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少先队先进中队事迹材料集锦

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少先队先进中队事迹材料(篇1)

  大家好,我是XXX。今天我来参加中队长竞选。

  关于我的`优点,都是老师同学公认的。我在上课时认真听讲,积极举手发言。课后,我抓紧完成作业,作业质量也很好。我还是英语课代表,每一次英语老师让我做事时,我都一丝不苟地完成。当我听到每一次老师的表扬后,我都高兴地想:是我的努力得到了认可。

  不仅在学校我是老师的好助手。在家,我还是妈妈的开心果。当妈妈累了,我会帮她捶捶背。每天回家后,我都收看新闻,了解国内、外大事。每天回家作业从不让妈妈检查,我都是独立完成。做完作业,我还不忘看课外书。

  在课余时间里,我还参加各种比赛。得到了很多好成绩:小博士杯初赛三等奖,中环杯初赛三等奖。春蕾杯决赛:思维一等奖,英语三等奖,阅读三等奖。从这些比赛中,开拓了我的眼界,让我更加自信,我会继续努力,取得更好的成绩。

  当然,我还有很多缺点,比如还要增加阅读量,多做一些课外练习,使自己的知识面更加宽广,让我学到的知识更加丰富。

  如果我被选上了,我会更加关心班级,关心同学,做好老师的小助手,同学们的好榜样。如果我没被选上,那我也不会气馁。这说明我还有不足之处,我以后会继续努力。

  我觉得竞选的结果并不重要,重要的是参与的过程,锻炼了我的能力。如果你们觉得我真的做得好,请你们投给我这宝贵的一票,谢谢大家!

少先队先进中队事迹材料(篇2)

  梁聪,女,现年12岁,六(1)中队中队长。在学校里,每逢有人提起她,大家总要翘起大拇指称赞。

  一、品学兼优,屡获佳绩

  梁聪同学热爱祖国,勤奋好学,把自己的理想赋予实际行动。从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育和帮助。她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐,尊老爱幼;她不满足于课本知识,还大量阅读一些有益的书籍,以开阔自己的视野、增长自己的知识,遇到难题就虚心向老师请教或自己查阅资料解决。她酷爱数学,从小就对数学“一见钟情”,常常遇到一些数学难题,但她从不放弃,从不气馁,仍然刻苦钻研,甚至有时竟然废寝忘食!就是这股不服输的韧劲,让她成为了“小数学家”。一分耕耘一分收获,几年来,该同学多次获得表彰,。在成绩面前,她从不骄傲,常说,这算不了什么,仍不断努力前进,追求更高的目标。

  二、老师的好助手,同学的好榜样

  梁聪同学从小受到正确思想的教育和熏陶,像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。六年来,她作为中队长,勤勤恳恳地为集体,为同学服务,成为老师的好帮手,如每天督促同学佩戴红领巾、校卡;协助老师组织班级纪律;检查卫生、安全等情况。对老师交给的任务,她总能做得井井有条。作为大队委员,她经常协助大队辅导员,积极参加学校大队部组织的“手拉手,献爱心”,“学雷锋”,“阳光假日小队”等有益活动。她处处以身作则,团结友爱,给同学们树立了良好的榜样。老师常夸她是一名挺懂事的“小大人”。她上学从不迟到、早退或逃学;上课认真听讲,独立思考,积极举手发言...

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小学生少先队事迹材料 篇1

  他叫xxx,今年10岁了,一直担任英语课代表和语文小组长的工作。懂事,听话是他最大的优点。在家里,他是个勤快、懂事的孩子。在学校里,他和同学相处的特别好,从来不和同学闹矛盾,同学请她办事总是尽力而为,是个乐于助人的“小雷锋”。在学校组织的精英教育活动中荣获“演讲比赛一等奖”,现场作文赛屡次获奖,并且多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。

  尽管他言语不多,但班级工作能一丝不苟地完成。作为小学部的“文明小卫士“,他严格要求自己、自我做起、以身作则,对工作认真负责,对同学热情帮助、团结友爱,他是这么想的,也是这么做的。

  蜜蜂只有辛勤采蜜,才能酿出甜美的蜜糖;雄鹰只有勇敢地捕击风雨,才能使自己的翅膀更加坚强有力,他会更加努力,为班级争光,为自己的人生添彩,不辜负大家的期望和厚爱。

小学生少先队事迹材料 篇2

  小队是一个团结友爱、奋发向上、朝气蓬勃的集体,更是一个凝聚力、生命力、毅力强大的集体。我们的口号是:阳光快乐每一天!在小队里,队员们都在不断发展自己的能力,提高自身素质,为这个大家庭增光添彩。该小队共10名少先队员,在辅导员张正娇老师的带领下,成绩突出,文明守纪,班风正、学风浓,而且队员们经常为大家做一些好事,班级积分名列前茅,深受学校师生的好评。无论什么时候走进我们4。2中队,你都会被深深震撼:桌椅排得整整齐齐,地面扫得干干净净,玻璃擦得亮亮堂堂,这一切无不显示着队员们的认真和细心;清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。确实,我们微笑小队就是这样一个优秀小队,小队的每一个队员都视小队如家。

