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小学英语科组工作计划

2014年小学工作计划 小学工作计划 小学英语科组工作计

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  本学期,我校英语科组教研工作仍要以区的指导精神为依据,按照新课标的教学要求,结合我校英语教学实际工作为前提,继续推进“新课程背景下的目标教学”,以提高课堂教学的有效性为重点,实施素质教育。遵循学校“厚生为本,教学合一”的办学理念,以整体推进基础教育课程改革为中心,以深化课堂教学“活力课”为重点,以“活力课”研究为基础,努力探讨英语科组教学模式为本学期工作重点,以全面提高教学质量,全面提高学生综合素质为目标,群策群力抓好英语科教研教学工作,切实提高教科研工作水平。并根据教材和年级的特点,有目的、有针对性地制定计划,扎实地开展和完成各项工作,为进一步提高我校的英语教学质量而努力。

  一、本学期目标:

  加强英语课堂的管理,通过校内外的各项教研活动,尽快熟练使用新教材,提高英语课堂教学的实效性,建立一支“敬业、务实、创新、团结”的英语教师队伍,以“活力课”研究为基础,继续上学期的研究,努力研究出适用英语科组的教学模式,以全面提高英语教学质量,继续以课程改革为中心,认真学习课改理论, 积极参加课改培训,开展课题研究等活动,更新教学观念,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

  二、核心工作

  1. 本学期,我们科组会在大力研究活力课堂的教学实践下,继续积极通过科组教研活动和活力课堂研究,基于活力课堂模式的研究下,以及在各级领导的指导下,会积极探索本科组适用的教学模式,为了找出适用小学英语的模式,我们还在教研活动上会深入研究,继续学习有关教学建模的文章,探讨任务学习+探究学习的教学模式或任务学习+合作学习的教学模式、或校长提出的“学、研、分享”等模式的可行性。

  2.提高英语课堂教学效率,把好英语教学质量关,提高优生成绩的同时,减少中下生的层面,保证完成五年级统考成绩,也确保其它年级成绩稳步前进。

  3.继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规,深入学习新教材(三年级开始使用新教材)教法,努力实现英语的活力课堂。

  4.做好小课题的研究,加快覃老师小课题结题工作及谢群笑老师《利用语法促进单词记忆与理解的行动研究》——以四年级下册 Module5 Food and Drinks为例的小课题的研究,继续通过教研和学习,深入研究,确定研究方法。

  5.在认真做好培优工作的同时,提议有条件的学生参加课外辅导,也积极引导学生参加校内外的比赛。

  6.积极开展校内“我的一节课”公开课,认真深入研究活力课堂,要做到每次公开课前先自行定案(就是先进行集体备课),然后集中研究、讨论后再次定案,最后上课,课后要互相评课,每次评课都有一个主讲人,主讲人要写好发言稿,发言后把发言稿发到天河部落上进行交流。

  7.继续利用网络资源进行广泛交流,如天河部落,校园网等。

  三、主要工作:

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