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小学留守儿童帮扶计划5篇

小学留守儿童帮扶计划范文 个人活动计划

  小学留守儿童帮扶计划要怎么写,很多人第一次写活动计划没有什么经验,那么在这里出国留学网小编给大家整理小学留守儿童帮扶计划5篇有需要的朋友就来看看吧!

  篇一:小学留守儿童帮扶计划

  一、指导思想

  根据区教体局的有关“加强留守儿童工作”的文件和会议精神指导,结合我校留守儿童成长状况及实际需求,更好地发挥少先队和学校关工委等组织的实践育人功能,更好地开展关爱留守儿童工作,关注留守儿童的健康成长,深入推进留守儿童心理健康教育,特制定本计划。

  二、工作目标

  在总结以往我校留守儿童工作的基础上,进一步加强领导,形成合力,大力宣传,不断提高广大未成年人的综合素质,为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

  1、按要求建设和管理好学校留守儿童之家,确定专人进行日常值班,并每天安排行政人员不定时地督查活动开展情况。

  2、继续实施“结对帮扶”活动,指导老师进行有关结对帮扶的资料建设。

  3、结合学校德育教育主题活动,开展各项留守儿童关爱活动,提高留守儿童综合素质。

  三、主要措施

  (一)健全机制,加强关爱工作的领导。

  根据本学期实际情况,调整关爱留守儿童工作领导小组,明确工作职责,制订具体工作计划,并努力实施“关爱留守儿童”工作计划,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。调整后组织机构如下:

  组长:刘高潮副组长:徐抗震、王胜会

  组员:杨光升、吕成龙、高群勇、宗良勇、段康、袁美、耿己泉、桑恩德、杨成俊、时维新、朱冯霞、刘明

  领导组下设留守儿童之家办公室:

  主任:王胜会

  副主任:段康、朱冯霞

  成员:吕成龙、高群勇、朱冯霞、杨成俊、时维新、刘明及各班主任

  办公室职责:制订具体工作计划,实施“留守儿童”教育工作计划,加强领导,总结经验,树立典型,推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

  (二)、努力协调社会各方力量,加强对贫困留守儿童的资助工作。

  争取镇关工委、妇联、校外德育活动基地等部门的帮助,协调社会各方力量资助贫困留守儿童,争取社会各界关爱留守儿童。

  (三)、积极开展留守儿童素质教育活动。

  充分利用留守儿童之家的教育资源,组织留守儿童开展读书竞赛、文体比赛、生活小技能竞赛和社会实践活动。同时要注重对留守儿童加强心理健康教育、安全教育和法制教育,引导留守儿童互助互爱,自强自立。

  (四)、实施教职工和热心学生结对帮扶留守儿童制度。

  在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师和要经常与留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态,引导他们健康成长。

  (五)、开展留守儿童心理健康讲座活动,收集并及时处理留守儿童的心理健康问题和其他的问题。

  针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童,学校着重开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等方面的知识讲座,使留守儿童感到备受关爱,体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。

  篇二:小学留守儿童帮扶计划

  为进...

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