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小蚯蚓的作文

小蚯蚓作文 写小蚯蚓作文 关于小蚯蚓作文

  蚯蚓是一个松土高手,松松软软的土有利于农作物快速成长,你喜欢小蚯蚓这样的动物吗?以下是由出国留学网小编为大家整理的“小蚯蚓的作文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  小蚯蚓的作文(一)

  啊,今天真是阳光明媚!而且,舅妈带着小弟弟到我家做客。

  在家里玩了一会儿后,舅妈带着我和小弟弟到公园去玩。突然,我们在草丛里发现了一条蚯蚓。蚯蚓的身子长长地像一根又短又粗的柳条,很胖很肥。身体的颜色是红色的,像一条没腿的蜈蚣。舅妈和小弟弟都吓得躲得远远的。这时我又发现一只大蚂蚁,灵机一动,就捡了一片很大又枯黄的树叶,然后放上一点面包屑,把蚂蚁引诱了上来。我把蚂蚁和蚯蚓放到一块瓷砖上,让它们赛跑。

  比赛开始了,蚂蚁遥遥领先地跑在了前面,一会儿就不见了踪影。可蚯蚓却在后面磨磨蹭蹭半天也没爬多远。

  哎!蚯蚓为什么跑那么慢呢?

  小蚯蚓的作文(二)

  今天,我去楼下挖蚯蚓。我找了一块潮湿且松软的土地,用铲子只挖了几下,就看到了一条可爱的蚯蚓。我把蚯蚓装进一个事先准备好的小盒子,并把它带回了家。

  回到家后,我把蚯蚓放在一个盘子里,开始仔细观察。它的身体是深棕色的,环带是浅褐色的,它的嘴巴有点尖,还微微向上翘呢!

  我把蚯蚓从一米高的地方摔下去,发现蚯蚓还安然无恙的扭扭身子,继续向前爬行。其实,那是因为蚯蚓的身体很软(如果用蜗牛来做这个试验,那蜗牛的壳就会“四分五裂”了)。我又把蚯蚓放进十厘米左右深的杯子里,然后把杯子里放三毫米深的水,过了半分钟,我去看它,它正在水里拼命挣扎,想爬出杯子呢!我急忙把它从水里救出来(如果我不救它,那么它必死无疑!)。并把它放回饲养盒。

  做完试验后,我把蚯蚓放回了大自然,希望我的试验不能影响它的正常生活!

  小蚯蚓的作文(三)

  小蚯蚓岳岳是小蚯蚓龙龙的好朋友,他长的很帅气。他的眼睛很大,嘴巴像条弧线,弯弯的,好想在微笑。

  一个星期天,小蚯蚓岳岳和小蚯蚓龙龙到沙滩上去玩耍,到了沙滩,他们高兴极了!小蚯蚓岳岳还记着妈妈给他的50块钱,他买了可口可乐,还给龙龙喝了。正高兴着,突然,一个坏蛋跑来了,因为小蚯蚓岳岳长的很健壮,坏人扑上来,他躲开了,把坏人扑到水里,龙龙夸奖岳岳真是个会帮助人的好朋友。

  放暑假了,小蚯蚓岳岳和小蚯蚓龙龙想去台湾旅行。他们看见了一条小河,这条小河当住了他们的去路,岳岳善于思考,岳岳把树枝抓的紧紧的,让龙龙抱住他,他们高兴的跳过了小。累了!他们休息了。然后,他们看见了一座高山,他们去山里玩耍,走一会儿,他们迷了路,他们遇到了小蚯蚓诺诺和腾腾,他们也迷了路。他们四个好朋友看到小蜘蛛帆帆,他们就想小蜘蛛问路,小蜘蛛告诉了他们,他们就顺着小蜘蛛的方向继续前进了。他们也很感谢小蜘蛛,他们玩的很开心。

  这次旅行真是棒极了!

  小蚯蚓的作文(四)

  听说蚯蚓有再生能力,切成多少段都可以重新生长。这是不是真的呢?我想知道个究竟,于是我做了一个试验。

  我和妈妈在小区外面的泥土里发现了一只蚯蚓。我想抓起它来,可是它太滑了,抓起来就有滑下去。我拿了条毛巾轻轻一抓,终于抓住了。我气喘吁吁地说:“可把你抓住了。你可真会跑。”我把它放在一块大石头上,拿起一块锋利的石头正想切下去,突然停住了。心想:蚯蚓虽小,可也是一条小生命呀!我不能伤害它。可一想到它有再生能力,或许它...

