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小纸盒传呀传

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  篇一:小纸盒传呀传

  今天作文课上,刘老师让我们折纸盒。我一看书上的提示,心想:步骤可真多,还挺难的。

  拿到一张漂亮的纸后,我开始折纸盒的底部。我按着提示把纸平行对折后再对角对折,并使劲用手压出折痕印。打开纸,眼前出现了一个“米”字。接着我把纸翻过来,将四角向中心折。看到纸盒的底部很快折成功了,我心里很得意,心想:虽然看着难,但做起来也不过如此嘛。

  我兴致勃勃地开始制作纸盒的“围墙”了。我将底部的两条边向中心线平行折,然后想把“围墙”立起来,可这时候我的手不听话了,我笨手笨脚地用大拇指和食指捏着纸边往上提,可这个边怎么也立不起来。我不灰心,继续试了好几次,但是都不成功。看到班里有的同学已经折出了漂亮的纸盒,我心里更着急了,刚才的得意劲全没了。我急得直挠头,手心都出汗了。这可怎么办?我请来妈妈帮忙。

  说实话,妈妈的手工活也不出色,她自己折了一会儿,直摇头。后来,妈妈让我帮她压住底部,她再试着用两个手指提纸边。我俩在这一步折腾了半天,也没做出纸盒的“围墙”。

  正在无可奈何的时候,刘老师开始教大家折了。到了“围墙”这一步,我和妈妈紧盯着老师的手,看到老师先用大拇指抠,然后用食指顶,同时用中指托,最后三个指头合作立、压、折,“围墙”神奇地立起来了。我和妈妈赶紧低头照着折,很快一个漂亮的黄纸盒出现在我的心中。

  我手里捧着这个费了九牛二虎之力做成的小盒子,高兴地大松了一口气,心想回家还要再多做几个。

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  篇二:小纸盒传呀传

  终于到了每周一次的小记者班。大家怀着激动而紧张的心情,都想知道今天会是怎么样一堂课呢?

  今天我们来到了一个游戏王国,我们要玩小纸盒,传呀传。我的心紧张的快要跳出来了,因为游戏的规则是,小纸盒传到了谁,谁就要接受一个很艰巨的任务。我想,万一传到了我,那该怎么办呢!老天啊,快来帮帮我吧。

  第一轮开始了,我带着激动而开心的心情,等着音乐结束。没想到真的传到了我,不知道有多么艰巨的任务?我打开纸条看,原来是大声喊出自己的名字,就可以获得两根棒棒糖,我兴奋得不得了。庆幸自己的任务是如此简单。

  音乐又响起来了,游戏继续进行着。我们又带着开心的心情来到游戏的第二轮。大概过了几十秒的时间,音乐声停了,小纸盒l传到了赵言明浩的手上。这次盒子里有两张纸条,赵言明浩先打了第一张,liuxue86.com是让他的前后两个同桌一起上去,一个叫王意笑,还有一个叫陈一禾。他们又开心又悠闲,以为第一张纸条那么顺利,第二轮肯定很简单。第二张纸条被打开了,原来是要他们表演啃鸡腿,我们看了哈哈大笑。

  快乐的时光,总是那么的短暂。我们还意犹未尽,可游戏已经结束了。

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