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小班教案《我会变》反思8篇

小班教案我会变反思

  老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩。于教师而言,写教案是每次上课之前的必备工作。写一份教案能够帮助老师更合理的开展教学活动,一篇好的教案有哪些特点?出国留学网编辑特别整理来自网络的小班教案《我会变》反思,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!

小班教案《我会变》反思(篇1)

  活动目标:

  1、巩固认识红、黄、蓝三原色,知道两种颜色混合在一起会变成另外一种颜色。

  2、在做汉堡的过程中,感受颜色变化的神奇与美,体验发现的乐趣。

  3、初步养成有序摆放和安全使用美术工具、材料的良好习惯。

  活动重点:知道两种颜色混合在一起会变成另外一种颜色,感受颜色变化的神奇

  活动难点:养成有序摆放和安全使用美术工具、材料的习惯

  活动准备:PPT、红黄蓝三原色颜料、每人三张两片圆的纸、烤箱

  活动过程:

  一、复习三原色导入

  师:听听,是谁来到我们小三班?(播放猫叫声录音)

  师:今天,猫妈妈邀请我们小三班的小朋友来家里做客,我们一起来看看猫妈妈家是什么样子的!(引导幼儿观察图片中,猫家房子的颜色和形状)

  师:猫妈妈的家可真漂亮呀,我们走进猫妈妈家看看,猫妈妈家里还有谁!

  师:猫妈妈有几只小猫?我们一起来数数看。

  师:一共有三只小猫宝宝,她们穿的是什么颜色的衣服呢?

  师:对了,她们分别是小红猫、小黄猫、小蓝猫。看,猫妈妈家里有三间房间,小朋友们猜猜看,三只小猫分别住在哪间房间?(按颜色分)

  师:对了,小红猫住在红色的房间,小黄猫住在黄色的房间,小蓝猫住在蓝色的房间。

  二、学做会变的汉堡

  师:小朋友们都很棒,帮助小猫找到了自己的房间。猫妈妈要送给小朋友们一个神奇的礼物——会变的汉堡!这个汉堡可神奇了,它会变魔术,我们一起来看看!

  师:我在汉堡的两边抹上果酱,这边抹上红色的草莓酱,这边抹上黄色的菠萝酱,要开始变了!

  师:红果酱,黄果酱,变变变!

  师:你们说它变了吗?变成什么颜色了?(请幼儿先猜想)(打开纸,请幼儿看一看、说一说,汉堡变成什么颜色了)

  师:红果酱和黄果酱一起变成了橙色的果酱。

  师:猫妈妈的汉堡真是神奇,猫妈妈告诉老师,汉堡还可以再变!想不想知道,汉堡还可以变成什么颜色?请小朋友伸出小手和王老师一起来变!

  (教师再示范变一种颜色,幼儿徒手与教师一起做)

  三、做会变的汉堡

  师:哇,汉堡又变了一种颜色,小朋友们想不想试试看,看看自己的小汉堡是不是也很神奇呀?

  师:猫妈妈告诉岑老师,做汉堡的时候,一定要小心,轻轻的把果酱涂一点在汉堡上,如果果酱放的太多了,汉堡就没办法变魔术了。也要注意不要把果酱撒到漂亮的小衣服上面了。用完勺子和果酱要把她们送回家!

  师:那现在请小朋友们悄悄的,像小猫一样把小椅子送回家,也来做一做神奇的汉堡,我们一起来做许多许多的汉堡,做好后,放在我们的汉堡店里,我们来卖汉堡;也可以去告诉客人老师,你都做了哪些非常神奇的汉堡...

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