工科+理科

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　　理科与工科之间的区别和联系

　　理科是基础科学，是学习理论和方法的。基础科学原创成果的数量和质量决定着一个国家的科学水平。因此，理科是中国科学的生命。理科包括数学、物理学、化学、生物科学、天文学、大气科学、电子信息科学和环境科学等。培养目标是从事科研、教学、技术开发和相关的管理工作的高级专门人才。就目前我国高等教育发展情况来看，大学本科生教育阶段打好基础是越来越多人的共识。如北大、复旦等综合院校就是以理科见长的学校。

　　工科是培养技术和工艺的，是应用数学、物理学、化学等基础科学的原理，结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科。典型学科有土木建筑、公路桥梁、机械、水利、电工、汽车、电子与信息、热能核能、材料、仪器仪表、环境工程、化工与制药、航空航天等。工科培养目标是在相关生产和技术领域从事设计、制造、技术开发和管理工作的高级专门人才。 如清华、西安交大、哈工大等则以工科见长的学校。

　　理科、工科之间的区别，决定了将二者混为一谈的认识是不科学的。

　　理科、工科的相互联系

　　单纯地将工程技术的发展与理科研究割裂开来，其实是忽视了理科研究成果对工程技术发展的巨大推进作用。事实上，理科研究的每一突破，都会对技术的发展产生深远的影响。并且在现代科技领域，“理”和“工”的联系越来越密切。

　　举个例子，大家都知道，物体在一定的低温下将出现超导现象，于是许多科学家寻找适合于工程技术需要的超导物质，但一般都是从金属中寻找。后来，一位美国科学家从化合物中发现了高温超导现象。于是，在全世界范围内掀起了超导热，使超导的临界温度得到很大提高。这样就便于工程技术应用。

　　著名诺贝尔奖金获得者李政道先生在北京科协的一次报告中把基础学科、高科技和高科技产业生动的比喻为水、鱼和鱼市场。一个国家没有基础学科，就没有高科技和高科技产业。就如没有水，就没有鱼和鱼市场一样。

　　误区解读：理科不等于纯粹理论

　　有的人将理科与纯粹理论混为一谈，据此贬低理科的作用和影响。事实上，理科的研究内容涉及三个方面：一是基础理论研究，二是应用基础理论研究(有一定的应用前景，或为应用打基础)，三是应用研究。纯粹理论研究只是其中的一部分。

　　比如，不少人听说过太阳风暴，当太阳风暴发生时，会对卫星运行、导航、通讯以及地面的一些高技术系统造成危害。那么，研究太阳风暴产生的机制，属于基础理论研究范畴;研究太阳风暴对各类高技术系统的影响及避免措施，属于应用基础理论研究范围;而研究监测太阳风暴的方法和技术，则属于应用研究。而这三方面的研究，都是空间物理学研究的内容，并不局限于基础理论研究。

　　再比如，很多人看来数学似乎是纯理论学科，一提起数学，就联想到陈景润所研究的“哥德巴赫猜想”。其实，这仅仅是数学研究很小的一个方面。以北京大学的数学科学学院为例，该学院设立了五个系：数学系、概率统计系、科学与工程计算系、信息科学系、金融数学系。学生在学习2年后，可按照自己的意愿选择上述5个系的方向学习。因此有很强的适应性，本科毕业后可在数学的各个领域、有关交叉学科(如计算机科学、信息科学、金融保险业等)及高科技部门从事科学研究和教学工作，也可到...

　　然而，仔细区分，其实差别是很大的，例如：化学和化工。暂时撇开学科本身的不同，就申请难度来讲，两者也有天壤之别。类似的专业还有不少，如：生物和生物工程，生物和生物医学工程等等。单凭这一点，理科申请特点剖析研究则非常有必要。

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　　美国留学理科与工科专业有哪些区别?

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工科和理科的区别是什么

　　理科一般是指自然科学、应用科学以及数理逻辑的统称。理科是基础科学，是学习理论和方法的。一般来说，理科包括数学、物理学、化学、生物科学、天文学、大气科学、电子信息科学和环境科学等。培养目标是从事科研、教学、技术开发和相关的管理工作的高级专门人才。就目前我国高等教育发展情况来看，大学本科生教育阶段打好基础是越来越多人的共识。

　　工科是培养技术和工艺的，是应用数学、物理学、化学等基础科学的原理，结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科。典型学科有土木建筑、公路桥梁、机械、水利、电工、汽车、电子与信息、热能核能、材料、仪器仪表、环境工程、化工与制药、航空航天等。工科培养目标是在相关生产和技术领域从事设计、制造、技术开发和管理工作的高级专门人才。

　　实际上，理科和工科虽然相互区别，却也是相互联系的，将二者完全割裂开也是片面的。理科研究的每一突破，都会对技术的发展产生深远的影响。并且在现代科技领域，“理”和“工”的联系越来越密切。

