巴哈马猪岛

　　蠢猪

　　作者：马莱巴

　　当孩子们说她是老虎时，她还高兴。当孩子们说她是条毒蛇时，她老大不高兴，当孩子们说她是蠢猪时，她就勃然大怒，并开始在记分册上写一大片三分和四分。最刻薄的学生说，要是用真名称呼她，那是对她最恶毒的谩骂、她的名字叫布奇基奥。

　　女教师布奇基奥教意大利语、拉丁语、希腊语，还教历史和地理，但她每天早晨去学校上班，与其说是去教书，还不如说是去报复。她要报复她的丈夫，因为他每年夏天都带着女秘书出走，她要报复她16岁的女儿、因为她从家里擅自出走，原因是她无法忍受母亲的厉害劲儿，她的这种报复心理来源于她生下来就长得丑陋，肥厚的嘴唇，鼻子跟土豆儿似的，还一副凶相。

　　“我很厉害，但这不是我的过错。”她有时候对着镜子自言自语道。

　　可大家都认为，这正是她的过失;连别的老师也这么说。他们也很同情她，因为不管怎么说，实际上她也挺可怜的。但孩子们主要是因为怕她。所以叫她母老虎、毒蛇和蠢猪。让学生害怕，对此她不感到遗憾，因为她认为一个教员，如果真想认真教好书，那就得厉害。凭她那股子厉害劲儿，在全校，乃至全罗马，都得评她是优秀教师了。

　　在圣诞节和复活节之前，她总是布置一大堆作业，因为她生怕孩子们在家里玩。每学年末，她总让孩子们把假期里的见闻写在一个本子上，看来，她对办《假期之声》这种刊物很感兴趣，因为她每年对所有的学生都是这样布置的。然而，很多学生宁愿留级也不想在第二学年再见到她。

　　暑假里，可怜的女教师独自一人留在罗马郊区的家里，无论是7月份或是8月份，她都呆在家里无所事事。9月上旬，她独自一人去海滨呆一周，为的是治疗风湿病、腰痛病、还有忧郁症，但主要是为了让自己的皮肤晒得黑一点儿，以便对人说，她也跟别人的太太一样去海边度假了，总之，她过着一种伤心而又惨淡的生活，所以她总恨不得早点儿返回学校，以能在孩子们身上发泄内心的痛苦和悲凉。

　　女教师布奇基奥的学生中间，有一位学生个子很高，他是班上个子最高却又是最不专心的一个，他长着一对大大的眼睛和一双沉甸甸的大手。他在课堂上做作业时经常用笔把纸戳破，这使女教师变得像母老虎一样勃然大怒，像蛇一样凶恶;她把那个学生叫到讲台上，让他回答有关意大利的最难的问题，她的确是够严厉的。

　　这个男孩子每次都使女老师很尴尬。但他是个善良的孩子，从来没叫过她毒蛇或蠢猪，连母老虎也没叫过，也许，正因为如此，女教师对他比对其他的学生更恨，也许，是因为她发现那个学生在上她的课时，思想总开小差，心不在焉地听着她那令人厌烦的讲解，而思想早不知飞到什么神奇古怪的天地中去了，那天地对女教师来说永远是那么陌生。布奇基奥女教师的想象力从来没有超出过希腊动词的不定式过去时和愈过去时变位。

　　过了暑假以后，布奇基奥女教师回到学校时，皮肤晒得半黑，她对学生们越加厉害。刚点过名，她就要学生上讲台来口述《假期之声》。孩子们讲述了大海、农村、旅行、游戏，还讲他们阅读过的书籍，看过的节目表演和交过的友谊，但她从来没有满意过，开学第一天，就在记分册上写上一大片三分和四分。

　　那个大个子学生却拿了一个大海螺出来，说“里面有...

　　马努干岛座落于马来西亚，它是一个既美丽又富饶的小岛。在今年这个炎热的夏天里，爸爸妈妈带我去了马努干岛。下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　美丽的马努干岛

　　马努干岛座落于马来西亚，它是一个既美丽又富饶的小岛。在今年这个炎热的夏天里，爸爸妈妈带我去了马努干岛。

　　我们经过六个小时的颠簸旅程，到了美丽的马来西亚，我们又坐着快艇来到了马努干岛。

　　那里的海水很清，是碧蓝碧蓝的，时时有几只海鸥在天空中飞来飞去，还有一艘艘快艇在清澈的海面上快速地行驶着。海底有一条条千奇百怪的小鱼儿：有的是椭圆形的;有的是圆形的，像一个个可爱的小球;还有的是绿色的，身体稀奇古怪的。海滩上的啥子快被太阳烤熟了，那里还有一些小贝壳，有的像一个开瓶器，有的像一把扇子，还有的像五角星。有一些小朋友在沙滩上玩飞盘，有一些大人穿上泳衣，又套上救生衣，就跑到大海里去又游泳了。

　　那里的房子恨奇特，和我们的房子不一样。那边的房顶是尖尖的，红色的，像一个个准备发射的火箭。可是我们的房子的房顶是平平的，一般是白色的。

　　岛上还有一棵棵高大的椰子树，它的树干细细的，叶子大得不得了，像一个个大大的扇子，在树下乘凉时，可凉爽了。树上有许多椰子，里面全是椰子汁。椰子汁的味道有一点又甜又淡，喝下去时有一种凉凉的感觉，味道好极了。

　　马努干岛真美丽呀!

