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小学班主任研修总结7篇

小学班主任研修总结 小学班主任研修

  利用文档处理工具可以更好地掌握和管理重要信息资源,范文的出现就帮助很多人解决了不会下笔的这一困扰。范文的框架是值得我们学习的,在写范文需注意哪些细节?有一篇网络文章讲述了“小学班主任研修总结”分享给大家。

小学班主任研修总结(篇1)

  这学期,我有幸参加了国培学习,有幸聆听众多专家的精彩讲解,通过网络参与了网上听课、网上答题、网上评论、网上浏览、网上推荐和网上交流(包括专家交流)等活动,让我受益匪浅,如一缕春风吹进我的心田,对我的大脑,也是一次全新的洗礼。

  虽然每天上午和下午就看视频,晚上做作业,虽然有点累,但是觉得很充实,一个个生动的案例,让我觉得自己就像身临其境,对在网上学习的兴趣也浓厚了。

  本次培训为我们提供了大量的前沿、睿智、精辟、独到的班主任培训知识、信息与技能,满足了我们对班主任专业知识的渴望、对班主任专业技能的需求。主要由以下几点收获:

  一、班主任要提高自身素质,树立正确的教育教学理念。

  新时期的班主任在对教育对象实施影响的同时,要不断地学习班主任管理的先进经验,提高自身素质,树立正确的教育教学理念,将掌握的理论知识运用到实践中去。新时代的班主任要从经验型向科学型转轨,既要有奉献精神,又要有科学的态度。

  二、 营造富有特色的魅力班级

  魅力班级应该是有个性的,独特的,独一无二。一个好的班级评判标准,不在成绩的高低,名利的多少。魅力班级则应该是能让学生快乐成长的园地,在这个班级中,老师,学生都应该感到幸福,快乐。作为班主任,担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。掌握一个有魅力班主任的基本要素,就能把握好魅力班级营造的诀窍。魅力班级应该时刻充满歌声,掌声和笑声。比如;不同节奏的鼓掌等。掌声折射的是人的心声,它能从不同角度去影响着每一个学生。此外,还应该关注每一个学生,尤其是潜能生,鼓励其举手,善于观察,用其所长补其所短。再者,告诉学生握手能广交朋友,培养其团队精神。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生设计家,让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动,引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策,培养班级主人翁意识。集集体的力量,共同开创独特的魅力班级。

  三、班主任要学会换位思考,学会欣赏,爱护学生,切实做到关注每一位学生。

  苏霍姆林斯基说过:教育教学的全部奥秘也就在于如何爱护学生。我们大家都明白,选择了教育,那就是选择了责任。作为班主任,为了让我们的教育更有效果,我们就应该换位思考,从学生的角度审视自己的教学,学会理解学生,学会倾听,学会关爱,尤其是学会关爱后进生。总之我们要 善待他们的缺点,把每个孩子当成自己的孩子,使学生从心底里体会到,老师的所作是为了学生好,是为了学生的发展。

  四、班主任要重视班级学生的心理辅导。

  通过培训我深深体会到作为班主任要重视班级学生的心理辅导,而不能只关注他们的学习好坏与否。通过学习我知道我们要多与学生交流,了解学生近期在学习、生活、心理上存在的问题;并尽量争取与他们每一位学生都谈过心,站在学生的立场上体验他的感受,设身处地为学生着想,让学生感受到班主任的关心和理解;加强与心理学老师的沟通,及时发现问题学生,以防范于未然;多与学生家长沟通,全面了解学生的成长经历;注意学生心理辅导的持久性和有效性,建立学生心理档案,做好个案的详细记录等。 总之,此次培训收获颇多,更感作为一位...

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小学班主任研修总结范文通用7篇

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小学班主任研修总结范文 篇1

  在这兰香四溢的七小,我们在红色领巾的招引下,再一次的相聚了。今天是星星火炬下的一场红色的聚会。因为我们的研修班吸收一批新鲜的血液,加入了一批新生的力量,我们的组织在扩大,我们的力量在壮大,我们升级为永嘉县辅导员高级研修班。现在,让我们老队员用我们少先队特有的礼仪——少先队队礼欢迎新朋友的加入。

  我是辅导员战线上的一名老兵,xx年我满怀憧憬站在了星星火炬的旗帜下。眨眼11个年头过去了。说实在话,少先队辅导员不是个好差事,我们每天一件件事儿接踵而来就像陀螺一样转着。我们是累呀,但我们也是快乐的幸福的。因为陪伴我们成长的是一张张灿烂的笑颜,是一颗颗最纯真的童心。“领巾飞扬共同成长”这八个字诠释出我们对少先队事业的热爱之情,以及这份事业带给我们的自豪感和幸福感。也许,正是这份执着的追求让我们欢聚在这片红色的乐土上,让我们行进在红色的研修旅程。

  不知不觉中我们迎来了第10次研修活动,让我们一起来回顾一下曾经留下的一串串幸福的足迹:还记得我们研修班独特的队干部轮换制吗?这种轮换培养的正是我们辅导员的责任意识,这种轮换折射出正是我们辅导员特有的无私奉献、真诚服务的精神品质。这种品质不就是辅导员专业成长的不竭动力吗?

  还记得小队重组时快乐的队标展示的场景吗?还有那“八仙过海、各显神通”的假日小队厨艺大比拼活动吗,还有那绘声绘色的课本剧表演和童趣活泼的游戏创编赛,那一幕幕场景如今还历历在目。最让我们难以忘怀的是白马湖畔举杯畅饮共同祝愿的画面,在这个班里我们就像一群大孩子一样玩中学,学中玩。这一项项活动让我们学到了知识、掌握了技能,领悟了辅导员职业素质的独特要求。每一次的研修都让我们迸发出智慧的火花,每一次的研修都推动我们前行的步伐。在这个独特的集体里,我们的热爱得以升腾,我们的能力得以提升,我们的真情得以释放。我们真的是用心用情去诠释我们的研修班工作口号:快乐学习、开心工作、幸福生活。

  今天,又有一批新的战友站在了我们辅导员研修班的旗帜下,这又将是一个美好的开端,我相信在县教育局领导的大力支持下,在新老队员的精诚合作下,我们永嘉县辅导员高级研修班一定能将快乐传承;一定能将精彩的故事继续演绎。

小学班主任研修总结范文 篇2

  任教以来,经历的培训、听课、学习给了我们语文教师很好的业务学习的机会。这些学习机会使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。作为一名小学语文教师,我深知自己在教学上的不足,在教学过程中还存在太多的问题,但是经过这次的学习,我相信自己是有所收获的。这样些鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。下面是我通过学习获得的点滴体会:

  一。 通过学习,我真正确立语文教育的新理念,克服以往在语文教

  学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向。我们应积极倡导、促进学生主动发展的学习方法,拓宽学习和运用的领域,注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习,使学生获得现代社会所需要...

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