　　什么是理科

　　理科是基础科学，包括数学、物理学、化学、生物科学、天文学、大气科学等。理科的培养目标是从事科研、教学、技术开发和相关管理工作的高级专门人才。

　　工科是运用数学、物理、化学等基础科学的原理，结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科。典型的专业大类有机械、电子信息、自动化、计算机、交通运输、航空航天等。工科培养目标是在相关生产和技术领域从事设计、制造、技术开发和管理工作的高级专门人才。

　　高中理科有哪些科目

　　高考理科考试科目有语文、数学、外语、物理、化学、生物六科，全国大多数地区物理、化学、生物三科高考考理综卷，个别地区理综三科分开考，浙江和上海是新高考改革试点地区，高考不分文理。

　　2018年高考使用全国卷的地区有25个，这些省市高考理科考四门，分别是语文、理数、外语、理综，满分750分。北京和天津高考虽然自主命题，但是高考理科考试科目与全国卷是相同的。

　　江苏高考理科考生考试科目有语文、数学、外语等科目，高考满分是480分。此外，江苏学生还要参加小高考，考选测科目。海南高考理科考试科目有语文、理数、英语、物理、化学、生物六科。浙江和上海高考不分文理，学生可以选考三科作为高考科目，而语数外三科是必考科目。

　　高考理科与文科试卷有两科是相同的，分别是语文和英语科目，江苏数学试卷也相同，因为江苏数学不分文数和理数，但是全国卷及北京天津卷数学是分文理的。

　　什么是工科

　　目前，不少考生对理科有片面认识。第一，理科不等于纯粹理论，理科的研究内容涉及基础理论研究、应用基础理论研究、应用研究，纯粹理论研究只是其中的一部分。第二，理科研究的突破将对工程技术发展起巨大的推进作用。有人将工程技术的发展与理科研究割裂开来，没有看到理科研究成果对工程技术发展起巨大推进作用。事实上，理科研究的每一次突破...

　　什么是理科?

　　什么是工科?

　　许多人把理、工科混为一谈。应该说，它们之间有联系，但也存在着区别。首先来看“理”和“工”的含义。理科是基础科学，其原创成果的数量和质量决定着一个国家的科学水平。因此，理科是科学的生命。理科包括数学、物理学、化学、生物科学、天文学、大气科学、电子信息科学和环境科学等。理科培养目标是从事科研、教学、技术开发和相关的管理工作的高级专门人才。就目前我国高等教育发展情况来看，本科教育阶段打好基础已逐渐成为社会的共识。

　　工科是应用数学、物理学、化学等基础科学的原理结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科。典型学科有土木建筑、公路桥梁、机械、水利、电工、汽车、电子与信息、热能核能、材料、仪器仪表、环境工程、化工与制药、航空航天等。工科培养目标是在相关生产和技术领域从事设计、制造、技术开发和管理工作的高级专门人才。

　　理科和工科在国家经济建设中的地位都是非常重要的。由于学科的特点，理科专业的数量和培养学生的数量要比工科少，但更要求精益求精。理科专业的学生可在研究生(论坛)阶段转入工科学习。由于有坚实的理科做基础，这样的研究生毕业后更会受到社会的认可。

　　在很多人看来，数学似乎是纯理论学科。一提起数学，就联想到陈景润所研究的“哥德巴赫猜想”。其实这只是数学研究中很小的一个方面。以北京大学的数学科学学院为例，该学院设立了5个系：数学系、概率统计系、科学与工程计算系、信息科学系、金融数学系。

　　学生在学习2年后，可按照自己的意愿选择方向学习，本科毕业后可在数学的各个领域、有关交叉学科(如计算机科学、信息科学、金融保险业等)及高科技部门从事科学研究和教学工作，也可到实际部门从事应用研究、科技开发或管理工作。学院教师的科研方向宽广，涉及数学基础理论、数学物理、信息科学、计算数学、概率论和统计学、金融数学等。

　　在现代科技领域，理科和工科的联系越来越密切，如北京大学的信息学科就是在理科的基础上发展起来的新工科。北大的信息学科建立比较早，并在钱学森同志的建议下于1958年迅速发展起来。北大从事信息学科教学和研究的教师有很强的数学物理背景和理工结合的特点，因而具有较高的学术水平和原创能力。几十年来，北大的信息学科在物理电子学、量子电子学、卫星、光纤通讯、计算机科学、微电子、声学、信号处理等方面都取得了骄人成绩。

　　例如20世纪70年代我国第一台大规模集成电路150计算机的研制，80年代卫星通信和光纤通信系统的研制和应用，90年代纳米电子学和量子电子学研究的重要成果以及微电子技术等，均对国家的经济发展、国防建设以及人民生活水平提高乃至生活和工作方式的改变产生了重大影响。北大信息科学技术的学术水平在相当程度上代表着国家的水平，一些成果得到国际公认。北大信息学科为国家培养输送了近万名人才，出版了很多专著和系列教材，在我国信息科学技术人才培养方面作出了重要贡献。

　　选“理”还是选“工”;

　　由本人特点决定;

　　“理”和“工”没有首选和非首选之分，选“理”还是选“工”主要由考生的特点和爱好决定。如果考生的数学物理基础扎实，抽象思维能力强，遇事爱问“为什么”，本科毕业后不急于就业，而是想继续在国内或国外深造，有志于成为一名科学家、教授，那就可选择理科。如果考生数理基础比较好，动手能力强，喜欢工程设计，有志于成为一名工程师、技术专家，在土木、建筑、水利、机械等领域驰骋，本...

