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原谅他人的小错误

初中三年级作文

  本文是由作文网初中三年级作文栏目为大家提供的《原谅他人的小错误》,希望对大家有所帮助。

  我呆坐在公交车上,补课的星期天心情似乎总是烦躁的。车窗外飘着冷雨,夹杂着冷风。我伸了个懒腰,抬眼望了望窗外的天,一如既往的阴霾……

  窗外的路人都行色匆匆,打着伞,低着头。熙熙攘攘的街道变得冷清了。拥挤的车辆匆匆地疾驰而行……莫名其妙地让我想到厚重的历史,繁华褪尽过后必是萧条,而萧条背后往往却只剩人心叵测、世态炎凉了。

  车上越来越拥挤了,摩肩擦踵。我坐在车上,心里默念着历史政治课上老师要求我们强记的知识点,打发着无聊。一个初三学生的时间,若不珍惜,是很容易从指间滑走的。

  默念中,一位中年男子撞在了我的身旁。我身体晃了一下,扶了扶眼镜,这才发现公交车上的拥挤已到了“前胸贴后背”的程度……

  “小伙子真不好意思,你看这车上挤的……”他连忙赔不是,像一个犯错的孩子。

  “我们要宽容对待他人,原谅他人所犯的小错误,欣然接受对方诚挚的道歉。”——思想品德课本上的一句话清晰地浮现在我的脑中。

  “没关系。”我朝他露出了个浅浅的酒窝。我透过镜片看了他一眼,一个文质彬彬的男人。白净的脸上一尘不染,擦得锃亮的皮鞋。

  物理书上写的,透过眼镜看到的是虚像。

  “你能把位置让给我吗?你看我一个男人带个孩子也不容易。”他指了他身旁的女孩子一下,女孩嘴上叼着一个奶瓶。

  “1939年3月15日,英法采取绥靖政策。希特勒宣布实行征兵制。”历史课本上的一句话。

  “嗯,可以……”我迟疑了一下,然后嘴角挤出了四十五度的微笑。

  我刚起身,他就坐下了。他也许不知道,凳子还是热的……

  “捷克地区也在不久后被德国占领。”历史课本上的。

  小女孩好像有点不高兴,哄闹着,他没有再理我,哄那孩子去了。我自打没趣,有些后悔。

  车上愈来愈拥挤了。这车上的人有增无减。我连喘息都有些困难了。又一阵拥挤,一位耄耋之年的老人……

  “您没事吧?”

  “哦,哦……”

  看着她老态龙钟的影子在公交车上晃晃悠悠,我的心中竟衍生出了一种莫名的痛。风烛残年的身影似烛火摇曳……

  我清晰地记得,在老人的身旁正是那位中年男子。

  我没说话只是冷冷看了他一眼。然后把头扭向了窗外阴霾的天。透过窗,雾蒙蒙的,飘着细雨,古浮桥上氤氲着水雾,两岸是柔美的垂柳。笼罩着古宋城的气息。

  “我们要宽容对待他人,原谅他人所犯的小错误。”

  “1939年9月1日,德国进攻波兰。9月3日,英法对德宣战。二战爆发……”

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与小错误酿成大祸的例子相关的初三作文

英国留学申请常犯的小错误

英国留学 英国本科留学申请

  在英国留学申请的过程中,而有时又会忽视了一些细小环节,虽然有时这些只是一些不足为道的细小问题。而对于在招生官看来却是有着很大的问题存在,那么,下面出国留学网就为大家整理一些英国留学申请常犯的小错误。

  1、没有选择性地递交SAT成绩

  有的学校不强求递交SAT成绩的,也就是"test optional" ,有的学校要求递交每一次SAT成绩,也有的学校不需要递交SAT成绩。在申请学校的时候,一定要看清楚学校具体要求,对于"test optional"的学校,如果SAT分数不是很理想,就没有必要递交了。

