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小学教育专业主要学什么 有哪些就业方向

小学教育专业课程 小学教育专业的就业方向 教育类专业好就业吗

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  小学教育专业学什么

  教育学、心理学、发展与教育心理学、德育原理、心理健康教育、教育科研方法、教育史、教育社会学、教育哲学、现代汉语、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选、儿童文学、文学理论、基础写作、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程教学、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、现代教育技术、班主任工作等。

  小学教育专业就业方向

  1.教师:相比教育培训机构,学校的工作更稳定,更能给人一种归属感。学校有公办和民办之分。公办学校的教师工作压力较小,工作稳定,福利也很好。因为有编制,所以是国家发工资,在退休养老方面也会更有保障,适合那些喜欢安定生活的小伙伴们。

  民办学校对于教学质量和学生成绩很看重,对于进入学校的学生和老师都会进行挑选。在工作中,学校也会常常监督老师的教学,督促老师提高教学质量。因此,相对公办学校,民办学校老师的工作压力会大一些。但是在民办学校,老师的授课自由度更大,有机会尝试一些新颖的教学方法。

  2.编辑、文案、策划:除了做教师,咱们还可以去出版社、网站从事编辑、文案或者策划方面的工作。现在很多行业都在向着互联网发展,编辑策划也由传统的纸媒发展到了线上。

  自媒体已经成为编辑行业的发展趋势,用户所表现出的个性化需求已经成为编辑、文案工作的重要目标。因此,建议想要从事编辑、策划类工作的小伙伴们顺应互联网大潮,优先选择网站编辑、新媒体策划等和网络有关系的工作。

  3.行政后勤类工作:如果暂时做不了老师,咱们可以选择先进学校做行政后勤类的工作。小学教育专业的小伙伴们在处理与学生相关的工作上具有专业优势,也适合行政后勤类的职位。在行政后勤的岗位上,可以同时准备教师资格证和编制的考试,等到考试通过,拿到了资格证和编制名额,就可以成为在编老师了。

  拓展阅读:小学教育专业培养目标与要求

  小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展,有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质,能适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。

  拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,热爱人民教育事业;树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,学会用这些观点分析问题和解决问题;具有良好的思想品德和教师职业道德。

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小学教育专业主要学什么 就业方向有哪些

小学教育专业课程 小学教育专业的就业方向 教育类专业学什么

  在填报高考志愿时,有小伙伴比较关心小学教育专业学什么,有哪些就业方向?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“小学教育专业主要学什么 就业方向有哪些”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  小学教育专业培养要求

  热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,热爱小学教育事业,具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德以及求实创新精神。具有扎实、宽厚的文化科学知识,具有较为扎实、系统的学科专业的基本理论、基础知识和基本技能,具有较为系统的小学教育理论知识,可担任小学语文和数学课程,承担活动课教学,兼教一门其他课程,专长小学语文课程,胜任班主任工作,具有基本的教育教学能力、教育管理能力和教育科研能力,并具有自我完善和自我发展的能力。

  小学教育专业学什么

  教育学、心理学、发展与教育心理学、德育原理、心理健康教育、教育科研方法、教育史、教育社会学、教育哲学、现代汉语、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选、儿童文学、文学理论、基础写作、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程教学、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、现代教育技术、班主任工作等。

  小学教育专业就业方向

  小学教育专业学生毕业后可从事小学教师职业。小学教育专业就业岗位主要有小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、小学英语老师等。除了做教师,还可以去出版社、网站从事编辑、文案或者策划方面的工作。如果暂时做不了这些工作,也可以选择先进学校做行政后勤类的工作。小学教育专业的小伙伴们在处理与学生相关的工作上具有专业优势,也适合行政后勤类的职位。

  拓展阅读:小学教育专业主要职业能力

  1.具备爱岗敬业、团结协作的能力;

  2.具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力;

  3.具备信息技术与现代教育技术的应用能力;

  4.具备编制与实施小学教育教学方案以及课程开发的初步能力;

  5.具备小学班级和课堂管理的能力;

  6.具备促进学生学习和发展的基本能力;

  7.掌握从事儿童教育与管理的基本技能;

  8.掌握教育心理学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、小学教学技能法等学科知识并能够熟练应用。

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