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　　高考志愿填报指南：理科和工科有什么区别

　　理科和工科是本科专业的主体，无论高校开设数量还是招生人数，都是最多的两大学科。在现实生活和实际报考中，人们总是习惯地把理学和工学合在一起来称谓，俗称为“理工”。其实，理学与工学之间虽然存在联系，但它们却是截然不同的两大学科，学习方向和学科领域有很大差别。

　　理学

　　理学是基础科学，其原创成果的数量和质量决定着一个国家的科学水平，包括数学、物理学、化学、生物科学、天文学、大气科学、电子信息科学和环境科学等，培养目标是从事科研、教学、技术开发和相关管理工作的高级专门人才。

　　因此，理科是中国科学的生命。就目前我国高等教育发展情况来看，大学本科生教育阶段打好基础是越来越多人的共识。如北大、复旦等综合院校就是以理科见长的学校。

　　工学

　　工学包含应用数学、物理学、化学、生物学等基础科学的原理，结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科，典型学科有土木建筑、公路桥梁、机械、水利、电工、汽车、电子与信息、热能核能、材料、仪器仪表、环境工程、化工与制药、航空航天等。

　　培养目标是在相关生产和技术领域从事设计、制造、技术开发和管理工作的高级专门人才。如清华、西安交大、哈工大等则以工科见长的学校。

　　概括来说：

　　理学研究的是科学，工学研究的是技术;

　　理学注重于理论研究，工学注重实际应用;

　　理学培养的是科学家，工学造就的是工程师;

　　理学领域出科学院士，工学领域出工程院士。

　　对此，同学们要根据自己未来的发展方向和性格特点，很好地加以区分和选择。理科、工科之间的区别，决定了将二者混为一谈的认识是不科学的。

　　各求学阶段中的区别

　　顾名思义理学就是注重基础理论研究;工学就是偏重实际运用，强调工艺实践过程。下面对二者之间各个阶段粗略对比一下：

　　1高中阶段

　　目前不少省市还是实行文理分科制度，高中一年级时就会让学生自行决定选择读文科还是理科，一般是来说选择文科的女生比例较大。那些选择理科的同学，将来读理工科专业的几率较大。不过现在不少专业都文理兼收。

　　2大学阶段

　　理科主要的是学习一些基础理论，学生的理论知识比较扎实但在动手和实践方面比较欠缺。学生一般比较沉稳点，有点学者风度。特别在一些文理占主导地位的院校(比如师范类)女生明显多余男生，一般女生比男生还要活跃。

　　工科主要的是技术实践应用。学生具备相当的动手能力和独立思维能力，但是学生一般也有个性，比较难管理。

　　3考研究生

　　考研究生最明显的区别就是工科的要参加全国统一的数学考试，而理科的则不参加。

　　注：参加全国统一考试数学的不一定都是工科，一般工科都是考试数学一和数学二，数学三和数学四一般是管理类的考。但是工科的就一定要考数学。

　　4研究生和博士期间

　　研究生是以高技术或新产品的开发为主，必须要以实践为基础，相对理科的就比较辛苦了。

　　5工作

　　就现在的就业形势，总的来说工科就业...

　　文科：加拿大文科专业主要包括经济学(商科也有)、心理学(理科也有)，生物学(理科也有)、建筑学、认知科学、社会学、传播学、环境研究、股票研究、电影研究、视觉研究。

　　最常申请的文科专业：经济学、传播学。

　　理科：加拿大理科专业主要包括生物学、生物技术、生物物理、生物化学、化学、大气科学、天文学、地球与环境科学、地球和海洋科学、生态学与进化生物学、计算机科学、环境化学、环境科学、地球物理、地质科学、微生物学、微生物与免疫学、分子，细胞与发育生物学、数学与经济学、数学、物理、心理学、药理、海洋学、动物学、统计

　　最常申请的理科专业：计算机科学、数学、统计学、心理学。

　　工科：加拿大工科专业主要包括机械工程，电气工程以及土木工程、化学工程、计算机工程，工程物理、软件工程、工业制造业工程，环境工程，材料和冶金工程，生物系统工程，采矿和矿物工程和地质工程。

　　最常申请的工科专业：工程(大一大二基础课，之后选择计算机工程、机械工程、地质和石油工程、电子工程等常见方向)。

　　商科：加拿大商科主要包括工商管理、金融、会计、人力资源、经济学、酒店管理，市场营销等专业，其中，经济学，酒店管理，市场营销和人力资源对数学要求少，会计、金融对数学要求高。

　　最常申请的商科专业：金融、会计、工商管理(大一大二基础课，之后会包括金融、会计、人力资源、市场营销、运营管理、组织行为研究等多个方向)。