  2、活动经历不完善

  Common Application中的活动部分通常都有字数限制,如果你没能完全表达出你所有的活动经历,一定要在additional information部分进行补充。

  3、 最后一刻才请老师写推荐信

  Siegel建议应该提前一学期邀请老师写推荐信,这样既可以又充分的时间进行修改,也不会耽误提交申请的时间。

  4、 除了申请信,在其他方面没有表现出对学校的关注或喜爱

  很多学校除了看学生的申请材料,有时候还会去学生的社交主页上浏览,除了想进一步了解学生的情况外,也会留意学生是否关注学校的官方主页。讲实话,现在要打动招生官可比撩妹难多了,不仅要明恋还要暗恋。

  5、essay没有校对

  写完的essay或者申请信一定要认真校对,最好让自己的老师、有经验的同学或者咨询顾问帮你校对一下。

  6、使用笼统的理由来择校

  不要用班级规模或者师生比例这种笼统的数据作为择校的原因了,因为招生官会想还有别的学校也是小班教学,这并不算是一种优势。描述择校理由的时候可以对学校的特点进行深入挖掘,比如某位教授的研究特别让你感兴趣?或者学校某个专业特别符合你?一定要具体有针对性并且真诚。

  7、 在deadline前一天才递交申请

  强烈建议学生提早递交申请。很多大学对申请者的材料采取随到随审的方式审核,合格了就录取。而且,递交的太晚会给招生官留下一种懒惰或者不是第一志愿的印象。

  总之,对于正在办理申请留学的同学来说,很多细节是不能忽视的,希望以上能为大家的申请带来帮助。

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与小错误酿成大祸的例子相关的本科留学

托福写作常犯的小错误盘点

托福写作 托福考试 托福考试写作

  托福写作中,很多同学无法拿到托福写作高分的原因,来自于他们对托福写作中一些易犯的小错误的忽视,那么如何才能避免呢?和出国留学网小编一起来看看托福写作常犯的小错误盘点。

  许多考生在备考托福时买了不少参考书,背诵了不少好文章,可是写作成绩仍然不理想,其实很可能是受到了一些在托福写作考试中极易犯的小错误的影响,下面是专家为考生们列举的托福写作中常见小错误,考生们要引以为戒,在考试中争取不犯类似的错误。

  1.托福写作中,结构不平行例:I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books.当使用连词将一系列的单词联接起来的时候,应当使用词性相同或同一类型的短语。

  2.托福写作中,不知所云例:Many companies began using computers mouth.

  3.托福写作中,段落过长,不分段主语与动词一致问题:She are a good friend of mine that I has known for a long time.主语和动词在数方面不一致。


  4.托福写作中,句子别扭:We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the container changed.措辞过长或不清。换言之,句子显得滑稽可笑。

  5.托福写作中,不要使用缩写在正式的写作中不要使用缩写形式(can’t,don’t,it’s,we’ll,they’ve等等),而应当使用单词的完整理式(cannot,do not,it is,we will,they have等等)。

  6.托福写作中,关联词语重复:Since I want to go to a good school, therefore I am trying to raise my test scores.不能在该句的主要主语和主要动词前使用连词。

  7.托福写作中,句子不完整:Many students have a hard time passing all the tests to getsintoscollege. For example, my friend in high school.句子没有主要主语或主要动词,因为其实它应是一个从句。这是一个非常常见的错误,修改的方法是将两个句子连接起来。

  8.托福写作中,不要使用get When I got home, I got tired, so I got a book and gotsintosbed. Get太不正式,意思也过于含糊,不适合用在正式的场合。应将get改为一个更加具体的单词,如become, receive, find, achieve,等等。

  以上就是小编为同学们整理的托福写作中易犯小错误汇总,希望同学们能够有效地规避此类错误,取得理想的托福写作成绩!

