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小学教师下学期工作总结实用汇总

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  弹指之间,岁月匆驶。这一阶段的工作即将结束。此时就该进行一次总结看看自己的工作情况了。做好工作总结可以帮助总结经验和教训。您是否正在为写工作总结而发愁呢?以下是小编为大家精心整理的“小学教师下学期工作总结实用汇总”,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学教师下学期工作总结实用汇总【篇一】

  时间的脚步在无声无息中走到了xxxx,回首过去的一年,感觉自己碌碌无为,日常的繁琐事务常常让自己身心疲惫,偶有空闲,也很难静下心来去思考一下自己接下来要走的路,是时候该好好地反思总结一下了。

  首先,关于我的阅读实验。

  几年前,我心中都有一个想法,最初是源于山东的韩老师,她用她的“海量阅读”实验让我们所有人由衷佩服,她向我们证明了:孩子是读书成长的,不是做题长大的。想想7年前,我带了一年级,虽说自己工作了十几年,不是个“新手”了,但一年级对于我来说,还是第一次!

  记得当时,我没有任何的经验和想法,每天跟在以前带过一年级的老教师身后,她上一课,我听一课,然后到自己班级来“移植”。每天“照葫芦画瓢”,还要应付那么多琐事,忙得不亦乐乎,很难有时间静下心来,去思考些什么!

  就这样,转眼之间,六年过去了,送走了一届孩子,我想:难道就这样教下去吗?用六年前的那点书本知识来应对六年后的孩子吗?答案是否定的。我对自己说,不能!今年我36岁了,在我40岁之前的这几年里,我想搏一把!我想走一条自己的路,一条崭新的路!也许一路上会有众多的荆棘与困难,但既然选择了,我会走下去!

  于是,在今年的暑假,我上网搜集了大量的资料,申报了徐州市级个人课题《小学低年级国学经典诵读的策略与路径》,我决定从《三字经》《弟子规》等国学经典入手,来开启孩子启蒙阅读的那扇大门。

  著名学者余秋雨先生说:“一个民族,如果它的文化敏感带集中在思考层面和创造层面上,那它的复兴已有希望;反之,如果它的文化敏感带集中在匠艺层面上,那它的衰势已无可避免。”

  我想:开展“经典诵读”的目的不能仅仅停留在记忆的层面,终极目的是让孩子们“厚积薄发”,为他们的一生打下“精神的底子”。真正让学生的成长受益,让孩子们把文化的厚重感诉诸于文字,做一个真正“有根”的人。

  基于以上的思考,今年的9月份,我自己主动到校领导处要求带一年级。人人都知道一年级孩子多,事情琐碎,又累又苦,但一想到自己心中的“宏伟梦想”。我所有的付出都不算什么!

  “经书不厌百回读,熟读深思子自知。”只要学生能熟练背诵,里面的意思自会理解,对于一些典故和字的读音,教师要做适当指导。首先我从诵读入手,每天利用晨读、午读,充分激发孩子的读的兴趣,辅以讲述里面的经典故事,如“悬梁刺股”“凿壁偷光”“孟母三迁”等,一方面帮助孩子记忆《三字经》,另一方面,培养孩子养成良好的学习、生活习惯。

  其次,开展“师生同读、同背比赛”。说实话,作为孩子们的老师,《三字经》我也只是会背前面的一点点,在每天的教授中,我也在不断地学习,每次,当我与孩子比赛背的时候,孩子的积极性别提有多高了。

  再次,开展学习型家庭建设。引导、鼓励学生家长积极参与,开设“家庭经典时刻”,要求孩子的父母或其他监护人每天在孩子放学后、睡觉前,抽出一定时间,与孩子一起学习,“亲子诵读”,家校合作,共同引导孩子进入国学的殿堂。

  现在,孩子们经过一个学期的...

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  教师是一个平凡的职业,教育是一个伟大的事业。那么身处教育岗位的你,你对你的工作有什么总结呢?以下是出国留学网小编为大家精心整理的“小学教师下学期工作总结范文”,欢迎大家阅读,供您参考。更多详请关注出国留学网!

  小学教师下学期工作总结范文

  一个优秀的语文教师,要上知天文,下知地理;三教九流,诸子百家,皆有所识;文化常识,古今名篇,无一不晓;古典诗词,名篇名句,要信手拈来。只有做到“学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反,知困然后能自强”,切实提高自己,更新知识,语文教学才能得心应手,游刃有余。

  面对“生有涯,而知无涯”的知识社会,面对当今时代的发展,社会的进步,科技的飞跃,语文教师如果不树立终身学习的观念,不强化“自育”意识,做到“闻道在先”,“术业有专攻”,要促进学生的智慧发展,恐非易事。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”要保证学生掌握真正知识,教师必须保持开放的心态,树立终身学习的意识,不断学习和掌握现代教育技术;不断对自己的教育教学进行研究、反思;不断改善自己的知识结构,用科学方法、科学理论来指导自己的教育教学,才能在教学过程中做到钩深致远,游刃有余,所传授的知识才能被学生所接受理解,内化为学生的知识结构,并转化为学生解决问题的能力,才能真正地促进学生的智慧发展。作为一年级语文教师的你,你对你的工作有什么感想呢?在这里为大家推荐“一年级下学期语文教师工作总结”这篇工作总结,让我们共同学习。

  “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”,“教师在教育创新中承担着重要使命。教师富有创新精神,才能培养出创新人才。当今时代,新知识层出不穷,知识更新周期不断缩短,每个人都需要加强学习、终身学习。”这两段话精辟地指明了创新的意义及教师在创新中的作用。现代社会对人才培养提出了新的要求,也对培养人才的教师提出了新的挑战。无庸置疑,新世纪的教育创新能否顺利实现,关键在于教师创新素质的提高。

  在小学数学教学中,如何培养学生的创新意识,从而提高他们的创新能力,提高学生的素质,塑造剖造性人格,是当今教育需要研究解决的重大课题。好的教师不是在教数学,而是激发学生自己去学数学,让学生用内心的创造与体验的方法来学习数学。要培养学生的创新意识,教师首先要具有创新意识和改革意识,充分发挥教师主导作用。作为二年级数学教师的你,写了工作总结吗?没写的话就来看看“学二年级下学期数学教师工作总结”这篇工作总结,相信会给您带来帮助。

  “培养为交际初步运用外语的能力”是中小学英语教学的主要目的,这就要求中小学英语教师本身首先要具...

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  以下是出国留学网小编为大家搜集整理的小学教师下学期期末工作总结,供大家参考和借鉴,希望能帮助到大家!更多资讯尽在出国留学网!

  小学教师下学期期末工作总结(一)

  这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强。服从领导的分工,做到哪里需要我,我去那里。从被派去当中考的监考人员到整理档案人员(因为档案评估有大量的工作,需要工作人员),再到除了上课外还外加批改四年级两个班的数学作业(因为潘老师请病假去做手术),我从来无怨无悔。

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  现将该学年本人的工作以思想品德、体育教学工作、校内外工作、工作考勤四个方面作总结:

  一、思想品德方面;

  作为一名年轻体育教师,且是一名中共党员(宣传委员)的我,在思想上我是:严于律己,热爱教育事业,全面贯彻教育方针,时刻严格要求自己,鞭策自己,力争从思想上和形象上做最好的自己,在学生的心目中树立起良好的榜样作用,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加市、区组织的校本培训、教研以及学校组织的各项政治思想活动。

  二、教学工作方面;

  本人担任了四年级的体育教学工作,兼四年级五年级的一些品德课和五年级的综合实践课,还负责四年级两个班数学作业的评改工作。

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