　　马布岛是位于仙本那东北部的一个沙滩岛屿，已晋身为世界最佳浮潜（在浅沙海床水域漫游泅潜）据点之一。跟着出国留学网一起看看2018马来西亚马布岛旅游详细介绍。

　　马布岛（Mabul Island），也称马布尔岛，是位于仙本那（Semporna）东北部的一个沙滩岛屿，坐落于一块方圆200公顷珊瑚礁石的西北角落上。其被誉为世界最顶级的潜水胜地之一，同时，位于距离著名潜水胜地西巴丹岛仅约十五分钟捷艇船程的马布岛，已晋身为世界最佳浮潜（在浅沙海床水域漫游泅潜）据点之一 。游客可以在此享受各种水上娱乐项目：浮潜、潜水、游泳等。

　　马布岛附近海域生活着种类丰富的海洋生物，这里有五彩缤纷的珊瑚、海星和各种鱼类。这里堪称海洋生物摄影师梦寐以求的拍摄取景点，在马布岛海域随时可能遇到各种稀有海洋生物。

　　岛上还有各类度假屋和水上屋，如果你不谙水性，你可以在水上屋舒服地吹着海风，享受着朗天碧海的美景；亦或站在栈桥上往下看，从另外一个视角探索神奇的海底世界，五颜六色的鱼和海星，还有眼睛发出蓝色诡异的光的海胆。

　　马布岛，不仅有摇曳生姿椰子树和水上村落质朴宜人的情景，还有美丽纯洁的沙滩。所以，如果你在寻求海底的刺激之余，不妨将潜水道具扔到一边，将自己完全随意扔在软的沙滩上，享受把皮肤晒成棕褐色的滋味。

　　当然，如果你去马布岛旅行，需要注意的是：出于限制发展的政策，导致小岛上只有4家酒店，房间数量有限。此外，马布岛完全不会受到任何外界的干扰，这里没有酒吧、歌厅和WiFi信号，如果你想要体验喧闹刺激的娱乐方式，这里可能不是最佳的选择。

　　一本好书可以影响我们的一生。出国留学网为大家带来《费尔巴哈提纲》读后感，一起来看看吧!

　　《费尔巴哈提纲》读后感【一】

　　在党的十八大召开之际，我们学习了《马克思主义基本原理概论》，在课外我深入阅读了马克思的著名作品《关于费尔巴哈的提纲》感受颇深，在此基础上加深了我对十八大的理解。

　　这篇原著是马克思主义对世界新看法的萌芽性文件，共十一条，是马克思创建自己哲理理论的重要的文件。这篇著作中有马克思观察世界和思考哲学的新方法和视角。为马克思以后的哲学发展奠定了重要基础。虽然马克思在《提纲》中没有专门论述大学生教育学习的问题，但其中关于实践与认识的关系、人的能动性在人的发展中的作用以及关于人的本质等学说，对于我们当代大学生的教育学习问题有着深刻的指导意义。有其是在社会意识形态和价值观念多元化的今天，面对新形势、新变化，我们更应该不断学习、领会《提纲》中的实践思想的现实含义。

　　马克思在《提纲》中对旧唯物主义中对“物质”的认识提出了反驳，指出“实践”是一切逻辑起点的根本。《提纲》为系统地阐述和发展马克思主义哲学制定了大纲，开辟了道路。《提纲》的宝贵之处就在于它勾画了马克思主义哲学的雏形，为它的进一步发展奠定了理论基础。因此，要了解马克思主义哲学，就必须学习掌握《提纲》的基本原理。liuxue86.com

　　马克思之所以把自己的哲学称为“新唯物主义”，就在于马克思从根本上改造了旧唯物主义的物质概念，指出实践的本体性以及实践在人们认识世界中的重要作用。马克思在《提纲》中强调：“人的思

　　维是否具有客观地真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性”。通过批判包括费尔巴哈在内的旧唯物主义的主要缺陷，马克思在《提纲》中提出了科学的实践观，把实践纳入认识理论的范畴，指出人的认识源泉在于社会实践，实践是检验真理的唯一标准。

