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2015教师工作计划通用版

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  新的一学期又来到了,是不是又要开始写工作计划,但又出现了手边效应呢?没关系,下面是留学86网为您整理的一篇工作计划,供您参考,祝您工作顺利,越来越好!

  时光如白驹过隙,转眼间,一个学期过去了,新的学期要做新的思考,我们作为他们学校生涯的思想和行为的启发和领导者,肩负着重要的责任! 所以我根据本班学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我初步制定出本班的学期工作计划:

  一、班级概况: 本班共有学生50名,女30名,在各方面均能均衡发展。但要用矛盾的观点看问题,班上总会有几个特例。需提高方面为:组织纪律、个人卫生和集体卫生、学生自制力差及认真完成作业情况等。

  二、`学期目标: 由本班概况,从而可知学生状况,参差不齐,针对本班的不足与长处,制度预期的目标:

  1、学生思想品质方面,思想进步具有良好的道德品质和良好的情操。

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  2、学生文化素质方面,在思想基础上加强学生的智力开发,挖掘学生智能潜力,面向全体因材施教使每个学生都达到最佳发展状态。

  3、体育方面,由教师具体指导,定期了解学生体育发展的情况,使之认真锻炼身体掌握一定的体育知识,或者为德`智`体全面发展的好学生。

  4、劳动教育,具有一定的劳动知识掌握一些劳动技术,培养学生的思想观,人生观。

  三、工作的重点、难点: 结合本班实际,我认为思想教育是达到预期目标的重大通道的是工作之重,只有学生从思想上有正确的态度去学习去认识,才能保证全面的工作的有序进行。

  四、努力做到 为实际的预期目标,保证全班工作的顺利进行作为班主任将努力做好如下工作:

  1、加强学生的思想教育工作: 对学生的思想教育,是学校教育的重要一环,是搞好各项工作的重要前提条件,针对学生特点,采取相应的教育措施,加之灵活多样的教育活动方法,抓根治本的对症下药,与学生家长密切配合方1案8范.文库4欢迎您采,集,运用说服,榜样淘治等方法,搞好班级工作。

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2015销售工作计划表怎么写

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  业绩不太好,老总发话要写工作计划了吗?没关系,留学86网给您准备了一篇销售工作计划,FIY!

  本人在2013年年度,业绩不是太理想,当然这其中有许多需要加以改善的地方。今年,我除了按照公司的要求,本着“多交流、多协调、积极主动、创造性地开展工作”的指导思想,还要发挥自己的主动性及创造性,确立自己的工作目标,全面开展14年度第二季度的工作。现制定工作计划如下:

  一、对于老客户,和固定客户,要经常保持联系,在有时间有条件允许的情况下,在客户生日的时候,送一些小礼物,平时宴请客户,好稳定与客户关系。

  二、在拥有老客户的同时还要不断从各种渠道快速开发新客户,推广新产品.

  三、要有好业绩就得加强业务学习,开拓视野,丰富知识,采取多样化形式,把学业务与交流技能相结合。

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  1:每周要拜服4个以上的新客户,还要有1到2个潜在客户。

  2:一周一小结,每月一大结,看看有哪些工作上的失误,及时改正下次不要再犯。

  3:见客户之前要多了解客户的状态和需求,再做好准备工作才有可能与这个客户合作。

  4:对自己严格要求,学习亮剑精神,工作扎实细致,要不断加强业务方面的学习,多看书及相关产品知识,上网查阅相关资料,与同行们交流,向他们学习更好的方式方法。

  5:对所有客户的工作态度都要一样,加强产品质量和服务意识,为公司树立更好的形象,让客户相信我们的工作实力,才能更好的完成任务。

  6:和公司其他员工要有良好的沟通,有团队意识,多交流,多探讨,才能不断增长业务技能。

  7:为...

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2015第二季度班主任工作计划

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  工作计划难写吗?是不是还在为这个伤脑筋呢?留学86网小编给您准备了一篇班主任的工作计划,供大家参考!

  班主任的责任重大,起着沟通学校与学生之间的桥梁、纽带作用。所以制定了这一份工作计划,具体如下:

  工作目标

  1、 将学生培养成自主学习的良好习惯;

  2、 开展丰富多彩的主题队会,培养学生自我发展的能力;

  3、 保护班级相关物品,避免损害;

  4、 培养热爱劳动的行为习惯;

  5、 通过预习手册的学习,提高自学能力,把预习当成学习生活的一部分;

  6、 本学期阅读四大名著,体会刻画人物的多种写法;

  7、 与人多沟通、交流,培养人际交往能力;

  8、 能查阅与课文有关的课外资料;

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  9、 课后作业独立完成,不照抄;

  10、 每月进行单元测试,做好批阅,评价,总结;

  11、 这学期尽量应用多媒体教学,丰富学生的学习兴趣;

  12、 学困生的辅导坚持不懈,争取顺利毕业。

  采取的措施

  1、加强与各科老师沟通,及时了解学生的学习动态。

  2、按时批改学生作业,针对作业完成情况查缺补漏,作业不拖欠。

  3、利用班会即使解决班级普遍出现的问题,促进学生共同提高。

  4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。

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