与小蚯蚓作文100相关的写物的作文

蚯蚓作文

蚯蚓作文 动物作文

  蚯蚓,大家一定不陌生吧,凡是有泥土的地方就肯定有它的身影。作文网小编为大家精心准备了《蚯蚓作文》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

篇一:蚯蚓作文

  蚯蚓,大家一定不陌生吧,凡是有泥土的地方就肯定有它的身影。它没有七星瓢虫那样华丽的外套,样子很普通,没有眼睛、鼻子和腿。由于成天在土里钻来钻去,真可以说土到家了。

  前几天,外婆在田里干活,铁锹无意把一只肥蚯蚓给切成了两截。我在一旁观看,发现已经“分家”的蚯蚓竟然还在蠕动,但动作不一致。外婆告诉我,这两个一半的蚯蚓,没过几天,能分别长出头和尾部,变成两只蚯蚓。

  我对平凡的蚯蚓产生了浓厚的兴趣,决定对它进行研究。我从土里挖了一只蚯蚓,放在桌子上,用放大镜仔细观察。原来蚯蚓的身体由一节节组成,表面长了许多粗粗的汗毛,爸爸说那叫刚毛。它依靠刚毛和一节节身体的伸缩前进或后退。

  自然课上,老师介绍了蚯蚓的一些特点。蚯蚓经常在土壤里活动,能让土壤变成更疏松,有利于植物生长。蚯蚓的消化能力很强,除了碎玻璃这样太坚硬的东西不吃,像什么蛋壳、果皮、硬纸板等都是它的美味佳肴。蚯蚓的粪便还是庄稼生长的好肥料呢。

  我决定找一个玻璃瓶,捉几只蚯蚓来,我要把它们当作我的宠物饲养。

篇二:蚯蚓作文

  昨天,科学老师让我们观察蚯蚓。一放学,我就放下书包来到菜地里,只见一棵棵大白菜长得像一个个皮球。我拿起锄头刨呀刨呀,想找到蚯蚓。这时,我发现了一个黑不溜秋的家伙,原来是一条又大又肥的蚯蚓,我高兴地把它捉住了。它一下子变胖了,真像根油条。我用手指弹了弹它,它马上蜷起身体。“哇,真软啊。”我继续刨,没多久就刨到了二十一条。

  我回到家里,我把一大堆土倒到一个大箱子里,在把蚯蚓放到上面。它们一见到土,就用尖尖的脑蛋一下又一下的拱着土,真像个电钻一会儿升一会儿缩。被它们拱过的地方慢慢的高起来,又慢慢的凹下去,有时土还会裂开,像地震了一样。这时,我发现了一座“小山峰”,“山峰”上还出现了一条黑色的带子,我拿起来一看,“呀!恶心死了,这一定是蚯蚓的大便。”忽然,我发现蚯蚓身体中间的一条线是黑的,我想:难道它全身都是大便?后来我查了《百科全书》原来那是蚯蚓的血管。

  过了一天,科学老师告诉我们,蚯蚓没有眼睛,用感觉器官分辨白天黑夜和辩别方向的,我们惊得目瞪口呆。我想:这个小小的蚯蚓可真厉害呀!

  啊!大自然真是个魔法师,赐给了我们奥妙无穷的知识。

篇三:蚯蚓作文

  我爷爷最喜欢钓鱼,他常常领着我去挖蚯蚓,用挖到的蚯蚓做钓鱼的鱼饵料,所以,我很早就认识了蚯蚓。

  蚯蚓是一种软体爬行虫类,种类很多,大小不一,颜色也不相同,浑身光溜溜的,没有一点骨头。喜欢生活在阴暗潮湿的地方,我们城市的下水道里就有许多红色的...