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网申时容易犯的小错误

美国留学 申请
网申在填写的过程中,一定要非常细心,因为稍不留神就会出错,因此,小编也为大家整理出了四条常见的小马虎,同学们在填写时一定要注意哦:

  1、网申中的First Name 是名,Last Name是姓,每年都会有很多学生在美国大学网申填写中搞不清楚的。另外在生日的填写时,注意看是mm/dd/yyyy还是dd/mm/yyyy,美国绝大多数学校是前者,也就是月/日/年。

  2、在美国留学网申填写受教育历史时,网申系统会提示School Search你原来所在学校的代码。如果没有找到,在代码栏,填写None of Above,然后自己填上学校名称。高中基本上不填写,个别学校除外。

  3、推荐信方面。推荐人的邮箱一定要正确,非常重要。网上递交推荐信的模式为,填写推荐人的邮箱,核实无误后确认。美国大学网申系统会自动给所填写的邮箱发送一封推荐信。推荐人只需要打开链接或者转发链接,然后点击链接,将写好的推荐信上传上去。很多学生会遇到,系统提醒是否Waive掉查阅推荐信的权利。这个无所谓,一般填Yes。

  4、关于向学校网上递交的文档,最好都用PDF格式,这样可以不需要数字签名(当然个别学校除外)。

如果您想了解更多与出国留学相关的信息,欢迎登录出国留学网m.liuxue86.com 进行查询。

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托福写作考生常犯的小错误

托福写作误区 托福写作备考 托福写作

  为了帮助考生们更好地备战托福考试,出国留学网托福栏目为您带来“托福写作考生常犯的小错误”,希望对大家有所帮助!

  1. 结构不平行例:

  I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books.当使用连词将一系列的单词联接起来的时候,应当使用词性相同或同一类型的短语。

  2. 不知所云例

  Many companies began using computers mouth.

  3.段落过长,不分段主语与动词一致问题:

  She are a good friend of mine that I has known for a long time.主语和动词在数方面不一致。

  4. 句子别扭:

  We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the containerchanged.措辞过长或不清。换言之,句子显得滑稽可笑。

  5.不要使用缩写:

  在正式的写作中不要使用缩写形式(can't,don't,it's,we'll,they've等等),而应当使用单词的完整理式(cannot,do not,it is,we will,they have等等)。

  6. 关联词语重复:

  Since I want to go to a good school, therefore I am trying to raise my test scores.不能在该句的主要主语和主要动词前使用连词。

  7. 句子不完整:

  Many students have a hard time passing all the tests to getsintoscollege. For example, myfriend in high school.句子没有主要主语或主要动词,因为其实它应是一个从句。这是一个非常常见的错误,修改的方法是将两个句子连接起来。

  8. 不要使用:

  get When I got home, I got tired, so I got a book and gotsintosbed. Get太不正式,意思也过于含糊,不适合用在正式的场合。应将get改为一个更加具体的单词,如become, receive, find, achieve,等等。

  9. 书写难以辨认信息不正确:

  I would like to study in America because all modern technology originated there.传的信息不正确,或者让人听起来觉得可能不正确(如果确实是正确的,应当解释为什么这样,因为读者不认为是...

