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小学班级活动方案(精选11篇)

小学班级活动方案

  在活动靠近的时候,我们要开始筹划本次活动的方案了。活动方案可以保证活动的进行,所以在写活动方案上花的时间是很有意义的事情。你对活动方案了解多少呢?以下是由出国留学网为你整理的《小学班级活动方案》,相信一定会对你有所帮助。

小学班级活动方案【篇1】

  一、 活动目的

  1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!

  2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式,来表达学生对老师的礼赞和祝福。

  3、通过问答竞赛形式,了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事,使学生备受教育,既激发学生的爱师、尊师的情感,又增加学生的知识储备。

   二、活动准备

  1、学生自己设计、制作献给老师的节日礼物。

  2、确定活动的主持人【中队长:xx(主持人甲);班长:xx(主持人乙)】,编写串词。

  3、学生学会唱《每当我走过老师窗前》,会背诵诗歌《老师,辛苦了》。

  4、写好班会会标,布置好黑板。

  三、活动过程

  集体唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。

  (一)导入

  主持甲:尊敬的老师们

  主持乙:亲爱的同学们

  甲乙合:大家下午好,今天的主题班会由我们来主持。

  主持甲:是谁,让我们的理想腾飞?

  主持乙:是谁,让我们的时代进步?

  主持合:是您,我们敬爱的老师!

  主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。

  主持乙:您用流淌的汗水和心血,把校园里的希望浇灌。

  主持甲:您用青春写出无悔的人生。

  主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

  主持甲:您的爱,我们永远铭记在心,

  主持乙:亲爱的老师,让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——

  主持合:老师,您好!

  主持乙:《老师,谢谢您!》主题班会现在开始。

  (二)表演

  1 、歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》

  主持甲: 今天的主题班会,从歌声开始,让我们用真诚感恩的心,唱一首歌送给我们最尊敬的人:

  全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》

  教师播放伴奏,学生可以加上自己的动作

  2、诗朗诵《老师,辛苦了》

  主持乙:老师,似春蚕,如蜡烛,他们鞠躬尽瘁,奉献所有,也收获了希望和祝福。请听,诗朗诵《老师,辛苦了》

  学生分小组朗诵

  (三)“教师节”知识抢答题。

  老师:这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题,以小组为单位进行知识比赛,每题十分,积分最高的小组胜出。

  (学生答题比赛)

  1、教师节是哪一年成立的?今年是第几届?

  2、每年的几月几日是教师节?

  3、你们知道哪些伟大的人物,他们的老师是谁?

  4、人...

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小学一年级班级活动设计方案

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  班级活动是提高班集体凝聚力,增进班级间的友谊的重要途径,为班级活动制定好方案,有利于培养班级同学的团队精神和协作的能力。下面是由出国留学网小编为大家整理的“小学一年级班级活动设计方案”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  小学一年级班级活动设计方案(一)

  一、活动目标

  通过这次活动,联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。

  二、活动准备

  1、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。

  2、《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片。

  3、同学们编排节目。

  三、活动过程

  (一)开场。

  小主持人:从小到大,我们在你们的呵护下,慢慢长大,今天我们和爸爸妈妈相聚在一起,我们心里是多么的激动,我代表一(3)班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来,欢迎你们来参加我们的主题活动《爸爸妈妈,我爱您》!

  (二)诗歌朗诵(过渡)。

  甲:在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。

  乙:爸爸妈妈,我想让您知道:我们爱您!

  甲:首先,请欣赏配乐诗朗诵:《妈妈的手》。

  妈妈的手真灵,织出的毛衣,穿上很精神。妈妈的手真巧,能做各种佳肴,每天让我们吃饱。妈妈的手真暖,摸到我的头上,能暖到我的心中。(两名同学朗诵)

  (三)难忘的回忆。

  小主持人:同学们,父母为我们的成长付出了许多。其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来,一张奖状,一篇日记,一张照片,让我们回忆父母所给予的爱!(学生与家长拿照片等讲述照片背后的故事。)

  (四)谈话互动。

  1、学生部分。

  小主持人:从记事起,我们的父母就给予了我们无私的关爱,亲爱的爸爸妈妈,你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗?(学习生活方面4—6名同学)。

  2、家长部分。

  主持人:听过了同学们的真情告白,我们也来听听长父母们的心里话吧!(选一名小记者,可以采访的形式进行)

  如您最难忘的事是什么?我们曾经让您感动过吗?您最开心最激动是什么时候?

  小记者:我们有时候的确很不懂事,不能理解爸爸妈妈,做出令爸爸妈妈痛心的事。同学们,你有过吗?(采访同学)

  (五)游戏互动。

  小主持人:接下来,就让我们敞开心灵的窗户,下面我们一起来做个小游戏,名字叫作《心灵感应》。

  孩子与一位家长合作,背对背,在白板上写出主持人提出问题的答案。(参与的家长各获赠康乃馨1支四组左右,正确题数最多的为胜)

  如:妈妈(爸爸)的生日;我的生日。妈妈(爸爸)最爱吃的菜;我最爱吃的东西。妈妈(爸爸)最担心的事;我的爱好、妈妈(爸爸)的爱好;妈妈(爸爸)的工作单位;妈妈(爸爸)的生肖。

  (六)感恩父母方案收集。

  小主持人:孩子成长的点点滴滴,父母都如此熟悉,我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心。

  每位同学在前面说自己对父母感恩的话。

  (七)赠送礼物。

  小主持人:今天我们还特地准备了一份小小的礼...

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