与小蚯蚓作文100相关的写物的作文

小学五年级作文100字:蚯蚓

蚯蚓 小学五年级 100字
作文标题: 蚯蚓
关 键 词: 蚯蚓 小学五年级 100字
字    数: 100字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级100字的作文,题目为:《蚯蚓》,欢迎大家踊跃投稿。

我最爱看一些有趣的小动物今天,我在树下玩,看见树低有一些卷着的泥土。我听爸爸说过,这卷着的泥土是蚯蚓的粪便名师点评:文章的开头写得简练得体,可惜文章写了一点就戛然而止了,主角蚯蚓还没出现呢。(学乐中国特聘教师:邹紫老师)2009-7-28 12:49:00

初中初一作文650字:死而复生的小蚯蚓

初中初一 650字
作文标题: 死而复生的小蚯蚓
关 键 词: 初中初一 650字
字    数: 650字作文
本文适合: 初中初一
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亲爱的各位同学,出国留学网(m.zw.liuxue86.com)将为大家精心整理了海量作文范文,供大家参考。

本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《死而复生的小蚯蚓》,欢迎大家踊跃投稿。

蚯蚓这个名字,大家一定不陌生。可是这小小的蚯蚓不仅可以帮助农民伯伯松土,还能当药材呢!
今天,我就要仔细研究这大自然的小生灵。我拿出放蚯蚓的透明杯,全神贯注地观察蚯蚓的一举一动。它全身粘满细碎的土渣,不停地向前蠕动。它那那嫩白的小尾巴在空中甩来甩去,仿佛那是一根指挥棒,指着它即将要爬去的地方。忽然我的脑海里掠过了一个念头:听说蚯蚓有再生功能,今天我何不尝试一下呢?说干就干,我拿来锋利的美工刀和小钳子。我先用小钳子把正在享用美食的蚯蚓老兄钳了出来,用锋利的刀刃对准蚯蚓的尾部“当”的 地切了下去。原来的蚯蚓尾巴变成了一条不完整的蚯蚓,它扭动着短短的身躯,时而变长,时而变短,仿佛在痛苦地挣扎,又好似在摇滚乐下狂舞。而蚯蚓头呢?则好似啥事也没发生过,又悠哉悠哉地享用它的美餐去了。许久,我惊奇地发现蚯蚓尾巴慢慢地不再“金蚓狂舞”了,它也不紧不慢地向它的大餐爬去。那蚯蚓头大概是吃饱了,躺在一边,我用小钳子碰它一下,才肯动里两下。这时,妈妈走过来,发现我身边的蚯蚓,语重心长地对我说:“蚯蚓是益虫,它不仅可以松土,而且它还能吃掉土壤中的垃圾呢!
我们还是放了它吧!
”虽然我有些依依不舍,但最后我还是将这可爱的小生灵放回了大自然。名师点评:小作者用简练的语言叙述了蚯蚓的特点,不仅能松土,还能当药材,而且它还有再生功能呢。小作者还亲自验证了蚯蚓的再生功能,用美工刀切断蚯蚓的尾部,“它扭动着短短的身躯,时而变长,时而变短,仿佛在痛苦地挣扎,又好似在摇滚乐下狂舞。”这个细节的描写很形象,增强了文章的生动性。文章的条理清晰,主题明确,结尾处小作者还呼吁大家要爱护蚯蚓,因为它们是益虫。(学乐中国特聘教师:郑蕾老师)2009-9-30 10:55:00...

小学六年级作文400字:小蚯蚓

小蚯蚓 小学六年级 400字
作文标题: 小蚯蚓
关 键 词: 小蚯蚓 小学六年级 400字
字 数: 400字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级400字的作文,题目为:《小蚯蚓》,欢迎大家踊跃投稿。

  听说蚯蚓有再生能力,切成多少段都可以重新生长。这是不是真的呢?我想知道个究竟,于是我做了一个试验。

  我和妈妈在小区外面的泥土里发现了一只蚯蚓。我想抓起它来,可是它太滑了,抓起来就有滑下去。我拿了条毛巾轻轻一抓,终于抓住了。我气喘吁吁地说:“可把你抓住了。你可真会跑。”我把它放在一块大石头上,拿起一块锋利的石头正想切下去,突然停住了。心想:蚯蚓虽小,可也是一条小生命呀!我不能伤害它。可一想到它有再生能力,或许它比我们人类有顽强的精神呢?我就轻轻一切,正在蠕动的蚯蚓就被我切断了。我怀着忐忑不安的心情把它的两半“肢体带回家观察。那一晚我心里反复在“打鼓”,可怜的小蚯蚓被伤害了,它还能活下去吗?如果小蚯蚓切成两段,它们各能活下去的话,那小蚯蚓是不是就这样生出了很多小宝宝的呢?

