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小学纪念长征活动方案(精选4篇)

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小学纪念长征活动方案(篇1)

  一、活动背景:

  今年正值长征胜利xx周年,全国掀起一股纪念长征胜利活动的热潮。借此次“薪火长征”的契机,秉着传承长征精神的主要目的,我们要展示当代学生党员的风采,开拓新时代的长征精神,用我们自己的力量为那些需要帮助的人送去一点温暖,用我们自己的实际行动来感染一些身边的人。

  二、活动目的:

  祭奠逝去的英灵,重新感受当年的艰难困苦,珍惜来之不易的幸福生活。也为了了解中国工农红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的长征历程,理解长征在中国革命史上的重要地位和长征精神的深刻内涵;动员广大团员青年深入学习胡锦涛“七一”讲话精神,弘扬新时期长征精神,坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念;立足岗位,艰苦奋斗,与祖国共奋进,与浙江同发展,以昂扬的精神状态和实际行动迎接省第十二次团代会的胜利召开

  三、活动主题:

  忆峥嵘岁月 悟长征精神

  四、活动时间:x月份---x月份

  五、活动设计

  系列活动一:寻访老红军听革命故事

  寻访当地老红军,听老红军讲革命故事,给老红军的捐助生活用品、慰问金,为敬老院打扫卫生,请理发师给老人们理发等,以让老红军们更好的能安享晚年。

  1、将听到长征途中遇到的困难和发生感人的故事演绎出来,真切的体会长征。

  系列活动二:重走长征路知识竞赛

  知识竞赛在班级举行,目的是为了进步促进班级各个同学学习长征精神。参赛队伍由班级划分成4个竞赛小组,每个小组选出一名组长和裁判,并派出四名同学参赛。比赛前大家都对长征精神进行深入学习。

  活动前期准备:

  1、收集有关长征的资料图片、视频及长征中的重要历史事迹和人物

  2、制作长征知识问答:

  竞赛规则:

  在一幅长征路线图上,有一面红旗每到一个重要地点就会跳出一道题关于这个地方的题目要求作答,直到把整条长征路走完。参赛选手需按次序选择题目做答,依次轮流,直到走完长征路线。每题的分值相同。答错扣10分,答对加10分。基础分每组为100。题目例如是一位长征途中著名的人物的老照片,根据照片回答是谁。若答不出,则再逐步给出关于这位人物的生平事迹,再猜他是谁。直到猜到他为止。按猜对的步骤多少而酌情加分,如一次答对加10,提示一次答对加8,两次加6,依次类推,第五次提示才答对或仍错误则该题不得分。

  系列活动三:有关长征的五个“一”活动

  1、学唱一首长征革命歌曲

  2、读一本有关长征的著作

  3、讲一个长征中的故事

  4、说一学习长征精神的心得

  5、看一部长征题材的教育影片

  六、活动效果:

  通过有关长征的活动,同学们可以对长征的学习落实到实处,也有助于支交流建设,增进团结,增进友谊。

小学纪念长征活动方案(篇2)

  一、活动时间。

  20xx年9月至20xx年10月25日。

  

与小学纪念长征活动方案相关的活动策划书

小学纪念长征活动方案900字

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  要广大学生了解长征是中国共产党领导和人民军队创造的英雄壮举。下面是出国留学网为大家整理的:小学纪念长征活动方案900字,仅供参考,欢迎阅读!


  小学纪念长征活动策划900字

  一、活动的目的

  此次活动是加强和改进大学生思想政治教育,加强爱国主义教育,弘扬和培育民族精神的重要举措。通过此次活动,要达到以下四个目的:

  (一)思想得到教育。通过此次活动的开展,推动我校学生思想政治教育工作,进一步增强青年学生的爱国热情和民族自豪感。

  (二)精神受到洗礼。通过此次活动使青年学生对长征精神有更深层次的理解,对中国共产党的历史和先进性有更深刻的认识。培养青年学生不屈不挠、艰苦奋斗、顽强拼搏、实事求是的精神。

  (三)意识得到提高。在去年“保持共产党员先进性教育活动”和“增强团员意识主题教育活动”的基础上,进一步提高学生党员和团员的政治意识、组织意识和模范意识;提高学生的学习意识、合作意识和创新意识。

  (四)组织得到锻炼。在活动开展的过程中,锻炼提高各级学生组织的凝聚力、战斗力和创新能力,通过对多种教育途径的探索、选择,使基层班团组织能够掌握组织内成员喜闻乐见、行之有效的活动渠道。

  二、活动的指导思想

  以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导,贯彻落实《党中央国务院关于加强和改进大学生思想政治教育工作》的精神,以“我与祖国共奋进”为主线,以理想信念教育为核心,以革命传统教育为重点,引导广大学生深入领会“长征精神”的博大内涵及党的先进性,使广大学生牢固树立“永远跟党走”的坚定信念和为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗的使命感。

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