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班主任培训研修总结精选(6篇)

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班主任培训研修总结 篇1

  班主任远程培训,让我收获颇多,受益匪浅。一是足不出户就能利用网络轻松学习,二是节省了时间和精力,三是节省了不小得额外开支。这次学习不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵,更从一些优秀班主任的案例实践上,给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中,自觉运用学到的知识和方法,来指导工作,不断学习、反思、总结,努力做好班主任工作。通过这次学习,使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面:

  一、要有爱心,树立正确的学生观。

  爱是无私的,是平等的,是面对每一个学生的。只有做到了平等的爱每一个学生,才会去尊重学生,信任学生。而这一点正是做好班主任工作的基础。学生只有感受到老师的爱,才会愿意接受老师的教育,正所谓“亲其师,信其道。”我们的教育才会取得预期的效果。

  二、要有强烈的责任心,树立起为学生服务的思想。

  班主任是一份十分辛苦的工作,要与几十名学生打交道,操心费力,但是从许多的优秀班主任身上我看到了,班主任工作也是其乐无穷的。这源于一份强烈的责任心,对班级负责,对学生负责,更是对自己良心负责。对每一个老师来讲,你的学生可能在你的班级里是百分之一,但在每一个家庭来讲,这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!”所以,思想汇报专题我们必须要责任心,认真工作,为每一个学生负责,尽心尽力,不求回报,对得起自己的良知,一切以学生为中心,牢牢树立为学生服务的思想,踏实做好班主任的本职工作。

  三、要讲智慧,要善于因材施教,因势利导。

  好的教育不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要因材施教,遇到突发事件,光有爱心和责任心是不够的,还要讲求方法,因为我们工作的对象是人,每一个学生都是不同的个体,所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题,又不能伤害学生的自尊。

  通过本次的学习,使我认识到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、及时反思、善于总结,才能更好地教书育人!

班主任培训研修总结 篇2

  今年的5月15日学校工作动态中提示:要在24点前登录远程班主任培训平台学习,看到这个消息后,我迫不及待地进入了小学班主任远程培训。眨眼间,培训就要结束了,还真有点留恋。回顾这次培训学习的历程,虽有培训期间你追我赶(我校老师在比谁的成绩高)滿身的疲惫,但更多的是听过专家专题报告、辅导讲座以及好多班主任案例给我带来收获的喜悦。对班主任这个岗位我又有了更深的理解;对班级管理又有了进一步认识。这次的远程培训学习对我这个双重身份的人(教导主任和班主任)来说,不仅是业务理论的学习,也是一次思想认识的升华,更是一次对大脑的洗涤。

  第一,是培训形式上的非常清晰,一目了然。这次培训共分四个模块。第一模块是专题报告,第二模块是辅导讲座,第三模块是班主任案例,第四模块是关爱教师科学用嗓护嗓。

  第二,讲课的专家有的曾经是在教育一线工作多年的班主任,有的还没有自己参加工作时间长,但是他们没有死板地照本宣科,而是用了大量鲜活的...

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