  第二天,我早早的起了床,脸还没洗,就赶紧跑到厨房。发现,被我切断的两节小蚯蚓一条能动,还有一条却死了。最后我得出结轮,不是切断的每一条蚯蚓都能活下来,而是有头的那一段才可以活下来。

  小蚯蚓它在受到伤害时,可以重新树立信心,顽强的生存下来,这让我自叹不如呀!我们遇到挫折的时候,要向蚯蚓一样,顽强抵抗,并且重新树立信心。

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观察蚯蚓作文

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  蚯蚓喜欢在潮湿,疏松的土壤里生活特别是在一块大石头底下,你喜欢这样的小蚯蚓吗?以下是由出国留学网小编为大家整理的“观察蚯蚓作文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  观察蚯蚓作文(一)

  我们家养了很多蚯蚓,是用来钓鱼的。

  我们家养的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一样。田地里的蚯蚓又黑又长又粗,而我们家养的蚯蚓身体是红红的,没有田地里的蚯蚓那么粗,江里的鱼儿可爱吃我们家里养的蚯蚓了。

  听爸爸说:“蚯蚓有很顽强的生命力和再生功能。”

  我想试一试。

  于是,我从我家的蚯蚓箱里用筷子夹了几条来做试验。我拿来一把小刀把蚯蚓从中间切成两半,蚯蚓立刻在地上跳起来,痛苦地挣扎着。我一看,连忙把爸爸叫来问:“爸爸,蚯蚓是不是要死了?”

  爸爸说:“不要紧的,它一会儿就好了。你快把他放到潮湿的泥土里。”

  我听了连忙把它放到事先准备好的潮湿的泥土里。

  过了两个小时,我又去看我用小刀切成两半的蚯蚓。心里在想:他会不会死了呢?

  可是,当我扒开泥土时,我一看,呀!我的蚯蚓居然没有死,它们在泥土里欢快的爬行着!真的像爸爸说的那样,蚯蚓有很顽强的生命力,还有像壁虎尾巴一样的再生功能。

  观察蚯蚓作文(二)

  听说蚯蚓成两段后,它不但不会死,而且还可以变成两条活生生的蚯蚓呢!为了证明此事,我做了一个有趣的小试验。

  试验开始了,我将小蚯蚓小心翼翼地切成两半,仔细一看,咦?蚯蚓怎么像死了一样,一动不动的呢?我灰心极了:难道我的试验失败了吗?正当我垂头丧气的时候,突然想起妈妈曾对我说的话:“遇到困难时,不要放弃,妈妈相信你能行!”于是,我打起精神,继续做实验。我拿来《十万个为什么生物篇》,开始查找一些有关蚯蚓的资料。哦!原来蚯蚓被切断之后,伤口旁边的肌肉就会马上收紧,就像原来还开着的门立刻关起来一样,可真是神奇啊!蚯蚓其实有着很强的再生能力,原来如此啊!过了两三天后,被分割的蚯蚓就可以变成两条完整的蚯蚓了!

  两天后,当我再去看蚯蚓时,我真的发现了盒子里有两条小蚯蚓在爬来爬去呢!今天的收获真不小!我学到了课文中学不到的知识。

  观察蚯蚓作文(三)

  雨过天晴,我和爸爸兴高采烈的来到公园捉蚯蚓。

  到了公园,我和爸爸在草地上睁大眼睛仔细找,找呀找,突然,我眼睛一亮,发现了一只蚯蚓,对爸爸说:“我捉到一只蚯蚓啦!”蚯蚓肥嘟嘟的,像一根又短又粗的木棍。我听爸爸说:蚯蚓有再生功能,我想试一试。就把它的头“砍”下来,然后把它带回家观察。在回家的路上,我好奇地问爸爸:“蚯蚓白白的一圈圈是什么?”爸爸回答说:“是环带。”我又问:“环带是干什么用的?”爸爸一时也说不清楚,我们回家查了工具书,环带在书中是这样定义的:无脊椎动物、环节动物门的环毛蚓,性成熟时,在第14—16节处的表皮增厚,多腺体,与其他体节极易区分,称为环带,又称生殖带;在生殖季节可以分泌蛋白质和粘液形成蚓茧,以保证胎盘在陆地上的正常发育。回到家中,我把蚯蚓放在透明的小盒子里,放些土,等待着新的发现。

  过了几天,蚯蚓的头果真长出来了,看来蚯蚓的再生功能果然名不虚传,又听爸爸介绍到:蚯蚓吃我们人类扔的垃圾,是位环保小卫士,能帮农民伯伯松土,还是鸭子和小鸡的美食。

  大自然真是太奇妙了,让我们都一起仔细观察吧!