托福写作极易出现的小错误

关于TOEFL写作相信大家都买了不少参考书,并且背诵了不少好段子,但是有的考生依旧作文不理想,究其原因在写作时可能不太在意,好了,让我们看看专家怎么评点TOEFL写作中的常见错误的,大家也要引以为戒,争取不犯类似错误。   托福写作极易出现的小错误1:结构不平行例:I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books.当使用连词将一系列的单词联接起来的时候,应当使用词性相同或同一类型的短语。
  托福写作极易出现的小错误2:不知所云例:Many companies began using computers mouth.
  托福写作极易出现的小错误3:段落过长,不分段主语与动词一致问题She are a good friend of mine that I has known for a long time.主语和动词在数方面不一致。
  托福写作极易出现的小错误4:句子别扭We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the container changed.措辞过长或不清。换言之,句子显得滑稽可笑。
  托福写作极易出现的小错误5:不要使用缩写在正式的写作中不要使用缩写形式(can’t,don’t,it’s,we’ll,they’ve等等),而应当使用单词的完整理式(cannot,do not,it is,we will,they have等等)。
  托福写作极易出现的小错误6:关联词语重复Since I want to go to a good school, therefore I am trying to raise my test scores.不能在该句的主要主语和主要动词前使用连词。
  托福写作极易出现的小错误7:句子不完整Many students have a hard time passing all the tests to getsintoscollege. For example, my friend in high school.句子没有主要主语或主要动词,因为其实它应是一个从句。这是一个非常常见的错误,修改的方法是将两个句子连接起来。
  托福写作极易出现的小错误8:不要使用get When I got home, I got tired, so I got a book and gotsintosbed. Get太不正式,意思也过于含糊,不适合用在正式的场合。应将get改为一个更加具体的单词,如become, receive, find, achieve,等等。
  托福写作极易出现的小错误9:书写难以辨认信息不正确I would like to study in America because all modern technology originated there.传的信息不正确,或者让人听起来觉得可能不正确(如果确实是正确的,应当解释为什么这样,因为读者不认为是正确的)。上述例句中,all的意思是百分之百;我们不能绝对地说每一件新东西都是从美国诞生的。为保险起见,应当使用many或most。非英语单词Computers are very h...

高考作文素材:大错误和小错误

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  高考作文素材:大错误和小错误

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  以往,即使只是打电话的方式不对,后腾也会受到松下的严厉斥责。而这一次松下这样做,并不是姑息部下的过错,实际上体现了松下管人的秘诀。这种做法巧妙地抓住了人的心理。在犯小错误时,当事人多半并不在意,因此需要严加斥责,以引起他的注意;相反,犯下大错时,傻子也知道自省,因此就没有必要再给予严厉的批评了,此时不如对下属进行感情教育。比如,在着火这件事上,由于火灾发生后没有受到惩罚,后腾自然会心怀愧疚,对松下也会更加忠心,并以加倍的工作来回报。

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托福写作技巧:避免小错误

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  在托福写作中,经常会有一些考生都容易犯的小错误。出国留学网(m.liuxue86.com)托福频道小编为大家整理了一些常出现的小错误,希望给大家的托福备考工作带来帮助,也希望大家在写作文时能沉着细心,避免一些不该犯的错误。

  1.结构不平行例:I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books.当使用连词将一系列的单词联接起来的时候,应当使用词性相同或同一类型的短语。

  2.不知所云例:Many companies began using computers mouth.

  3.段落过长,不分段主语与动词一致问题She are a good friend of mine that I has known for a long time.主语和动词在数方面不一致。

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  5.不要使用缩写在正式的写作中不要使用缩写形式(can’t,don’t,it’s,we’ll,they’ve等等),而应当使用单词的完整理式(cannot,do not,it is,we will,they have等等)。

  6.关联词语重复Since I want to go to a good school, therefore I am trying to raise my test scores.不能在该句的主要主语和主要动词前使用连词。

  7.句子不完整Many students have a hard time passing all the tests to getsintoscollege. For example, my friend in high school.句子没有主要主语或主要动词,因为其实它应是一个从句。这是一个非常常见的错误,修改的方法是将两个句子连接起来。

  8.不要使用get When I got home, I got tired, so I got a book and gotsintosbed. Get太不正式,意思也过于含糊,不适合用在正式的场合。应将get改为一个更加具体的单词,如become, receive, find, achieve,等等。

  9.书写难以辨认信息不正确I would like to study in America because all modern technology originated there.传的信息不正确,或者让人听起来觉得可能不正确(如果确实是正确的,应当解释为什么这样,因为读者不认为是正确的)。上述例句中,all的意思是百分之百;我们不能绝对地说每一件新东西都是从美国诞生的。为保险起见,应当使用many或most。非英语单词Computers are very helpful and advantageable.尽管看起来象个单词,其实不是,至少不是个英文单词。使用这个单词的另一种形式。

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