2个月的暑假,可开心了,与农村的孩子一起捉螃蟹,一起钓鱼,一起上山摘野果,玩得可快乐了,真想明年的暑假快点到来!

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  如果学生语言贫乏,写作时搜索枯肠也找不到一句恰当的话来表达自己的意思,往往写了涂,涂了又写,就无法提高写作速度。小编建议同学们可以利用暑假里的暑假作文来练笔,提高写作速度,同时也可以提升写作水平。小编也在出国留学网作文频道m.liuxue86.com 提供了暑假作文的优秀范文,可供大家参考,欢迎大家前来参考。

  关注生活,关注社会焦点热点,突出时代性。聚焦社会焦点热点,紧跟时代脉搏。如:关注天文,关注云南干旱,关注学校食品安全,关注环境保护,关注网络热点话题等。 2013年将将继续采取灵活多样的形式,在命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文四种作文中以二选一的形式考查。要求学生:

  1、具有独立完成写作的意识,在规定的时间内完成作文。书写规范,标点符号使用正确,不少于600字。 但也不可太多,太啰嗦。应该简洁明快一些。

  2、要求学生写作时考虑不同的目的和对象,感情真挚,防止瞎编乱造,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

  3、能够多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,有自己的感受和认识,力求有创意的表达。

  4、能根据表达的需要,选择恰当的表达方式。学会多种表达方式综合运用。合理安排材料的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象,丰富

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