  观察蚯蚓作文(四)

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蚯蚓的作文

蚯蚓的作文 动物的作文 写物的作文

  蚯蚓小小,作用可大了呢,它能松土,让土地变得肥沃,让树木的根枝更能吸收营养,小蚯蚓可是大自然的好帮手呢,你心中的蚯蚓是怎么样的呢?写一篇《蚯蚓的作文》来和大家说说吧!

  【蚯蚓的作文一

  从前,有一条骄傲的蚯蚓,他松土松得特别好,经常得到别人的夸奖。

  有一天,一只小蚂蚁想拜蚯蚓为师,让蚯蚓教他松土,蚯蚓对小蚂蚁说:“你那么小,又那么轻,你想要学松土,那是不可能的事,泥土太重了,当时会把你压死的”。说完就大摇大摆地走了,留下小蚂蚁伤心地哭了。

  过了几天,蚯蚓住的村里来了一头脾气很暴躁的大象,他动不动就要把别人吞下去。动物们都敢怒不敢言。

  大象才来了几天,他就注意到这条又肥又胖的蚯蚓,有天,正当蚯蚓在晒太阳时,大象走了过来,刚张嘴想吃,就在这时,小蚂蚁灵机一动,纵身一跳,跳到了大象的鼻子里,大象忍不住打了一个大喷嚔,把小蚂蚁和蚯蚓一起喷了出来。这时蚯蚓才明白了一个道理,人各有所长,各有所短,不要光注意别人的缺点,要多注意别人的优点,并加以学习。

  【蚯蚓的作文二

  今天我和爸爸哥哥他们又来到老家钓鱼这次爸爸决定由我来挖蚯蚓。他们这招就叫“以大欺小”哼。真不公平,一阵气消之后,我就拿起锄头装模作样的挖了起来,经过我一段时间的努力终于知道了挖蚯蚓一定要在潮湿的地方挖,在挖的过程中我渐渐地对蚯蚓产生了兴趣。

  回到家后我上网查了一下蚯蚓的资料。原来蚯蚓是无脊椎动物,是通过肋肉收缩向前移动的,它具有避强光,趋弱光的特点,俗称地龙·曲蟮又称钓鱼龙。蚯蚓体长约一百毫米,体重0.5克,生活在潮湿肥沃的土壤中身体呈圆筒形,褐色稍淡,约由一百多个体节组成。前端稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节上有不明显的带环。就像它们天生的胎记一样。还有就是蚯蚓大多数体节有刚毛起到固定支撑的作用,就像人走在冰路上用的铁钉鞋一样。

  听了我的详细介绍你也一定对蚯蚓产生了浓厚的兴趣了吧。

  【蚯蚓的作文三

  一提起蚯蚓,首先想到的就是黑,脏,又长又细的身体,多恶心啊!可大家别忘了,蚯蚓还是一位勤劳的工人呢!

  爷爷陪我钓鱼那天,买了一包蚯蚓,钓完鱼,爷爷说蚯蚓就送给我了。我把蚯蚓带回家,开始了对它的观察。蚯蚓全身都是暗红的,身上长满了细细的,目光很难捕捉到的钢毛。它的头向前伸,尾部再跟上来,这就在移动了。蚯蚓还有身体再生功能,就是身体分成两段了,这两段还能长长。把蚯蚓放在土里,第二天再来看它,咦?有些土怎么变成了银灰色?疑惑不解的我连忙上网查找,嗨,原来这是蚓粪啊!可别小看这蚓粪,它可比普通的土有营养的多!

  蚯蚓在泥土里钻来钻去,从早到晚地工作着。蚯蚓不仅用自己的身体松着泥土,还用自己的粪便为土提供了养分。

  蚯蚓真是大自然的开拓荒地者呀!它是泥土的好朋友,它更是花儿小草,甚至大树的生长必需品,提供舒适的环境以及养分使它们成长。

  蚯蚓是一位神奇的工人,把几条蚯蚓放在一堆干燥的土里,蚯蚓立刻钻进土中,几个小时后,再去看看那堆土,土显得非常湿润而且有营养,和前几个小时真是大有对比呢!

  蚯蚓不像小猫,小狗那样惹人喜爱,它只是不动声色,毫不张扬地尽自己最...