　　《提纲》立足于科学的实践观，从根本上批判了旧唯物主义的局限性，第一次明确地阐述了社会实践在认识世界和改造世界中的决定作用。实践的观点是贯穿整个《提纲》的一条主线。把实践引进了认识论，作为认识的基础标准和目的，从而批判了包括费尔巴哈在内的旧唯物主义的直观性和不彻底性。把实践的观点应用于社会历史，揭示了人的本质和社会生活的本质，从而批判了旧唯物主义的唯心史观。这就从根本上划清了马克思主义哲学同一切旧哲学的界限。

　　马克思主义哲学认为，认识即人在意识中观念地反映、理解和再现客观对象的活动及其结果，是人区别于动物的特有能力和功能，是主体思维对客体信息的能动反映。认识认识的主体，现实世界是认识的客体。主体和客体是认识和被认识、改造和被改造的关系。马克思主义认识论把物质实践作为主观和客观认识与对象统一的基础，将认识的实践性、社会性、辩证性内在地结合起来，科学地说明了认识的本质、特点与过程，建构起以实践为根本的能动的革命的反映论。

　　既然认识是建立在实践基础上的一种对客观事物的主观能动反映，那么在我们当代大学生的学习生活中不仅要尊重客观事实，还应

　　发挥能动的主体作用，从自我实践中建立对客观世界的科学认识。例如，在接受思想政治教育的过程中，大学生是能动的主体，马克思主义理论、形势和政策、理想...

　　《费尔巴哈提纲》是马克思主义哲学的纲领性文件之一，它主要讲述的是社会实践的观点和唯物辩证法的的思想。它标志着马克思主义哲学基本思想的形成，也让读者充分地了解了马克思主义哲学的基本思想。以下是出国留学网读后感作文栏目为您准备的两篇《关于遗迹的作文400字作文》，希望我们的读后感作文能对您有所帮助。如果您需要更多读后感作文，请点击以上链接。

　　【费尔巴哈提纲读后感篇一：费尔巴哈提纲读后感】

　　马克思是全世界无产阶级的伟大导师、科学共产主义的创始人，伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家，主要著作有《资本论》、《共产党宣言》等。

　　费尔巴哈是马克思以前德国最杰出的唯物主义哲学家，德国古典哲学的代表人物之一。马克思的《关于费尔巴哈的提纲》主要是为了批判费尔巴哈以及其他旧唯物主义的直观性和不彻底性而写的。

　　《关于费尔巴哈的题纲》是马克思主义哲学的纲领性文件之一，标志着马克思的哲学的基本思想的形成。它被恩格斯称为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”“历史唯物主义的起源”，可见其内容的深刻价值。

　　社会实践的观点和唯物辩证法思想是贯穿《关于费尔巴哈的题纲》的主线。

　　马克思在该提纲中首先指出了旧唯物主义的主要缺点，即“对事物、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当作人的感性活动，当作实践去理解，不是从主观方面去理解”，一语中的。马克思用敏锐的眼光和锋利的刀笔直指费尔巴哈唯物主义的问题所在，为更深一步的解析奠定了基础。

　　马克思强调了实践的重要意义，强调了实践在检验认识真理性中的决定作用，以及实践对环境的改造作用、对宗教世界的世俗基础的改造作用。提纲鲜明的提出：人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题，环境的改变和人的活动的一致，只能被看做是并合理地理解为革命的实践，对于世俗基础本身首先应当从他的矛盾中去理解，然後用排除这种矛盾的方法在实践中使之革命化，‘宗教感情’本身是社会的产物，而他所分析的抽象的个人，实际上是属于一定的社会形式的等十分具有针对的观点。马克思从每个点入手展现自己的观点。道理虽大，但却讲得丝丝入扣，极为平实。

　　但《关于费尔巴哈的提纲》终究是高深的，如果没有一定的社会经历是很难理解、很难融会贯通的。该提纲没用华丽的词藻，没有刻意的雕琢，没用冗长的篇幅，而是简明扼要、思想深刻。所以作为学生的我的认识是肤浅的，不能详尽理解其中的真谛。如果几年后再重读，肯定会有更清晰的认识，受益更多。

　　【费尔巴哈提纲读后感篇二：读费尔巴哈提纲有感】

　　19世纪40年代前期，无产阶级的革命斗争实践迫切需要科学理论的指导，需要有一种科学的世界观。要想建立科学的世界观，马克思恩格斯就必须批判费尔巴哈哲学，清除费尔巴哈哲学的影响。但不可否认的费尔巴哈提出了实践的一些问题，才让我们不断去修正完善从而形成马克思主义的实践观。

　　马克思主义的物质观和实践观是统一的，实践是人能动地改造物质世界的对象性活动，同时又是一种客观的感性活动，标志着人对世界的实际把握，其基本特征是客观现实性的，自觉能动性的和社会历史性的，实践内在包含着人与自然，人与...