小学教师的个人年终总结(篇1)
大家好!
我叫段绫娟,是百良中心小学的一名老师。我所帮扶的贫困户是王家洼三组的王仰斗。自从接到帮扶任务以来,在王家洼村委会的正确领导下,我坚持每月两次积极入户调查,先摸清贫困户家庭情况,再根据家庭实际来制定帮扶措施。王仰斗爷爷家里共四口人,他的四儿子患病去世后,家里就剩下年迈的两位老人和儿媳妇、还有和我年纪一般大的孙子。两位老人常年独自在家,虽然能照顾好自己的基本生活,但还是缺少陪伴,了解到这种情况后,我每月都按时来到王爷爷家,陪他们说说话,聊聊天,每次王奶奶都告诉我好多有趣的事,两位老人心情也好了起来。
当然,我能做的远远不止这些。我积极宣传“八个一批”、医疗救助等扶贫政策,让他们切实了解到这些政策,从而能享受到自己能享受到的政策。两位老人年纪大,容易生病,经常去看病、吃药,了解了一些医疗救助方面的优惠政策后,他们能及时的报销看病所花的钱,他们感叹到现在的社会变得真好!两位老人无劳动能力,家里的地都承包出去,但他们还有一个空院子,在我的`建议下,让孙子帮忙自己种了3分玉米,经过打理,收获了满满两袋玉米,虽然少,但老人说够他们自己吃了,这样有效的利用了空地,也让他们的基本生活有了保障。
脱贫攻坚的工作漫长而艰巨,我一定积极配合王家洼村委会的各项工作,以饱满的热情投入到这场硬仗中去,为脱贫攻坚贡献出自己的一份力量!
小学教师的个人年终总结(篇2)
回顾这一学年的工作,我心中时常在反思,我在本职工作中就应做些什么,做了些什么,做好了什么?有了这些追问,使我的工作更有好处。
为今后更好的工作,现将一年的工作做如下汇报:
一、完善师德,为师之本
“德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。
在工作中,告诫自己,“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。
坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。
衣着得体,语言规范,举止礼貌。
关心群众,团结协作,尊重同事,尊重家长。
作风正派,廉洁奉公。
持续一颗平常心,力求做工作中,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前,业余时刻不搞有偿家教,不理解家长送的礼物。
二、虚心学习,智慧之源
作为一名教师,教学中会遇到许多问题,需要依靠智慧来解决,其实,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自己。
我爱读书,再忙的时候没有放下读书。
一年来,我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条推荐》,魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。
同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足。
三、教研工作,求真务实
进行教改探索,精心制定以人为本的校本教研计划,组织新型的教学研究活动,通过学习新理念,借助网络平台,分析案例、群众备课——上课——听课——研讨,让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了网络教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。
尤其是...