蚯蚓作文200字

蚯蚓作文 蚯蚓的作文 写蚯蚓作文

  蚯蚓的身上滑滑的,细长细长,下雨天慢悠悠的爬出来散步,而且泥鳅对蚯蚓的益处可大了,以下是由出国留学网小编为大家整理的“蚯蚓作文200字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  蚯蚓作文200字(一)

  蚯蚓喜欢生活在湿润、疏松土壤中。白天,它在泥土中活动,吞食腐烂 和泥土,把排出的粪便推向洞口,形成小粪堆;夜里爬出地面,吞食落叶。遇到大雨或田间灌溉,泥土里浸满了水,氧气不足,它会爬到地面上到大雨或田间灌溉,泥土里浸满了水,氧气不足,它会爬到地面上来。 蚯蚓对人类的益处很多:它在土壤里活动,使土壤疏松,空气和水分可以更多地深入土中,对植物生长有好处,能够起到改良土壤的作用;它排出的粪便含有丰富的营养

  能够提高土壤的肥力,它的身体含有大量的蛋白质和脂肪,营养价值很高,是优良的。

  蚯蚓作文200字(二)

  今天,我和姐姐去捉蚯蚓。姐姐捉了只小蚯蚓,很调皮。我捉了只大的它喜欢睡觉。姐姐说:“我们给它们名字。”“好!”姐姐起的是棒棒。我起的是胖胖。姐姐一不小心把蚯蚓弄断了。没想到两段蚯蚓都还在动。我们去问妈妈,妈妈说:“蚯蚓有再生功能,过了不久,它们会再长出新的身子。”我和姐姐都觉得好奇妙,我们想知道更清楚,就去查资料。

  原来一只蚯蚓被从中间切开后不可以再生为两条蚯蚓,只有包含脑神经结的一端可以活下去。

  我和姐姐异口同声地喊:“喔,是这样。我们明白了。”

  蚯蚓作文200字(三)

  清晨,一个农夫带着他的儿子到田里干活。农夫扛着锄头在除草,儿子在田边玩。突然,儿子发现了一只虫子,他问:“你叫什么名字啊?”小虫子抬起头来慢吞吞的说:“我是蚯蚓啊。”儿子又问:“你是不是来吃田里的庄稼呀?”蚯蚓说:“不,我是来给你们田里松土的。”这时,农夫一不小心把蚯蚓给踩成两截了。儿子怒气冲冲的说:“你为什么把我的朋友给踩成两截了,你真残忍。”农夫笑着说:“它没有死,一会儿他就会复活了。”儿子奇怪的问:“为什么啊?”农夫说:“一会儿你就知道了。”不一会蚯蚓真的复活了!儿子兴高采烈的说:“哇,一条蚯蚓变成了两条。”不一会儿,蚯蚓就钻回了土里。

  蚯蚓作文200字(四)

  吃完晚饭过后,我走进洗手间,看见两条形状细长细长,颜色黑红黑红的虫子在地上爬,我吓了一跳,大叫一声。作文

  妈妈闻声赶到,看见地上的虫子,就说“:别怕,这是蚯蚓,最近天气比较阴湿,也不知它从哪来”。我听了妈妈的话,才放下心去观察蚯蚓。蚯蚓有着又细又长的身体,一双小的无法形容的眼睛,和一条用肉眼也看不出的尾巴。

  刚开始,我拿牙签扔向蚯蚓,可蚯蚓却无动于衷,继续向前爬。过了一会儿,我又拿了些盐洒在蚯蚓身上,蚯蚓孟一下扭动着软软的身体,有激烈的翻了几下身子,就没动静了。作文

  接下来,我在另外一条蚯蚓身上洒了一些水,蚯蚓也不怕,等了一会儿,我用了些糖洒在蚯蚓身上,蚯蚓的身子动了起来,左摇右摆,过了一会儿,也没动静了。

  今晚这个发现让我认识了蚯蚓。

  蚯蚓作文200字(五)

  有一天,我在学校里面挖蚯蚓?本来学校里不能挖蚯蚓的,但是苏老师同意我们挖蚯蚓?所以郑青杨就挖了,郑青杨给我挖了一条?叫我好好养它,郑青杨还叫我要给它换土,开始我还不知道怎么给它换土,后来妈妈叫我查电脑,查蚯蚓吃什么,最后我才知道蚯蚓吃土壤里的垃圾和土壤一起吞咽的?我还看了蚯蚓的视频...

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