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师德师风建设活动工作报告9篇

师德师风建设工作报告 师德师风工作报告

  随着时间的推移我们的功夫越发深厚,一段时间的工作完成了。我们应该准备工作总结了,工作总结能帮助我们判断工作目标是否实现,好的工作总结具体是好在哪里?请将这篇文章收藏下来以备日后查看。

师德师风建设活动工作报告 篇1

  松山镇中学师德师风建设年活动

  工作总结

  松山镇中学师德建设年活动总结

  根据辽委办[2017]93号、开教发【2018】16号文件精神,结合我乡的师德师风现状,我们把师德师风建设年活动做为我校教师思想工作的重点,本学期扎实有效地开展了一系列师德师风建设活动,我校各部门根据文件要求,认识到位,措施得力,广大教师积极响应,广泛参与,使我校师德师风建设年活动运行有序,效果明显。现就活动情况总结如下:

  一、提高认识,加强领导

  我们把师德师风建设作为提高教师思想素质、打造高素质教师队伍的重点工程。为保证该项活动开展得扎实有效,我校成立了师德师风建设年活动领导小组,根据教育局的具体要求,结合我校实际,研究制订出了《松山镇中学师德师风建设年活动实施方案》,举行“师德建设年”活动启动仪式,组织全校教师分组学习、动员各组教师召开查摆剖析会制定整改措施、总结提高共四个阶段,各阶段均有明确要求,从而保证活动健康有序的开展。

  二、广泛宣传,强化效果

  伴随活动的开展,我们认真召开了二个会议,一是校班子会议,认真学习《开原“师德建设年”活动方案》研究制订出各项工作制度。二是及时举行了全校教师“师德建设年”活动启动仪式,会上首先传达了省市相关文件内容,着重学习了《开原市德建设年活动实施方案》、《松山镇中学师德师风建设年活动实施方案》。有关负责人就如何做好师德建设作了发言。

  会上还布置了我校开展活动的具体要求和安排,使每位教师都清楚在活动中应该怎样做,具体做什么,并深刻领会活动的意义。

  3、 加强理论学习提高思想素质

  为有计划有步骤地抓好学习教育活动,采取集中学习与分散学习相结的方式,分批分次召开6次学习会议,组织全体教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规,提高教师的法律意识,增强依法治校的能力和水平。特别是组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、铁岭市教育局印发的《关于对在职教师“乱补课、乱发行、乱收费”及违反职业道德行为的处理办法(暂行)》,指导每位教师和学校签订了师德师风承诺书。

  通过学习,对教师进行了职业道德教育,提高了教师教书育人水平,使教师端正了教育思想,真心实意地关心、爱护、培养、教育每一名学生。

  4、 丰富活动载体,开展一系列活动

  在活动中,我们以学生为中心,以情境为中心,精心设计每一项活动。

  1、在常规教育中灌输师德。根据各年级的不同特点,确定不同的德育内容和要求,改进教育工作的方式与方法,充分体现松山镇中学工作的整体性、阶段性和实效性。管理有序,措施得当,使我校形成一个良好的班风、校风,建立了学生会组织,运用并做到及时检查学生的行为习惯,发现问题及时处理。

  每次学校开会、班会,班主任都精心设计班会的内容。进一步利用好、小广播、黑板报、宣传廊等,根据学生心理、生理特点,对学...

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