  小队的队员大多品学兼优,是学校“三好学生”、“优秀干部”,多次在市、区的各类比赛中获奖。例如,队长刘傲想同学是学校少先大队的劳动委员又是班里的中队长,在20××年的宝坻区校园文化节中参演的话剧“城市之花“获得了二等奖;张潇凡同学的学习成绩在年级中独占鳌头,在20××年天津市文艺展演剪纸项目中获得二等奖;高思佳同学有绘画特长,是学校各项绘画比赛主力和宣传栏的负责人而且在20××年的宝坻区校园文化节中参演的歌伴舞“采一束鲜花“获得了二等奖。不仅如此,他们善于观察,善于分析,敢于创新,吃苦耐劳,有高度的凝聚力和进取心,在困难面前不低头,是学校少先队的中坚力量。为了弘扬雷锋精神,发扬传统文化魅力,促进青少年的身心健康成长,每年的学雷锋月辅导员都会集中组织学生进行“读雷锋故事”活动、社区服务活动、环保小雷锋在行动活动。在“环保小雷锋在行动”的少先队实践活动中,微笑小队的队员们深入社区,认真地捡拾着垃圾,擦拭着小广告等,就连花草覆盖的地方,队员们也认真的检查着。队员们在劳动的过程中争先恐后,不怕脏,不怕累,干的热火朝天,充分体现了雷锋精神。队员们还向过往的村民宣传雷锋事迹,号召所有的人都来学习雷锋,使雷锋精神继续发扬下去。

  3月5日,学雷锋日当天,队员们自发到校门口给清洁工阿姨们送水。他们嘴里说着:“阿姨,您辛苦了!请喝水!”几句简单的话使阿姨脸上露出了暖暖的微笑。大家还手拿雷锋事迹,读给社区居民听,雷锋精神,爱传万家。该小队的队员们还主动负责起学校心理咨询教室、图书室、多媒体室的卫生打扫,每周都将这...

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少先队辅导员事迹材料

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  少先队辅导员事迹材料【一】

  自担任少先队辅导员以来,伴随着张张可爱的笑脸已走过了整整三年了,我是一边工作一边了解少先队工作的神圣与美丽。回顾自己的工作,我为我的每一点进步而高兴,更为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。作为一名少先队辅导员,真正服务好少先队员,让每一个少先队员在自己的能力的基础上得到最好的成长是工作中的重中之重。我身为孩子的每一点成绩而高兴,在县文艺汇演上,校园集体舞比赛中,在演讲比赛场上……都有我校少先队员活跃的身影,并获得了一系列荣誉。三年来经过我的努力,少先队辅导工作获得了师生的一致好评。我所辅导的队员在各级各类的竞赛中,都取得了很好的成绩。我认为一个集体犹如一个大家庭,每一名学生应如亲人一样相互关心,互相鼓励,互相爱护、互相帮助、共同进步。

  一 、为人师表,注重身教,做孩子们的表率

  “师者,传道授业解惑也。”教师的职责不仅是教书,更重要的是教会学生如何做人,辅导员更应如此。因此,我很注意提高自身修养,处处以身作则,做好学生的榜样,要求学生做到的自己首先要做到,例如我要求学生按时上学,不迟到,我就首先要做到,而且要尽可能早到校,三年来,除了外出学习,没有少过学生一节课,缺席过少先队的一切活动。让学生不要乱丢瓜果纸屑,而我只要见到纸屑就随手捡起,并带领学生做好值日工作,值日生每日一换,而我却是永远的值日生,用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化的影响着孩子。

  二、不断完善队组织组织,培养小辅导员

  中队干部是少先队集体的主力军,是辅导员的得力助手。我重视队干部的选拔和培养,发挥他们的作用,带动全体队员共同进步。首先每年一度的大队委要改选,充分体现了少先队的民主集中制原则,队员们通过民主选举,产生了自己信任的领导班子;其次,组织大队委成立了“红领巾值日岗”。“领巾监督岗”主要任务是检查各中队队员红领巾的佩戴,保护情况及队员的文明礼仪情况,协助值周教师对放学的路队进行安全、纪律监督,并及时表彰好人好事,开办队知识讲座,宣传卫生知识和雏鹰活动的有关内容,深入队员心中,创设良好校风,让队员们在听说行中不断规范自己的言行。

  三 、注重小处,不断发展,深入教育

  对于少先队活动要从小入手,以小见大。我从日常生活重筛选精华来作为少先队员活动的内容,反复锤炼主题,试着切入现实,对队员们进行深入教育。如:抓日常工作中的“红领巾值日岗”队伍,促进学校常规管理工作的提高,努力使少先队工作制度化、规范化。抓好周一升旗和国旗下讲话、每月的黑板报工作、每日的明星评比、每年的优秀少先队员评选等,充分发挥liuxue86.com他们的育人工作。为了加强学校的常规教育,特别是文明礼貌教育,我以新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,开展文明班级的竞赛活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾督察队为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到良好的教育效果。

  我利用周会科普及环保知识,利用黑板报进行宣传教育。经常组织学生一起清除校园垃圾,捡起凌乱纸片,成为保护环境的实践者。 三年来,我的队员们在各级各类比赛中获奖,在县里举行的文艺汇演大赛中受到各界领导和群众的好评,在镇里多次被...

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